三道高一英语分词和时态的选择题，高手帮下忙，每题写下理由。

三道高一英语 分词和时态的题目。高中帮下忙，每题要有理由。谢谢~

1.____ the traffic light turning green,the boy quickly walked across the road.
A. Seeing B.Having seen C.Saw D.See
选A。现在分词短语做状语。
现在分词的一般式表示和句子的谓语动词的动作同时发生。
首先排除C和D。因为句子中的逗号后面没有连词，说明第一个不能是和后面并列的句子。
B 是现在分词的完成时，表示动作在谓语动词的动作之前发生。

2.______very waek, Linda can't move; she has to lie in bed all day.
A.Being B.To be C. Having been D.Be
选A。现在分词做状语在这里表原因。
B 不定式做状语表目的
C项和D项错误和第一题同理。

3.---Why were you absent from the meeting?
---I___ for a long-distance call from my sister in Australia.
A.wait B.was waiting C.had waited D.waiting
选B。表示我当时没开会的时候而是在等电话。
翻译：我正在等澳大利亚的姐姐打来长途电话。
A 一般现在时显然和问句的were不一致。D项，现在分词不可以单独作谓语。

希望能帮到你~

答案是A 大意是john犯了错，被指定去洗车作为惩罚 。make 后面一般直接就加do 的，可是在这里是被人命令去洗车所以用被动语态，而这时候为了表示被动 make 和do间加了一个 to。而wash 就是do .understand?

1. ____ the traffic light turning green,the boy quickly walked across the road.
A. Seeing B.Having seen C.Saw D.See
答：A
译：见到交通灯由红变绿，那男孩很快走过马路。
析：考非谓语动词作状语，排除CD。
AB的区别：A表示两个动作几乎同时发生，相当于：When he saw.../ As soon as he saw...,
B. 强调两者有先有后，相当于：After he saw ..., 从语境看，选A较好。

2. ______very weak, Linda can't move; she has to lie in bed all day.
A.Being B.To be C. Having been D.Be
答：A。
译：由于身体虚弱，琳达起不来，所以不得不整天躺在床上。
析：考非谓语动词作状语，排除D
不定式表示目的，不合句意，排除B
be为状态动词，可以延续。其完成式是延续用法，后应跟一段时间才完整：Having been ill for a long time, ....,
而A。Being very weak, 。。。只表示原因，在时间上是同时的关系=As she was very weak, ...

3. ---Why were you absent from the meeting?
---I___ for a long-distance call from my sister in Australia.
A.wait B.was waiting C.had waited D.waiting
答：B
译：你为什么不来开会？
我（当时）在等我澳大利亚的姐姐的长途电话。（评：这也是理由？）
析：本对话考查时态和对句子的理解。问的是过去发生的情况。比如说刚才，一个小时之前，甚至有可能是昨天下午的事，开会时不见对方。再次见面时，责问对方：你为什么开会时不在？
回答的人要解释当时没去开会的原因。D不是谓语动词，直接排除。A。是现在时态，也可以排除。C。是一个好的干扰项，过去完成时，很多TX以为就是表示“过去做过的事”。其实过去完成时是表示过去某个时间之前发生的事，必须有一个过去的时间作参照，表示某事在这个时间之前就发生了。本题显然不是想说：我在开会之前已经等过长途电话了。排除C
B表示你们开会的期间，我在等长途电话。(大概这会不长，而这长途电话又很重要，此对话很可发生在上世纪，手机还没有的年代！不知道出题者是多大年纪的一个人！）

前两题都是分词结构做状语，分词结构的里的动词形式要看他与后面主语的关系，主动的话就是ing,被动的话就是ed被动形式。至于用不用完成时，则要看前后两个动作是否是同时发生的，如果是同时就不用加have，完成时，如果不是，就要用完成时。
1、A，see的主语是the boy ，所以首先确定分词结构是ing形式，确定A和B，又因为看见绿灯亮和过马路算是同时的动作，所以不用完成时，不选B
2、C，思路同上题
3、B 通过were，看出是过去，用过去式，又这是谓语，所以可以排除A D,开会当时他正在等电话，所以用过去进行时。

1答案是C.看到交通灯变绿 和 过马路两个动作的发出者是同一主语，是并列句，时态应一致。
这道题容易误解为独立主格，错选A或B

2答案是A。由于琳达的身体很虚弱，她不得不整天躺在床上。 一般现在时。
3答案是B。根据问题知道是过去式，排除A，从答语知道是 过去的那段时间一直等 排除C
分析答语的句子结构，无谓语，所以排除不能做谓语的D，

1A，用主动态，排除CD，又因为是看红灯瞬时动作，不需要用完成时。
2C是讲原因的，排除B,D，（B因果颠倒了，肯定是先身体虚弱才不能动，才卧床一整天，D简直胡扯，随便出的个选项，不解释），整个句子看来是LINDA虚弱了有一阵子了（至少多过一天，半天的），所以用完成时，表示持续的意味（一直虚弱），而不选择A
3B，看问句，why were you....?是过去进行时，你之前怎么缺席了啊？我正好刚刚是在打电话，所以理所当然，选一个对应的过去惊醒时的选项。（A不是过去时，C不需要用过去完成，没有比较，D少成分，只能选B）

A. Seeing。现在分词表示过去某段时段正在持续的状态。
C. Having been。现在分词的完成时，表示已经持续的状态。
B.was waiting。过去进行时表示过去某段时间正在进行的动作。

---

太湖县17845545333： 三道高一英语分词和时态的选择题,高手帮下忙,每题写下理由.___ - the traffic light turning green,the boy quickly walked across the road.A.Seeing B.Having ... - ？
王榕雌三：[答案] 1.____ the traffic light turning green,the boy quickly walked across the road. A.Seeing B.Having seen C.Saw D.See 答:A 译... 我(当时)在等我澳大利亚的姐姐的长途电话.(评:这也是理由?) 析:本对话考查时态和对句子的理解.问的是过去发生...

太湖县17845545333： 三道高一英语分词和时态的选择题,高手帮下忙,每题写下理由. - ？
王榕雌三： 1. ____ the traffic light turning green,the boy quickly walked across the road.A. Seeing B.Having seen C.Saw D.See 答:A 译:见到交通灯由红变绿,那男孩很快走过马路.析:考非谓语动词作状语,排除CD. AB的区别:A表示两个动作几乎同...

太湖县17845545333： 高中英语选择三道,有详解的,谢谢!! - ？
王榕雌三： 第一题 时态题 A选项为过去时,表示瞬间动作,没有钥匙进不去屋,不能主观臆断,应按常理出牌 B选项为过去将来时,表示过去某一动作的将来,但还是过去,表示以过去时间为起点...

太湖县17845545333： 高一时态选择题练习？
王榕雌三： 1. 主句应该是wish吧,前面是虚拟,表示愿望.后面用完成时表示过去的经历. 2. 这里用一般现在时就可以,选项里was hoping,使说话人意思委婉. 3. 引用文献里的内容,使用一般现在时,表示客观存在.4. 句子的意思应该是动作正在发生,选C5. hear表示能力,句子内容看应该用一般现在时,表示一般能力. 6. fit在这里指安装组装.句意时间为现在,后半句用一般时表示客观事实.7. 用一般时表示客观事实.8. if从句中一般时表示将来. 9. 一般时表示目前的状态. 10. 一般时表示目前状态,进行时强调动作本身.

太湖县17845545333： 高一英语时态题,,？
王榕雌三： 1.died 2.Do understood meant 3.takes 4.don't think is 5.lost 6.did learn 7. had

太湖县17845545333： 高一英语选择题？
王榕雌三： 1.考察的是单词意思:A.普通的;B.寻常的;C大体的,一般的;D公共的. 2.hit on sth,这里的the head 代指的就是前面的Tom's head,你选的答案意思上是对的,只是跟英语表达方式不符合. 3.That从句做told teacher的宾语补足语,“出生”这一动作发生于过去,加上是被动,所以用过去式而且是被动,was born. 4.seem to be固定搭配(eg. It seem to be like fun.),排除D.getting是在be 后面的形式变化,而且是现在进行时,所以选B. 不是一楼那一解释的.

太湖县17845545333： 高一英语选择题 - ？
王榕雌三： 1.A for 后面跟的成分表原因,只有have been done和not have been done 没有 have not been done 这种说法.2.C based 引导的成分做独立主格结构,基于一个德国童话,如果选A的话句子中就有两个系动词is,就不能组成句子了! 希望能帮到你!

太湖县17845545333： 高中英语时态选择题？
王榕雌三： 1、主句是将来时,从句的时态用一般现在时即可.没有必须的意思.2、before从句是一般过去时,因此主句不可能使用现在完成时.3、罗马帝国已经不存在,当然不能用现在完成时.4、the moment引导的时间状语从句表示“一...就...”的意思,动作发生的时间间隔短,因此用be to do比用be going to do时间要短.5、按说这道题没有答案.主句是must be made,if从句应该用现在时或着用虚拟语气“were to do”

太湖县17845545333： 3道 时态\语态 单选题!!!!!急!! - ？
王榕雌三： 1.B.develops是一般现在时,表示经常性的动作 D.has developed是现在完成时,表示已完成的动作对现在的影响. C.is developing是现在进行时,表示动作正在进行. 表示在中国科学技术正在迅速地发展2.D.had no longer blown是过去完成时,表示动作发生在过去时谓语动词之前,是过去的过去. C.was no longer blowing是过去进行时,表示动作在过去一段时间正在进行. 风在前一段时间是一直在吹着的.3.状语从句的逻辑主语与主句一致.从句中不用再出现主语了. Johnson是主语,他曾经做了两年老师.已在你的留言版留言

太湖县17845545333： 问3道高一英语选择~~ - ？
王榕雌三： 1、A ＂be believed to ＂后接do形式表示现在,接have done形式表示过去,因为to后不能接过去是式所以改成完成时2、B while表示转折,一般小孩都怕大人,而他却不怕,对大人笑并且敢去碰另一个baby3、B to solve 不定式表目的修饰way,你想到了什么好方法来解决这个问题.改成陈述句就容易看出来了,I have thought of a good way to solve the problem.