怎样看待(公输班/墨子）

古文《公输》的概括？~

《公输》是记述墨子劝止楚国攻宋的事。文章宣扬了墨家“非攻”的主张。这一主张，在战国时代，反对大国侵略小国，是有正义性的。文章还进一步表明墨子之所能够止楚攻宋，并不是仅仅由于他以“非攻”的主张说服了对方，同时也以实际的守御力量制服了对方。 　　关于作者：　　墨子，相传为战国时期宋国人。他是一位出身于小生产的手工业者阶层的思想家，是墨家学派的创始人。他主张“非攻”（反对掠夺性战争）“兼爱”（既爱自己和祖国，也爱别人和别国）。　　墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而食。”墨子希望解脱劳苦大众的苦难，这是他提出“非攻”、“兼爱”等政治主张的思想基础。当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。大约在公元前444年，楚用公输盘造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋。墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻”的思想。　　学习课文。高声朗读课文，做到速度适当，停顿合理，不丢字、不错字。在了解课文主要内容的同时，划出生字、生词，查字典正音、注释。　　１、文章开头说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘”，这说明什么？　　说明墨子为了阻止这一行径，不辞辛劳。这充分表现了墨子热爱和平的精神和仁爱之心。　　２、概括第一段主要内容。墨子依据公输盘怎样的性格特点，采取什么方法从道理上取胜公输盘的？　　第一段主要写：墨子听到楚国要攻打宋国的消息，日夜兼程赶到郢都去见公输，要用道理说服他。　　第一段第一句就揭示了全文的主要事件，第二句介绍了矛盾的双方，　两个主要人物都出场了，而且通过一个“闻”字和“行十日十夜”，表现了墨子见义勇为不辞劳苦的品质。这样写又为下文情节的发展创造了气氛，设下了伏笔。　　３、文中写墨子日夜兼程到楚国去劝阻攻宋。请找出相应的词，这一连串的动作，可以看出墨子为天下排危解难的迫切心情。　　“闻之”、“起”、“行十日十夜”、“见”　　４、墨子见到公输盘，故意先说了什么？公输盘不知其意，是怎么回答？他不知不觉中了墨子的圈套，墨子抓住这句话向公输盘发起进攻，一口气数落了公输盘？　　“北方有侮臣者，愿借子杀之”，“请献十金”，“吾义固不杀人”，“不可谓智”，“不可谓仁”，“不可谓忠”，“不可谓强”，“不可谓知类”。　　５、墨子既然以理折服楚王，为什么却仍然不能迫使楚王放弃攻宋的意图呢？　　墨子到了楚国以后第二回合的战斗——初斗楚王，使楚王深深陷于矛盾之中，狼狈不堪。但贪楚狡猾的楚王并不因为初斗失败而放弃攻宋的野心。他表面上承认墨子的分析批判有理，但却采取以退为守的手法，轻轻地把话题一转，以公输盘已“为云梯”，说明他攻宋的借口。这一转，作者别具匠心，把楚王虚伪，狡猾，贪婪的本性，刻画得淋漓尽致，又为下一场更激烈的斗争，揭示了新的矛盾冲突。这就使墨子进入更加艰苦曲折的第三个回合的战斗。　　６、本文叙述了墨子同公输盘、楚王的三个回合的斗争，表现了什么思想？　　通过墨子止楚攻宋的故事，表现了墨子的勇敢、才智和他的“非攻”思想。　　深入探求：　　１、你对公输盘为楚造云梯以攻宋这件事是怎么看待的？请作简要说明。　　〔言之有理即可〕　　２、墨子的这种主张和他为实行自己政治主张而不畏艰险的斗争精神，对我们有什么启发呢？　　我们今天来看“非攻”也还不失为一个美好的理想。墨子止楚攻宋，用今天的话说，是既有外交斗争，又有实力较量，二者相辅相成。首先要看到墨子是站在正义立场上批判非正义的战争。但是，如果墨子只凭他的“雄辩”去进行斗争，仍然不能取得实在的战果。不可无外交，但更要注意实力。墨子的实力一是他“守圉”的本领，二是有禽滑厘等三百人为后盾。起决定作用的是掌握了“守圉”本领的禽滑厘等宋国人民。这对我们是很有教育意义的。　　墨子为实现自己的政治主张，不怕艰险，坚韧不拔，勇于自我牺牲的奋斗精神和始终重视实践的作风，是激励我们为社会主义革命和建设事业终身奋斗的一股精神力量。　　但是，墨子的这种非攻思想也有它的局限性，因为他不懂得引起战争的社会根源和阶级根源。墨子所处的时代所以发生连续不断的兼并战争，是当时阶级斗争的必然现象，是不能用“非攻”的主张来制止的，因此，所谓非攻在墨子所处的时代是根本不能实现的。　　积累：　　辨析加红词在句中的词义　　　┍　子墨子闻之　　　　　（先生，老师）　　子┝　愿借子杀之　　　　　（您）　　　┕　率妻子邑人来此绝境　（孩子）　　　┍　胡不见我于王？　　　（引见）　　见┝　于是见公输盘。　　　（召见）　　　┕　遍鹊见蔡桓公。　　　（进见）　　　┍　行十日十夜而至于郢　（到）　　于┝　胡不见我于王？　　　（向）　　　┕　何有于我哉？　　　　（对，对于）　　　┍　愿借子杀之。　　　　（侮臣者）　　之┝　宋何罪之有？　　　　（用在主谓之间取消句子独立性）　　　┕　荆之地，方五千里。　（的）

墨子更厉害，墨子代表一种思想，是墨家学派的创始人。公输班（鲁班）只是一个领域的佼佼者，但从《墨子》一书中的《公输》，可以看出墨子还比鲁班强

墨子（约公元前468年～前376年），名翟，汉族，战国时期鲁国（今山东滕州市）人，中国先秦墨家学派创始人，中国战国时期著名思想家、科学家。他曾提出“兼爱”“非攻”等观点，创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。墨学在当时影响很大，与儒家并称“显学”。
　　公元前5世纪处，墨子出生在鲁国一个一木工为谋生手段的手工业者家庭。当时的工匠处于官府的严格控制之下，（被称为“工奴”，商人被称为“商奴”……）隶属和服务于官府，社会地位十分低下。墨子从小承袭了木工制作技术，由于他的聪明巧思，使他成为一名高明的木工匠师和杰出的机械制造家，为他后来的社会活动奠定了良好的基础。
　　墨子精通手工技艺，可与当时的巧匠鲁班相比。他自称是“鄙人”，被人称为“布衣之士”。墨子曾做过国大夫，自诩说“上无君上之事，下无耕农之难”，是一个同情“农与工肆之人”的士人。墨子曾经从师与儒者，学习孔子之术，称道尧舜大禹，学习《诗》、《书》、《春秋》等儒家典籍。但后来逐渐对儒家繁琐礼乐感到厌烦，最终舍掉了儒学，形成自己的墨家学派。在代表新型地主阶级利益的法家崛起以前，墨家是先秦和儒家相对立的最大一个学派，并列“显学”。
　　墨子一生的活动主要在两方面，一是广收弟子，积极宣传自己的学说，二是不遗余力的反对兼并战争。
　　墨家是一个有着严密组织和严密纪律的团体，最高领袖被称为“巨子”，墨家的成员都称为“墨者”，必须服从巨子的指导，听从指挥，可以“赴汤蹈火，死不旋踵”，意思是说至死也不旋转脚跟后退。
　　为宣传自己的主张，墨子广收门徒，一般的亲信弟子达到数百人之多，形成了声势浩大的墨家学派。墨子的行迹很广，东到齐，西到郑、卫，南到楚、越。 　鲁班，姓公输，名般。又称公输子、公输盘、班输、鲁般。因是鲁国人(今山东滕州)，“般”和“班”同音，古时通用，故人们常称他为鲁班。
　　鲁班，大约生于周敬王十三年（公元前５０７年），卒于周贞定王二十五年（公元前４４４年）以后,生活在春秋末期到战国初期，出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。 春秋和战国之交，社会变动使工匠获得某些自由和施展才能的机会。在此情况下，鲁班在机械、土木、手工工艺等方面有所发明。大约在公元前450年以后，他从鲁国来到楚国，帮助楚国制造兵器。他曾创制云梯，准备攻宋国，但被墨子制止。墨子主张制造实用的生产工具，反对为战争制造武器。鲁班接受了这种思想。
　　公输般很注意对客观事物的观察、研究，他受自然现象的启发，致力于创造发明。一次攀山时，手指被一棵小草划破，他摘下小草仔细察看，发现草叶两边全是排列均匀的小齿，于是就模仿草叶制成伐木的锯，他看到各种小鸟在天空自由自在地飞翔，就用竹木削成飞鹞，借助风力在空中试飞。开始飞的时间较短，经过反复研究，不断改进，竟能在空中飞行很长时间，公输般一生注重实践，善于动脑，在建筑、机械等方面作出了很大贡献。他能建造“宫室台榭”；曾制作出攻城用的“云梯”，舟战用的“勾强”；创制了“机关备制”的木马车；发明了曲尺、墨斗、刨子、凿子等各种木作工具，还发明了磨、碾、锁等。由于成就突出，建筑工匠一直把他尊为“祖师”。
　　
　　由于父兄们耐心地传授，加上他勤奋地学习，长大后成了一名优秀的工匠，并有过许多的创造发明。
　　由于他的创造发明，都是些手工机械，并且这些机械都是根据物理的最基本原理发明出来的，所以，我们把它归于物理学科。当然，这是有些牵强附会。
　　且说有一年夏天，鲁班家乡鲁国国王要鲁班监工营造一座宫殿，期限为3年。但是这座宫殿所需的木料，鲁班等工匠们到山上砍上3年也完不成任务。
　　这可急坏了鲁班，因为国王的话就是圣旨，是不允许随便更改的，如果真的是耽误了工程进度，杀头是不可避免的。鲁班愁得连觉也睡不踏实。
　　为了加快砍伐木料的进度，鲁班每天都要提前上山选择好要砍的树木。这天，天色刚蒙蒙亮，鲁班便迎着晨曦，踏着夜露，提前出发了。
　　为了节省时间，鲁班便抄小路走，小路上山近，可是坡陡路滑，而且横七竖八地长满了小树、杂草，行走非常不便。
　　鲁班只好搀着树木、拽着茅草往上爬。忽然，脚底一滑，身体便顺着山坡往下滚去，鲁班急中生智，急忙抓住一把茅草，由于没有抓牢，反而感到手掌心疼痛无比。
　　滑到山脚，鲁班狼狈地爬了起来，伸开手掌一看，掌心已是鲜血淋漓。鲁班非常惊奇，为何一把茅草能够划破人的手掌。
　　鲁班顾不得疼痛，沿着滑下来的山坡，爬上去一看，这丛茅草与别的草没有两样。鲁班不甘心，便揪下一根茅草仔细地观察起来。
　　这茅草的叶子很怪，叶子两边都长着锋利的小细齿，人手握紧它一拽，手掌就会被划破。鲁班又试着用茅草在他的手指上拉了一下，果然又划开一道血口。
　　鲁班正想俯身探究其中的道理，忽然看到近处有一只大蝗虫，两枚大板牙一开一合，很快吃着草叶。鲁班把蝗虫捉住细看，发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。
　　鲁班从这两件事中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗？
　　鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。
　　鲁班将这件工具拿去锯树，果然又快又省力。锯子就这样发明了。这个故事虽说是传说，但是，我们从中却可以得到这样的启发：实践出真知，钻研出智慧。
　　传说鲁班的母亲和妻子对鲁班的发明创造有很大的帮助。
　　例如，鲁班做木工活，用墨斗放线的时候，原来是由他母亲拉住墨线头的。后来，母亲在线头上拴一个小钩，这样，一个人操作就可以了。后世木工把这个小钩叫做“班母”，以纪念这个创作。
　　又如，木工刨木料的时候，前面顶住木头的卡口叫做“班妻”，这是因为传说鲁班刨木料起初是由妻子扶住木料，后来才改用卡口的缘故。
　　鲁班的妻子云氏也是一位出色的工匠，根据《玉屑》上的记述，伞是她发明的。直到今天，伞仍然是人们日常生活中不可缺少的用具。
　　鲁班的发明创造很多。不少古籍记载，木工使用很多的木工器械都是他发明的。像木工使用的曲尺，叫鲁班尺。又如墨斗、刨子、钻子等，传说均是鲁班发明的。
　　这些木工工具的发明，使当时工匠们从原始、繁重的劳动中解放出来，劳动效率成倍提高，土木工艺出现了崭新的面貌。这里面都包含着原始的物理科学知识。
　　鲁班还是一个很高明的机械发明家。他制造的锁，机关设在里面，外面不露痕迹，必须借助配合好的钥匙才能打开。
　　《墨子》一书中有这样的记载：“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下。”就是说鲁班制作的木鸟，能乘风力飞上高空，三天不降落。这可不可以认为，是原始航空科学的先头兵。
　　鲁班还改进过车辆的构造，制成了机动的木车马。这种木车马由木人驾御，装有机关，能够自动行走。
　　后世不少科技发明家，如三国时期的马钧、晋朝的区纯、北齐的灵昭、唐朝的马待封等，都受这个传说的影响，相继朝这个方向发展过。
　　在兵器制造方面，鲁班曾为楚国制造攻城用的器械，在战争发挥过巨大作用。后来在墨子的影响下，不再制作这类战争工具，专门从事生产和生活上的创造发明，以造福于劳动人民。
　　2400多年来，人们为了表达对鲁班的热爱和敬仰，把古代劳动人民的集体创造和发明也都集中到他的身上。因此，有关他的发明和创造的故事，实际上是我国古代劳动人民发明创造的故事。
　　鲁班的名字实际上已经成为古代劳动人民勤劳智慧的象征。

1，师父先是会见了公输班禀告了他，攻宋是大不易不符合道义，会失去民心的。公输班表示他没有反对，推说出主要是王要攻宋但是他可以把墨子的意思代给陛下。（通过这一处师父先声夺人，制造舆论说明攻宋不得民心。兵马未动粮草先行，还没有和楚王见面，先通过公输班传话就把楚王攻宋的意念动摇了。）

2、会见楚王后再次表明宋不可攻，并指出楚王缺少的不是地盘，应该在人民生活上民生上面多下功夫励精图治，然而攻宋和人民的民心是向背的，就算楚人去参加攻宋可是人心不齐也不能取得胜利。

3、通过自己和楚国大臣公输班在兵法、策略、计谋、经验等方面的对峙中，用事实来说话，依靠自己强大能力折服了楚君臣的野心。

4、在公输班想出了一条毒计的时候，最终师父又再次挫败了楚国这对君臣，楚王不明白问他们在笑什么。这时候师父他使出杀手锏表示，就算楚王按照公输班的意图把他墨子杀掉，可是墨者已经参加宋军帮助宋国挟制楚，这一下起了醍醐灌顶的作用，使楚国的君臣有如当头棒喝，无法轻举妄动。

5、好言规劝采用诱导的方法，言归正传利用自己和公输班的私人感情；利用公输班和楚王的私人感情。终于脱险逃脱了楚国这个虎口；也阻止了楚攻宋的这场战争。

★志不强者智不达，言不信者行不果。

★名不可简而成也，誉不可巧（伪诈）而立也。君子以身戴（载）行者也。

★仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害。

★天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚。

★染于苍则苍，染于黄则黄。

★节俭则昌，淫佚则亡。

★有能则举之，无能则下之。

★力，形之所以奋也。圆，一中同长也。

墨子与成语《快马加鞭》
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快马加鞭
解：给快跑的马再抽几鞭，使它跑得更快。用来形容：快上加快，疾弛飞奔，或用以比喻不断努力，继续前进。

述源：《墨子·耕柱》："耕柱子曰：'将驱骥也。'子墨子曰：'何故驱骥也？'耕柱子曰：骥足以责。'子墨子曰：'我亦以子为足以则。'"

墨子学生耕柱子，聪颖过人，但不知发奋努力，墨子总是责备他。耕柱子说："先生，我真的没有什么比别人强的地方吗？"墨子说："我将要上太行山，乘坐快马和牛，你打算鞭策哪一个呢？"耕柱子很自信地说："我要鞭策快马。"墨子追问："你为什么要鞭策快马？"耕柱子说："快马值得鞭策。因为它感觉灵敏，鞭打它可以使它跑得更快!"墨子的用意是启发耕柱子，让他努力求学，奋发上进，现已水到渠成，就对耕柱子说："我也认为你是值得鞭策的!你应该象快马一样力求上进啊!"以后耕柱子发奋读书，力求上进，再也不用老师整日督促了。

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新乐市15213972650： 公输班做的喜鹊能飞,墨子为什么认为他不如自己巧?你同意墨子的观点吗?请说出赞同或反对的理由. - ？
满彬奥美： 墨子认为:做事本来对人有利才叫做巧,对人没利那叫做拙.公输班做的喜鹊没有利用价值所以墨子觉得不如自己做的“车辖”.反对墨子的观点.墨子是一种实用主义的观点虽没有错,但会扼杀创造力.爱迪生发明留声机时也不知道有什么用.但后来留声机成了重要的娱乐工具.

新乐市15213972650： 公输盘的墨子是个怎么样的人？
满彬奥美： 墨子就是墨翟,战国时期最伟大的思想家之一,当时的名气远在老子或孔子之上.由他所组织创建的墨家是一种民间的武装势力,下面好像还分为渠,各调设渠帅,大体就是这样了,具体的我也不大清楚了

新乐市15213972650： 在《公输》中,墨子、楚王和公输般的人物形象 - ？
满彬奥美： 公输班:阴险狡诈,故作聪敏 墨子:正直,有正义感且聪明睿智,有勇有谋,镇定自若的雄辩之才 楚王:阴险狡诈,随波逐流的昏庸君王

新乐市15213972650： 《公输》中公输盘,楚王,墨子各是什么样的人 - ？
满彬奥美： 公输班:有才能,但固执,刚愎自用.楚王:识大体,懂进退,知人善用.墨子:聪慧,冷静,兼爱,擅辩,有勇有谋,知己知人.

新乐市15213972650： 《公输》表现了墨子的什么精神 - ？
满彬奥美： 表现了墨子不畏艰辛,反对不正义战争的思想;表现 了墨子是一个出色的思想家和政治活动家,具有雄 辩的口才;表现了墨子不怕牺牲的勇敢精神;墨子九 距公输盘攻城之机变,说明墨子有勇有谋.

新乐市15213972650： 《公输盘》中,墨子阐述了一个什么道理 - ？
满彬奥美： 这篇文章反映出墨子的“非攻”思想他意思是说只从道义上去说服还远远不够的,还要从实力上去战胜别人,只有这样才能真正让别的国家不觊觎自己的国家墨子认为公输般助楚伐宋的行为虽然表面上只是提供了梯子这种攻城的工具,其实是变相的参与了屠杀宋人,宋人无故被攻打,公输般是助纣为虐.和杀人者无异.公输盘的“服”只是理屈词穷的而已,并不是真心的认同,墨子来的目的是止战而不是说服就行了,而且真正的决定权在楚王,后面就有了墨子与楚王的对答.

新乐市15213972650： 读了公输一文,你对墨子有何评价? - ？
满彬奥美： 墨子有才,有德,有魅力,算得上人生的教科书.仅靠个人的力量去阻止一场迫在眉睫的战争,如此看似天方夜谭的神话,墨子却成功实现了.这是智慧的力量,也是基于人间正义创造的奇迹.

新乐市15213972650： 《公输》表达了怎样的思想主题,给我们怎样的启示? - ？
满彬奥美： 记述公输盘制造云梯,准备帮助楚国进攻宋国,墨子从齐国起身,到楚国制止公输盘、楚王准备进攻宋国的故事.全文生动地表现了墨子“兼爱”、“非攻”的主张,从故事中,我们也可以看到墨子不辞辛苦维护正义的品格和机智、果敢的才能...

新乐市15213972650： 概括一下《公输》中公输盘 墨子 楚王的形象？
满彬奥美： 墨子:机智多谋、无所畏惧、镇定自若 公输:顽固、阴险、狡诈 楚王:虚荣、愚蠢、阴险、狡诈

新乐市15213972650： 公输班是坏人还是好人?课本上说鲁班帮楚王造云梯要攻打宋国,而墨子来和鲁班理论,最后鲁班说不过他,就请见楚王,并用腰带和木头假设楚攻宋,最... - ？
满彬奥美：[答案] 公输班就是鲁班,是历代工匠的祖师爷.楼主应该在小学时学过鲁班发明锯子的故事吧.成语班门弄斧,班说得就是他.班是历史人物,对社会发展是有功绩的,怎能以好坏论之.