社戏【节选】阅读答案

社戏（节选）阅读题答案，急急急，跪求啊~

1. “ 他”指的是“那声音”，“那声音”指的是“歌吹”。
2. 迫不及待、兴奋、喜悦
3. （1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
（2）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。
（3）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。
（4）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
4. D

　　社 戏（节选）
　　两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
　　那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
　　那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
　　……
　　不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

　　1.第二自然段中的“他”指的是（ ）；“那声音”指的是（ ）

　　2.“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”“使我的心也沉静，然而又自失起来。”三句分别表现了我去看戏途中的（ ）、（ ）、（ ）的心理。
　　3.第一自然段从多角度进行了描写，各找一例表现不同感受的语句。
　　（1）视觉：（ ）
　　（2）嗅觉：（ ）
　　（3）触觉：（ ）
　　（4）听觉：（ ）
　　4.对上文大意概括恰当的一项是（ ）
　　A.去赵庄看社戏途中的行船情景
　　B.去赵庄看社戏途中的景物描写
　　C.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动
　　D.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受

　　1. “ 他”指的是“那声音”，“那声音”指的是“歌吹”。
　　2. 迫不及待、兴奋、喜悦
　　3. （1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
　　（2）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。
　　（3）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。
　　（4）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
　　4. D

　　一、社戏（节选）
　　①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家____下船，双喜____前篙，阿发____后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经____开船，在桥石上一____，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
　　②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
　　③那声音大概是横笛，宛转、________，使我的心也沉静，然而又________起来，觉得要和他________在含着豆麦________之香的夜气里。
　　1、在第一段文字的横线上依次填上恰当的动词。
　　2、第二段文字中画线的句子，应如何理解? ( )
　　A、表现夜晚山景的朦胧景色。 B、突出连山的形状特征。 C、写出行船速度及“我”看戏的急切心情。 D、表现出“我”在夜晚的微微胆怯。
　　3、在第三段文字的横线上依次填上恰当的词语。
　　4、“都远远地向船尾跑去了”一句表现了什么？与上段的哪一句相对应？

　　5、选文中景物描写的作用，理解正确的一项（ ）
　　A、描写了丰收在望的景物，歌颂了农民的辛勤劳作。 B、描写了秀丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。 C、写美的景色来陪衬船行得快，表现了农家子弟划船技术的高超。 D、写航船的速度以及“我”在看社戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。
　　4．第三段中加点词“他”指什么?（ ）
　　A、赵庄 B、渔火 C、笛声 D、孩子中的一个
　　5．用简洁的语言为上文拟一小标题，要求能包含时、地、事三个要素，字数不超过8个字。

　　参考答案：1、跳、拔、拔、点、磕；2、C；3、悠扬、自失、弥散、蕴藻 ；4、表现了船行的快，与上段的“飞一般径向赵庄前进了”相对应。5、D；6、C；7、月夜航船去看戏。

1、《社戏》全文原有前后三个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
第一部分：（第1——3自然段）：写平桥村的生活，交待了看社戏的时间、地点、机缘和参与人物
第二部分（第4——30自然段）：写到赵庄看社戏的全过程。
第三部分（第31——40自然段）：写看社戏后的余波。

2、运用比喻的修辞手法，写出了划船速度之快，侧面烘托出孩子们的架船技术高超。化静为动，增强了景物描写的效果。

3、双喜是小伙伴中“最聪明的”，好像小伙伴的小领袖一般，他的性格也表现得最为突出：他心细如发，聪明伶俐，当“我”看不成戏，“急得要哭”时，双喜马上能想出“好主意”，并且能举出让“外祖母和母亲也相信”的理由；铁头老生夜晚不翻筋斗，“我”很失望，双喜又用“谁肯显本领给白地看”来安慰“我”，表现了大哥哥般的亲切体贴；他能拿主意，当老旦唱个没完没了，大家都已经厌倦但又不好说回去的时候，又是他提议回家；回程时大家偷阿发家的豆，双喜后又劝止大家“再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的”，说明他善于为他人着想。
是一个讲义气，做事有始有终，敢作敢当，活泼聪明的少年。

4、文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。

1、 第一部分：（第1——3自然段）：写平桥村的生活，交待了看社戏的时间、地点、机缘和参与人物
第二部分（第4——30自然段）：写到赵庄看社戏的全过程。
第三部分（第31——40自然段）：写看社戏后的余波。

2、运用比喻的修辞手法，写出了划船速度之快，侧面烘托出孩子们的架船技术高超。
3、最聪明的，好像小伙伴的小领袖，他心细如发，聪明伶俐，大哥哥般的亲切体贴；他能拿主意，他善于为他人着想。
是一个讲义气，做事有始有终，敢作敢当，活泼聪明的少年。

4、文中孩子们偷豆，不能视为不良行为。它表现出孩子们无忧无虑的童心童趣。

2.写出划船速度快，从侧面烘托出孩子们的架船技术高超。

我正好做到这道题哎，你是哪个学校的呢，你应该是我的师姐吧

2.写出了划船技术高

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沿滩区15374918107： 社戏 节选 阅读答案 - ？
于响丹栀： 参考答案:1、跳、拔、拔、点、磕;2、C;3、悠扬、自失、弥散、蕴藻 ;4、表现了船行的快,与上段的“飞一般径向赵庄前进了”相对应.5、D;6、C;7、月夜航船去看戏社 戏(节选)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水...

沿滩区15374918107： 社戏(节选)阅读答案我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏,前十年是绝不看,因为没有看戏的意思 和机会,那两回全在后十年,然而都没有看出... - ？
于响丹栀：[答案] ①因为“我”连龚云甫这样的名角都不知道,因而那位胖绅士是在嘲笑“我”,瞧不起“我”,对“我”是一种蔑视的心理.从这件事中说明“我”对戏根本不感兴趣,不喜欢看戏.②“不是第一遭,是为同戏园内拥挤的场面和混浊的...

沿滩区15374918107： 社戏节选阅读答案 - ？
于响丹栀：[答案] 社戏(节选) 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,...

沿滩区15374918107： 社戏阅读节选答案至于我在那里所第一盼望的,却在到赵庄去看戏.赵庄是离平桥村五里的较大的村庄;平桥村太小,自己演不起戏,每年总付给赵庄多少钱,... - ？
于响丹栀：[答案] 1、盼望,焦急,失望,沮丧,兴高采烈.2、(1)描写戏的开场,渲染了因看不成社戏的沮丧心情.2、(2)此句与前文因看不成社戏而沮丧的心情形成鲜明的对比,表现“我”欢天喜地的心情.3、体现了我们去看社戏的兴奋,水乡少年...

沿滩区15374918107： 社戏【节选】阅读答案文章从月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的.到大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了.这段1.将选文分为三... - ？
于响丹栀：[答案] 1、《社戏》全文原有前后三个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情. 第一部分:(第1——3自然段):写平桥村的生活,交待了看社戏的时间、地点、机缘和参与人物 第二部分(...

沿滩区15374918107： 社戏【节选】阅读答案 - ？
于响丹栀： 1、 第一部分:(第1——3自然段):写平桥村的生活,交待了看社戏的时间、地点、机缘和参与人物 第二部分(第4——30自然段):写到赵庄看社戏的全过程. 第三部分(第31——40自然段):写看社戏后的余波. 2、运用比喻的修辞手法,写出了划船速度之快,侧面烘托出孩子们的架船技术高超.3、最聪明的,好像小伙伴的小领袖,他心细如发,聪明伶俐,大哥哥般的亲切体贴;他能拿主意,他善于为他人着想.是一个讲义气,做事有始有终,敢作敢当,活泼聪明的少年.4、文中孩子们偷豆,不能视为不良行为.它表现出孩子们无忧无虑的童心童趣.

沿滩区15374918107： 社戏阅读答案 - ？
于响丹栀： 一、答案 1.表现了我没有看到社戏的失落难过的心情. 2.神态 聪明、勇于承担责任 3.指外祖母和母亲表现出来的担心 4.表现了双喜聪明,办事稳妥可靠,能猜透外祖母和母亲的心思,提出解决问题的办法,并顺利地带我去看社戏. 二、答案 1....

沿滩区15374918107： 《社戏》鲁迅节选 阅读答案 - ？
于响丹栀： 这是双喜回答六一公公责问的话,作者写得很巧妙,很有趣.第一句用了＂请客人吃＂的理由找借口,找到了＂充分＂的理由,使＂偷豆＂披上了＂正当＂的外衣.第二句＂得了便宜还卖乖＂(以进为退、还要贬低对方的豆),让六一公公不好意思再说话.第三句用了转移话题,巧下逐客令.让六一公公知＂罪＂而退. 这段话活灵活现地描绘出了双喜这样一个少年的聪明、机智、淘气.六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热忱的人、后几句看出

沿滩区15374918107： 社戏(节选)阅读题 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的... - ？
于响丹栀：[选项] A. 去赵庄看社戏途中的型船情景. B. 去赵庄看社戏途中的景物描写. C. 去赵庄看社戏途中“我”的心理活动. D. 去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受. ——————————————————————————————

沿滩区15374918107： 《社戏》阅读短文答案(苏教版) - ？
于响丹栀：[答案] 1.dao cuan(1) duo fu(3)shui(3) dan(4)xing(4)ji(2) 2.撺掇 依稀 絮叨 纠葛 3.确实 隐约 一出 4、拟人 比喻 5、得到优待(虾归我... 10、偷吃罗汉豆的故事 文章应该改成作者吃罗汉豆的过程,看社戏和看社戏的前因后果应该略写,详写偷吃罗汉豆的过程....