小学语文教材中课文赤壁之战为何省略了诸葛亮借东风和周瑜打黄盖

作者&投稿:邸欢 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
关于赤壁之战~

  赤壁之战的起因是曹操为了夺取荆州,进而夺取天下。他看到了荆州的重要性,刘备也看到了,无奈实力不济,只好选择联合孙权以抗曹操。孙权也明白荆州的重要性,这从他采纳鲁肃的意见可以看出这一点。鲁肃进言到:"荆州与过邻接,江山险固,士民殷富。吾若据而有之,次帝王之资也"。由此可见,这三方对荆州的重要性的认识"可谓深矣"。一场大战不可避免了。当然,这还远远不够。孙刘联军能暂时抛开分歧,精诚合作也是不可或缺的,同时他们又选择了赤壁这个战场,用了苦肉计,反间计,连环计等一系列谋略,作后使得强大的曹操败走华容道,奠定了三国鼎立的基础。

  过程:
  曹操在基本统一北方后,于建安十三年七月挥师南下,企图一举消灭据有荆州的刘表和江东的孙权,统一全国。八月,刘表病逝,次子刘琮屯襄阳,刘备屯樊城。九月,曹操至新野,刘琮不战而降。因江陵贮有刘表的大量粮草兵器等,刘备从樊城向江陵撤退,并命关羽带领水军经汉水到江陵会合。曹操亲率轻骑五千,日夜兼程追赶,在当阳长坂(今湖北当阳东北)打败刘备,占领江陵。刘备放弃撤往江陵的计划,折向东南汉水方向撤退,和自汉水东下的关羽水军会合, 并与刘表长子江夏太守刘琦所部一万余人联军退至夏口(今湖北武汉汉口),图谋联合孙权抗击曹操。

  当曹操南下时,孙权派鲁肃出使荆州,吊刘表丧,兼说刘备同心御曹。鲁肃与刘备相遇于当阳,后刘备用其计退至鄂县樊口(今湖北鄂州西北)。时曹操据江陵, 将顺流东下,形势紧迫,刘备遣诸葛亮随肃往东吴。诸葛亮到柴桑(今江西九江西南),孙权已接到曹操威胁的书信,说训练好水师八十万,要与孙权在吴地决战。孙权不愿以全吴之地,十万之众受制于曹操,又顾虑孙刘联军不能与曹操相匹敌,犹豫不决。诸葛亮对他分析敌我双方的利弊,指出曹操劳师远征,士卒疲惫。北人不习水战。孙刘联合,定可取胜。孙权部下以鲁肃为代表的主战派和张昭为首的主和派也展开了激烈争辩。诸葛亮指出主和派意见的错误,进一步消除了孙权的顾虑。孙权决心联刘抗曹,从鄱阳(今江西波阳东北)召回周瑜。周瑜支持诸葛亮和鲁肃的意见,指出,实际来自中原的曹军不过十五六万,且已疲惫不堪。所得刘表新降的七八万人,人心并不向曹。加之马超、韩遂尚在关西,为曹操的后患,这些都是对曹操的不利因素。孙权增强联刘抗曹取胜的信心,命周瑜和程普为左右都督,鲁肃为赞军校尉。周瑜率精锐部队三万人,沿江而上至夏口,与刘备统军两万多人会合,共同抗曹。

  孙刘联军溯江西进,与顺流而下的曹军在赤壁(历来有几种说法。一般认为在今湖北蒲圻西北,长江南岸)相遇(见彩图赤壁之战战场遗址 湖北蒲圻)曹军初战不利,退往长江北岸的乌林(今湖北洪湖东北),双方隔江对峙。北兵不惯船上生活,曹操下令用铁索将战船连锁在一起,以减轻风浪颠簸。周瑜部将黄盖建议采用火攻战术以败曹军。曹操骄傲轻敌,相信黄盖的诈降,黄盖带十艘蒙冲斗舰,满载薪草膏油,外用帷幕伪装,顺风驶向曹船,因风纵火,燔烧曹军船只,火势延及岸上营垒。曹军人马烧溺,伤亡惨重。周瑜、刘备军队水陆并进,曹操沿华容小道(今湖北监利北),向江陵方向狼狈退却,加以瘟疫、饥饿,曹军损失大半。

  赤壁战后,曹操退回北方,再无力南下。刘备通过这次战争也乘机占据荆州大部。稍后又夺得刘璋的益州。孙权据有江东,形成了魏、蜀、吴三国鼎立的割据局面。

我能告诉你,经中科院最新分析,赤壁之战完全就是一场弥天大谎,大家都看三国演义之类的,那些都是小说,不算数的。实际是曹军15W人,孙刘5W人。
按周瑜传记载船到长江中游“船去如飞”在今天在长江中段,从下游到上游,即使顺风也最少也是摩托艇才办得到。长江风力大不过水力的。据史记载赤壁之战几十年后,魏国攻打吴国,从长江顺流而下,为了阻挡魏国战船,吴国人在长江上拉起了铁索,魏国人便用木筏点火向吴国船冲去,当时的冶铁技术与今天无法相比,一轮冲撞,铁索竟然断了。其实这是水带来的压力,由此可见长江地段水力远远大于风力。所以赤壁之战东吴再怎么快,曹操都能在一瞬间发现不对从而做出反应,想办法跑路。
有人说特大风大过水力怎么办,就是能把船吹得飞一样行进,其实龙卷风都没用。有一个很关键的问题,大家都没有注意,三国时期,中国压根就没有帆船。借风扬帆什么的根本就不成立。真正的帆船是在东晋以后才有的。
赤壁之战其实是吴国人编造的,具有政治目的。一是为了争功,东吴好像又出人又出力,周瑜更是代表。而曹操传里记载“公至赤壁,与备战,不利,乃引军还。”其实是和刘备打的。曹军编的歌也唱到到“贼备占樊城”而不是贼人孙权。刘备传里也说“与曹公战于赤壁大破之,曹公引归。”摆明了这仗是曹刘打得,没孙权什么事。孙权实是为了夺取荆州做了第一步,编造了连环计,编造了火攻。
在这之后,刘备借荆州。其实也是假的,大家都说刘备借了孙权的地盘不还。三国志中,这只有在吴书中有记载,蜀书与魏书都无记载。而黄盖诈降,周瑜火攻,竟没有出现在东吴的军歌之中。实属功课没做够,闹了笑话。孙权想要荆州却没有好的借口,于是编造了个刘备借荆州的谎言。于是,名正言顺的武装抢劫。
而回到主题,实际上,火攻赤壁确实发生过,只是时期并不是三国,而是元朝末年农民起义时发生的。主角也不是周瑜而是朱元璋。朱元璋与陈友谅在鄱阳湖发生大战,这才是真正的传说中的“赤壁之战”。不相信你可以去查查史实。锁船,火攻。是鄱阳湖之战的特点。与赤壁一模一样。罗贯中就是根据鄱阳湖之战,写下的赤壁之战。罗贯中不仅是元末明初的文学家,他还有一个身份是谋士。算得上当时的诸葛亮。罗贯中先在张士诚帐下,后转投朱元璋(转投朱元璋为猜测,没有史实记载)按正时记载,罗贯中很有可能参加了这次鄱阳湖之战。
赤壁之战有真有假,有历史原型,蕴含有道理。赤壁之战实是一场政治战争连环计,数下来有八连环,第一环是诸葛亮故意用小乔激怒周瑜,第二环便是蒋干盗书那一段,周瑜计除蔡瑁张允。之后周瑜、诸葛亮都想到了火攻,这是连环计的第三环,定计火攻。蔡中、蔡和向周瑜诈降,周瑜明白却没有点破,这乃第四环,将计就计。接着,周瑜打黄盖,诈降曹操,这是第五计,苦肉计。庞统来到曹军向曹操献祭用铁索锁船,是第六计。诸葛亮装神弄鬼借东风是第七计。最后为躲避追杀,周瑜找赵云接应,这便是最后一计。这就是一个连环信息战。这是其中蕴含的道理。值得现今借鉴。
推荐你看一个栏目,传奇经典。有一期就讲的赤壁之战。希望采纳。

《草船借箭》解析
一.出处
“草船借箭”这则成语的意思是运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。 这个成语来源于《三国演义》,孔明用奇谋借箭。
二. 重点词语
神机妙算:惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。
妒忌:对别人的某种有点感到嫉恨。 商议:商量,协商。
推却:推辞,拒绝。 探听:打探,打听。
三、主要内容
草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方,称为魏、蜀、吴三国。当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆有识,才智过人。
四、句子详解
1.你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。……鲁肃答应了。……果然不提借船的事。 这里讲的是诸葛亮请鲁肃帮他的忙,并要鲁肃不要把借船的事告诉周瑜。“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士……还要一千多个草把子……我自有妙用。”造箭不用竹子、翎毛、胶漆等物,借船只、军士、草把子干什么呢?“自有妙用”表明诸葛亮成竹在胸。诸葛亮请鲁肃帮忙,并要求他保密。鲁肃果然没有把这事告诉周瑜。说明诸葛亮深知鲁肃为人忠厚,可以信赖。诸葛亮不让周瑜知道借船的事,说明他了解周瑜,如果让周瑜知道,他必定设法阻挠,计划就可能落空。从这里我们可以看出诸葛亮有计谋、有胆略、知人、了解人。
2. 这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。……诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。……一万多名弓努手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。 这里讲的是诸葛亮巧妙地向曹操“借箭”,突出表现了诸葛亮精通天文、气象,了解曹操。抓住了曹操谨慎、多疑的性格特点,考虑周全,安排巧妙,利用有雾的天气,“借箭”成功。“大雾漫天”,到处都是雾,选择这样的天气,说明诸葛亮精通天文、气象,预测准确。“江上连面对面都看不清”,曹操才不敢“轻易出动”,只叫弓弩手射箭。把船只“用绳索连接起来”,“一字儿摆开”,即便于统一行动,避免走散,又不留空档,使受箭面积大。军士“擂鼓呐喊”,既造声势,又提示射箭方向。“箭好像下雨一样”,“又下令把船掉过来”,两面受箭,既能多受箭,又可保持船体平衡。方方面面考虑周密,安排巧妙。曹操让“一万多名弓弩手一齐朝江中射箭”,说明诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,在“看不清虚实”的情况下,不会“轻易出动”。
3. 这篇课文是按事情的发展顺序记叙的, 诸葛亮利用草船向曹操借箭的部分,因为周瑜妒忌诸葛亮的才干,所以要他十天内造出十万支箭,结果诸葛亮立下军令状,答应三天内造好十万支箭。因为诸葛亮关照鲁肃,借船一事不能让周瑜知道,所以鲁肃向周瑜报告时,不提诸葛亮借船的事,结果草船借箭的计划得以实施。因为诸葛亮精通天文、气象,所以才选择了“大雾漫天”去“借箭”。因为诸葛亮了解曹操谨慎、多疑的性格特点,江上雾很大,看不清虚实,所以曹操下令不要轻易出动,只叫弓弩手射箭,结果二十条船两边草把子上插满了十万多支箭。
4.“神机妙算”是指惊人的机智、巧妙的谋划,形容有预见性,善于根据客观形势决定策略。“草船借箭”这件事的前前后后,的确说明了诸葛亮的神机妙算。从借箭前的准备船只、军士、草把子,到借箭时的“大雾漫天”、曹操不敢“轻易出动”,到掉转船头,两面受箭,“每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。”都说明诸葛亮神机妙算,说明诸葛亮精通天文、气象,了解人,考虑周全巧妙安排。与课文开头说诸葛亮“挺有才干”照应。课文最后从周瑜的“诸葛亮神机妙算,我真比不上他”的慨叹,也反衬出诸葛亮的过人才干和神机妙算。
五. 具体分析
《草船借箭》讲的是周瑜设计,妄想谋害诸葛亮,诸葛亮巧施妙计,草船借箭,周瑜自叹不如的故事。
文章是怎样体现诸葛亮神机妙算的:
一、将计就计
周瑜妒忌诸葛亮的才干,很想除掉他,就在商议军事时,限诸葛亮十天造好十万枝箭,而诸葛亮却说只要三天,并立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。周瑜很高兴,满以为诸葛亮钻进了他的圈套。其实,真正上当的还是周瑜自己。由此可见,诸葛亮谋略过人,早已成竹在胸。
二、知己知彼,百战不殆
周瑜派鲁肃去探听诸葛亮造箭的情况,诸葛亮却深知鲁肃为人忠厚老实,守信用,又顾全大局。于是,反请鲁肃帮忙,为他准备了二十条船,每条船上三十名军士,一千多个草把子和青布幔子。鲁肃信守诺言,没有走漏半点儿风声。这样,周瑜不仅没有获得真实的情报,客观上还为诸葛亮计谋的实现和成功创造了必要的条件。
直到第三天四更时候,大雾漫天,诸葛亮才秘密地把鲁肃请到船里一起去取箭。天还没亮,船已经靠近曹军水寨。诸葛亮这是抓住了曹操生性多疑、小心谨慎的特点,料他看不清虚实,决不肯轻易出动,只命弓弩手向江中放箭。因此,没费吹灰之力,就向曹操借到了十万枝箭。借箭的过程,不但显示出诸葛亮丰富的天文知识,而且说明诸葛亮具有高超的军事指挥才能。
三、醉翁之意不在酒
取箭时,诸葛亮叫“吃惊”的鲁肃“只管饮酒取乐”,反衬出诸葛亮的沉着镇定。最后,课文以周瑜的一声长叹结尾,诸葛亮草船借箭大获全胜。

自己找吧!!

壁之战,是国历史上以弱胜强的著名战例。曹操缘何败绩?过去学术界几乎都说是孙、刘联军采用“火攻”的策略的结果。

但是,《三国志·魏书·武帝本纪》中并未提到赤壁之战中孙、刘采用火攻之事。据载:“(建安)十三年,秋八月,公南征刘表……至赤壁,与备战不利,于是大疫,吏士多死者,乃引军还。”《三国志》中另一处记曹操给孙权的书中亦云:“赤壁之役,值有疾病,孤烧船自退,横使周瑜虚获此名。”是曹操有意

掩盖这次战斗败绩的原因,还是由于疾病的关系,引军自还呢?

近年来,学术界把这个问题挑开了。1981年第11卷第2期的《中华医史杂志》发表李友松的《曹操兵败赤壁与血吸虫病关系之探讨》一文,指出曹操赤壁之战兵败的原因是“疾病”——急性血吸虫病。

一、根据历史记载以及近代科学研究,证明血吸虫病是我国一种古老的疾病。《周易》卦象“山风蛊”以及7世纪初叶的《诸病源候论》中已有类似的记载与描述;1973年,湖南长沙马王堆一号汉墓出土的女尸,其肠壁和肝脏组织都发现有血吸虫虫卵,说明当时血吸虫病已相当流行,连軑侯之妻这样的贵妇人也难以幸免。而赤壁之战的战场恰恰是当时血吸虫病严重流行的地区。

二、从时间上来说,赤壁之战时间又是血吸虫病的感染季节。赤壁之战是在冬天开始的,但曹军在转徙、训练时间是在秋天。曹操水军在赤壁之战战前染上血吸虫病,经过一个月以上的时间就发病了,致使大战时疲病交加,不堪一击。

三、那么,同是在水上作战,同是在疫区内转移与行军,为什么孙、刘军队不染上血吸虫病呢?人或动物感染血吸虫病后,体内或多或少会产生一定的免疫力。刘、孙军队长期在血吸虫流行的疫区中从事生产、生活,士兵感染的血吸虫病多数是属于慢性的,急性期早已过去,特别严重者也早已死亡。而曹军刚到南方安营扎寨,士兵不适应疫区环境,急性血吸虫病突然发作。

有的同志不同意这一说法,他们认为曹军败北的原因是多方面的,至于“疫病如何,更有待考查”。(《文汇报》1982年5月25日,季始荣:《曹军兵败赤壁是由于血吸虫病吗?)理由是:

一.曹操训练水军的地点不在血吸虫病流行的疫区。据历史记载,曹军训练水军地方应在黄河以北的邺(今河南安阳县境),那里没有血吸虫病,时间又是春正月,气候寒冷,不可能感染血吸虫病。曹操当时紧紧追赶刘备,途经江陵停留较久是有可能的,但江陵不是水军基地。曹军驻留江陵时,不是隆冬时节而是晚秋之时,所以感染血吸虫病的机会是极少的。

二、史载,曹操水军除自己在邺所培训外,主要来自刘表,他们大多是湖北人,世居于血吸虫病流行区,具有免疫力。另外,刘璋补充给曹操的兵卒是四川人,亦是来自血吸虫病疫区,也具一定免疫力,把曹操、孙刘联军的免疫力分为急、慢血吸虫病的两种不同人群也是不妥当的。

三、血吸虫病潜伏期一般在一个月左右,因天气冷热,时间长短有异。但潜伏期长,发病症状较轻,曹军在江陵或行军途中即使感染血吸虫病,到十二月(阴历)才发病机会已经很少,就是发病,症状也不会重。至于说引起许多官兵同时发病,导致军事上全线退却,那就更难想象了。

因为课文赤壁之战的主要内容是赤壁之战,所以省略了诸葛亮借东风和周瑜打黄盖

可能是因为比较难理解吧

因为有人认为借东风是迷信,周瑜打黄盖是内半不值得鼓励!!!

小学教材么~


小学语文教材中课文赤壁之战为何省略了诸葛亮借东风和周瑜打黄盖_百度...
3. 这篇课文是按事情的发展顺序记叙的, 诸葛亮利用草船向曹操借箭的部分,因为周瑜妒忌诸葛亮的才干,所以要他十天内造出十万支箭,结果诸葛亮立下军令状,答应三天内造好十万支箭。因为诸葛亮关照鲁肃,借船一事不能让周瑜知道,所以鲁肃向周瑜报告时,不提诸葛亮借船的事,结果草船借箭的计划得...

高中人教版语文教材中出自史记课文有那些
1、《信陵君窃符救赵》:节选自《史记·魏公子列传》,记叙了信陵君礼贤下士和窃符救赵的始末,表现出信陵君仁而下士的谦逊作风和救人之困的义勇精神。2、《鸿门宴》:是汉代史学家、文学家司马迁创作的一篇史传文,出自《史记·项羽本纪》。文章叙述的是秦朝灭亡后(公元前206年)两支抗秦军队的...

在小学语文课本中有哪些记忆深刻的课文?
你好,在小学语文教材中有这3篇语文课文,你若记忆犹新。《乌鸦喝水》《乌鸦喝水》是《伊索寓言》中一个故事,讲述了一只乌鸦口渴了,它在低空盘旋着找水喝。找了很久,它才发现不远处有一个水瓶,便高兴地飞了过去,可是,水瓶里水太少了,瓶口又小,瓶颈又长,乌鸦的嘴无论如何也够不着水,这该...

人教版中小学语文教材中老舍的作品有哪些?
1、《母鸡》,是小学人教版四年级上册16课 2、《猫》,是小学人教版四年级上册15课 3、《草原》,是小学人教版五年级下册1课 4、《北京的春节》,是小学人教版六年级下册6课 5、《养花》,是小学人教版六年级下册综合复习 小学,是人们接受最初阶段正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分.随着...

现行小学语文教材中有什么类型的课文
西师版《义务教育课程标准实验教科书语文》是依据《全日制义务教育语文课程标准》,经国家规划,并由全国中小学教材审定委员会初审通过的教科书。它是在教育部“基础教育课程改革与发展实验研究”课题成果的基础上,经过教改实验和调查研究编写而成的。编写队伍由三结合的班子构成——其一、高校教授、文学博士...

中小学语文课本中的红色经典文章有哪些
“文本的阅读本身不难,作为一年级课本选文,这篇课文的难易程度还是非常适中的,真正的难点是时间,”赵静老师说。比如《吃水不忘挖井人》这篇课文,是一篇革命传统教育的经典篇目,自上个世纪就多次被选入语文课本。“但是面对一年级的小学生,如何让孩子们更好地去理解课文的内容,并且把课文中想要...

小学语文教材中(人教版)中关于科学家的课文有什么?
三年级:《奇怪的大石头》(李四光),《玩出了名堂》(列文虎克),《数星星的孩子》(张衡),《蜜蜂》(法布尔)《爱迪生救妈妈》

小学语文课本中选自《史记》的有哪些
小学教材中《 将相和》、《西门豹》、《纪昌学箭》出自史记

人教版中学语文教材中有哪几篇课文是讲道理的?
《应有格物致知的精神》、《谈读书》、《事物的正确答案不止一个》、《敬业与乐业》

初中语文教材中的课文大多文质兼美
现以苏教版课文为例,谈谈笔者的几点看法。一、给课文“补白”补白,即对课文所留下的艺术空白进行有针对性地补充、解释和说明。如能敏锐抓住这一可贵教学资源,将能丰富文本的精神内容。在《少年王冕》一文中,王冕刻苦学画是课文重点内容,但课文对王冕如何勤奋学画并没有具体描述,只是说“起初画得不好...

岑溪市18347301332: 小学课本赤壁之战的分段·概括 -
汲从克感: 赤壁之战这篇课文我刚讲过,这篇课文每段都可单独成段,没有必要分段呀!关于概括可为:东汉末年,曹操率八十万大军南下,被周瑜以用火攻的方法大败于赤壁.

岑溪市18347301332: 赤壁之战是小学还是中学课本 -
汲从克感: 赤壁之战是中学课本所涉及的内容

岑溪市18347301332: 六年级9课穷人里的所有的省略号是什么意思? -
汲从克感: 1.引文的省略,用省略号标明.例如: 她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……” 2.列举的省略,用省略号标明.例如: 在广州有花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤...

岑溪市18347301332: 小学语文综合性学习与阅读教学有什么不同 -
汲从克感: 《语文课程标准》指出,综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合,对培养学生自主学习、创新精神和动手能力有着积极的意义,真正体现了新课程标...

岑溪市18347301332: 六年级语文,第9课穷人最后两个省略号的意思 -
汲从克感: 省略号的连续应用,表明桑娜当时的心理活动的时断时续,逼真的写出了桑娜不安的心理.第一个省略号:表示语意未尽 第一个代表丈夫为了全家人的生计而冒着生命危险出去打渔.第二个省略号:表示语言的省略 第三个省略号:表示语言的省略 第四个省略号:表示语言的省略 第五个省略号:表示语意未尽 自己的五个孩子已经够他受的了.......(这是内容的省略)是他啦?......(说话人的沉思)不,还没来!.......(说话人的沉思)为什么把他们抱过来啊?.......(说话人的沉思)他会揍我的!那也活该我自作自受.......(这是内容的省略) 有可能答得不好,望谅解

岑溪市18347301332: 赤壁之战,主要内容,6年级上册语文书上的,尽量简略,快,谢谢 -
汲从克感: 《赤壁之战》主要内容:东汉末年,曹操与东吴的周瑜在赤壁进行了一场大战,东吴只有三万人,而曹操号称八十万人.结果周瑜用火攻打败曹操,完成了以少胜多的壮举.

岑溪市18347301332: 《三国演义》中张飞、关羽、刘备、曹操、周瑜、鲁肃各三件重要事件(除战役小学课本上的) -
汲从克感: 张飞:三英战吕布长坂桥喝退曹兵义释严颜 关羽:过五关斩六将刮骨疗伤水淹七军 刘备:桃园三结义三顾茅庐永安托孤 曹操:孟德献刀煮酒论英雄望梅止渴 周瑜:赔了夫人又折兵孔明三气周瑜既生瑜何生亮 鲁肃:联刘抗曹草船借箭单刀赴会

岑溪市18347301332: 赤壁之战课文缩写 -
汲从克感: 赤壁之战(缩写) 东汉末年,曹操率领80万大军南下想夺取江南东吴的地方.东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁.曹操兵在北,周瑜兵在南. 曹操的兵都是北方人,坐不惯船.曹操把船一条条连起来,铺上木板,加紧练兵. 周瑜一手下黄盖,他向周瑜献计,周瑜定计,决定火攻曹军. 黄盖写了一封诈降信,曹操信以为真. 这一天,东南风很急,江面上大浪滔天,曹操正在眺望,看见了黄盖他们,曹操高兴的不得了. 不错趁着东南风来的正是黄盖的船,一共20条,都用幔遮着,里面不是兵士,也不是粮食,而是危险的硫磺、火硝等,还有小船栓在大船后面. 黄盖连忙把火点了起来,曹操的兵逃的逃,淹死的淹死,曹操逃到岸上,带着剩下的兵向华容道跑了.

岑溪市18347301332: 小学五年级课本,赤壁之战中,曹操在北,周瑜在南,如果有东南风能烧到曹操吗? -
汲从克感: 东南风指的是风人东南的方向吹来,所以风是吹到西北的.完全可能烧到曹操的.

岑溪市18347301332: 小学三年级珍贵的教科书课文中书…书…省略号表示什么意思
汲从克感: 表示重复词语的省略.

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网