打屁股能提高学习成绩吗?
打到他怕为止,我就这么管教女儿
准确的说 适当的体罚的好处大于坏处 也只是一般情况
总之 盖然的说 体罚对学习没好处 是不恰当的 更何况凡事有益必有弊。
我给你的建议是 改成体罚的坏处大于好处 明白吗?就是说体罚的弊大于利!
抓住中心点:就是意识是内因 体罚是外力 真正好的教育方法是开导打通学生的心智 肉体的惩罚固然也有效,但是治标不治本的作用。真正重要的是人心!!也就是精神意识方面的 而不是物质的。
自古以来都讲究:非志无以成学!注意这个 志 就是说内心的坚定决心 远大理想。
而单纯的体罚真是赶鸭子上架,因小失大 得不偿失 隔靴搔痒而已。
呵呵 其实辩论更重要的是随机应变,灵活的否定对方的论点论据,抓住空隙!!
正所谓 堡垒最容易从内部突破 !
辩论的结果很重要 但准备辩论的过程更有意义。
不知意下如何?
一、立志是学习动力的源泉
微生物学家、化学家巴斯德说过:“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门,工作是登堂入室的旅程,这旅程的尽头就有一个成功在等待,来庆贺你努力的结果。”
作为一个高中学生,应该学会把握时代的脉博,面向未来,立振兴祖国之志,立自我成才之志,还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负,就有力争上游、奋斗成才的强大动力,刻苦学习,努力争取优异的成绩。
二、跨越好从初中到高中的学习台阶
初、高中之间,在知识上有它的连续性。初中所学过的知识,都是高中学习的知识基础。但是,跟初中比较起来,高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此,认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同,做好思想准备,并主动积极地创造条件,尽快适应各科学习,是非常必要的。
相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,我们要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。
三、寻找一套适合自己的学习方法
学习方法是多种多样的,每个同学都应根据自己的特点,逐步摸索出一套适合自己的好的学习方法。下面提出一些高中阶段一般较为适合的学习方法,供同学们参考。
1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合
中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说,也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具,数学作为运算的基本工具,首先必须学好;物理、化学、生物、计算机,作为现代科技的基础,也要努力学好;政治课的学习,能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观,历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目,对于文化修养和思想境界的提高,以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展,都是不可缺少的。
作为一个中学生,在全面发展的基础上,也要培养自己的个性特长。培养自己的个性特长,有两方面的含义。一是对自己准备选考的X科目,既要培养对它的兴趣,又要努力把这个X科目学得较好。第二个含义是要有自己特别热爱的领域或技能,如电脑技术、书法、绘画、音乐、体育等,力争达到较高的水平。要摆脱那种千人一面的传统轨道,让自己的个性、创新精神和潜在才华得到发展。你有哪一项特长,你就在那一项活动及其相关的竞赛或考试中一显身手,展示你的才华。
2.学会读书
成功的学问家,都有着迷地读书的特点。“读书破万卷,下笔如有神。”作为中学生,读书,首先要读好课本,然后还要进行广泛的课外阅读。
(1)正确使用课本
课本,是教与学的根据。要学习好各个学科,必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本,往往只是在课后从书本中找出解题的公式,把习题做出来,就以为是读了课本了。这种用书的方法,在高中是决不可行的。在不同的学习环节中,都要阅读课本,但有不同的要求。
在上课前,最好先预习课本中将要讲授的内容,这一遍是略读,只要知道将要讲什么就可以了,有不明白之处记下来,课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数,提高听课效率。
课后第一件事不是做练习,而是阅读课文。课后复习,是消化阶段,是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程,必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本,并在此基础上,动脑动手,积极消化。
最后,在学完每章之后,还应把整章课文再阅读,做一个全章总结,把全章内容整理成有纲有目的系统内容,有系统地掌握它。这是一种知识归纳。
(2)广泛的课外阅读
除了精读课本外,为了开拓自己的视野,培养自学能力,还应进行广泛的课外阅读,特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章,除了自己特别有兴趣的可以精读外,一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题,这不要紧,从阅读中知道有这么一回事,也是有益处的,这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面,活跃你的思维。
3.认真做好实验
实验是物理、化学、生物等学科的基础和最重要的研究方法。在学习物理、化学、生物等学科时,实验可以帮助我们理解和巩固有关知识。因此,必须学会实验。在高中,我们怎样会科学实验呢?
(1)要认真学好历史上的著名实验。学习这些历史上著名实验的实验方法、实验原理和实验装置,可以启发我们自己的思路,使我们在自己进行实验时可以进行借鉴,吸取其精华,并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性。
(2)正确观察演示实验。课堂上的演示实验,是教师进行操作,引导我们正确观察、从实验中分析总结得出规律的实验。这时我们虽然没有机会动手,但在实验的过程中,可以充分地看和听,还可以充分地思考。观察演示实验。首先要认真听清老师关于为什么要做这个实验和怎样安排实验的讲解,明确实验目的,知道要考虑哪些因素,排除什么干扰,用什么仪器,它们的作用如何等等。在演示的过程中,要看清每个步骤的目的、操作过程、现象变化过程、怎样做可以获得成功、怎样将导致失败等等。总之,看演示实验,要认真观察和思考,把注意力放在观察和思考实验目的、原理、装置、实验操作步骤和变化过程上,而不能单看实验结果,更不能只觉得好看、好玩就心满意足了。
(3)认真动手做好实验。教学中安排的学生实验,是极为宝贵的学习机会。百闻不如一见,更不如一做,要真正掌握实验技能,必须通过自己的实践。怎样动手做好实验呢?那就要做到“六要六不要”:
一要预习,明确实验目的、原理、步骤,做到胸有全局。不要心中无数,实验中手忙脚乱,实验后对实验结果茫茫然。
二要理解仪器性能及使用注意事项,爱护仪器。不要随意玩弄,任意乱用。
三要仔细观察实验现象及变化过程细节,透过现象看本质。不要粗心大意看热闹。
四要操作规范,养成良好的实验素养,这是获得准确的实验结果和取得实验成功的保证。不要随心所欲、胡乱操作甚至损坏仪器。
五要既动手又动脑,不但在操作上下功夫,而且积极动脑深入思考为什么要这样做,不要光做不思考。
六要认真处理实验数据,分析实验结果,找出产生误差的原因,填好实验报告。不要潦草马虎,为了得到满意结果而拼凑数据。
4.养成做练习的良好习惯和规范
做练习是高中学习中的重要环节,历来为同学们所重视,它对透彻理解和巩固所学知识,培养应用知识解决实际问题的能力,都起很大的作用。要做好练习,必须有良好的习惯。如果只追求解题的答案和数量,陷入题海中,必然收效甚微。
理解掌握基础知识,是正确完成练习的前提条件。基本概念、规律是解题的依据。不会解题或解题错误,常常是因为基本概念和规律没有理解好的缘故。
做练习的正确方法和良好习惯应是怎样的呢?
首先要认真审阅题目。例如在解物理题时,首先应认真分析研究对象和物理过程。要仔细阅读题目中每一句,每一个概念,每一个数字,每一个单位,使自己清楚题意。然后确定研究对象是哪个物体或哪个系统,这些对象经历什么过程,从而确定解题的目标和依据。
画草图是帮助我们分析题目,使题目形象化、具体化的途径。
要把已知条件和未知量一一列出。练习题中的已知条件,有的是直接给出为已知数,有的不是直接给出,而是间接给出,隐含在一些给出的数值或信息中,要通过分析,根据一些相互关系,才能求出来。
根据题意分析,找出各物理量之间的变化关系、确定解题的物理公式。要特别注意某些习题中的近似条件或发生转折的临界状态。还要注意许多物理习题,由于思考的角度和思路不同,选择的研究对象不同,运用的物理公式和数学方法不同,可有几种不同的解法。做习题时,进行一题多解的练习是很有必要的。通过对各种解法加以分析比较,不但能使知识融会贯通,而且能学会选择最简捷、最巧妙的解法。
在运算中,必须统一单位制。
解物理习题,不能一解出结果就认为达到目的了,还要研究这些结果是否合理,是否已经齐全,是否有取值范围,等等。必须确认答案已经全面合理,正确无误,解题才算结束。
做练习时,要注意培养认真严谨的学风,做到表达规范。
练习、测验经老师批改发回后,不能只看分数,要认真研究老师批改中指出的问题,检查发现自己在理解和运用知识方面的漏洞和错误,及时补上和改正。应建立一个错题记录,仔细分析原因,找出相应的薄弱知识点加以强化,这样才有可能避免犯同样的错误。
5.掌握记忆的方法
学习中,有大量的知识都要求我们记忆,以便随时可以拿出来加以应用。怎样才能迅速、完整、准确地记住它们呢?
理解是记忆的基础。进入了高中阶段,更要强调在加深理解的基础上进行记忆,在理解和记忆的结合上有更高的要求。
理科的概念和规律有些似乎简单,有些则很抽象、复杂,不论如何,在学习时都应加以分析,弄清来龙去脉,突出要素,抓住关键,这样就能加深印象,可以在达到理解的同时记忆下来,并在分析和解决问题时能灵活运用了。(突出重点记忆法)
在研究某些问题时,许多概念、规律往往成组出现。在学习时除了弄清它们的来龙去脉,还应纵横比较,弄清如何得来,如何应用,如何从一些公式推出另一些公式,还应将它们与有关的相类似的公式从形式上、内容上、特征上加以比较鉴别。可以进行列表类比、知识归类,掌握知识的内在联系和相互区别。这样,对较为复杂的内容,也能理出体系和线索,并能清晰地记忆和运用它们。(对比联系归类记忆法)
反复自我捡查,反复应用,是巩固记忆的必要步骤。每节课后的复习、单元复习、解题应用、实验操作、学期学年复习,都应有计划做好安排,才能不断巩固自己的记忆。
四.把学知识和学方法结合起来,发展能力
学习中,不但要掌握各科的基础知识,而且要与学习一些科学的研究方法结合起来,培养有效地从事学习、工作和探索未知事物的能力。有了这些能力,就可以学得快而好,长大后就有更强的独立工作能力和发明创造能力。
在解题时,不能只会解就算了,而是要提高到掌握解题的基本方法的高度。
在高中阶段,要培养的能力是多方面的,下面主要谈谈观察能力、思维能力、实践动手能力,以及创新精神和创造能力的培养问题。
观察能力 一个有较强的观察能力的学生,在观察实验时和自己做实验时,就能抓住过程和现象的特征,能够敏锐地发现一些原来设想不到的或有细微差别的现象,也能从周围的日常生活中获得很多的知识。怎样培养自己的观察能力呢?
观察时必须目的明确、专心致志,抓住观察现象的特征。对实验的每一步骤,都要明确主要是探索或验证什么,把观察的注意力集中到这点上。观察还必须精细,留心有什么新的现象发生,而不是浮光掠影、视而不见。
我们还要敏于观察,对一些现象还要反复观察。在观察过程中积极思考,在实践中就能不断提高自己的观察能力。
思维能力 思维能力是各种能力的核心。思维包括分析、综合、概括、抽象、推理、想象等过程。应通过概念的形成、规律的得出、模型的建立、知识的应用等培养思维能力。因此,在学习过程中,不但要学到知识,还要学到科学的思维方法,发展思维能力。
要提高思维能力,就要经常用比较法进行学习。首先,在学习每一个新概念时,不但听老师讲解,还要自己进行比较,找出相似的例子,加深认识。第二,学到意义相近的概念、规律时加以比较,从多角度、多方面分析其区别与联系。经常用比较法进行学习,可以学会全面分析问题,从多种事物发现它们的联系、区别和各自特征,使思维的广阔性和深刻性得到提高。
实践动手能力 学习中既要善于动脑,也要善于动手。实际操作能力主要指能够做出东西来,并且养成一系列有关智力的意志品质(如事前设计好操作步骤、能正确使用仪器和工具、注意准确和精密、及早纠正偏差或迅速改用更合理的方案等)。课堂上做好分组实验和随堂小实验,在课外积极参加各种创意实验设计和科技发明创造活动,都能使自己的实践动手能力得到很好的提高。在课堂、课外的实验和各项设计、制作活动中,都要努力和现代信息技术的应用结合起来,培养收集、处理和利用信息的能力。
创新精神和创造能力 培养自己的创造才能,首先要学会发现问题,敢于提出问题。爱因斯坦说过:“发现问题往往比解决问题更重要。”要敢于对已有的结论提出疑问,敢于抒发自己的不同意见,敢于通过自己的探索去“发现”知识。要通过课内老师指引下的研究性学习,以及课外自订题目、独立进行的研究性的探索,体验知识的发现过程,学会学习,学会思考,学会求异,学会创新。要知道,科学的发展离不开创造,要想将来在科学上有所建树,是离不开创造性思维的。今天具有创新性的学习精神,他日就能在国家的社会主义建设中,抢占科技发展高级领域中的“制高点”,进而控制一大片的开阔地带,成为攀登科技高峰的优秀人才。
可以,我从小学的时候成绩就非常差,我父母也给我定了家法,考不到指定分数就要被打屁股,有一次2年级期末考试,我只考了30多分,父母在接我回去的路上一直沉着脸,我知道我的屁股又要被打了,回了家我把戒尺,衣架和数据线拿了出来,我也很自觉把裤子脱了就趴在床上,我父母说:“按照家法,你应该打多少下,你自己说!我战战兢兢的说:“200下,父母拿起数据线就往我屁股上抽,我叫了出来,父母说:“加倍,一共打400下屁股,我再说一遍,不许叫,不许挡,不许哭!我只好答应,父母打的一下比一下狠,我强忍着屁股上疼痛,没有哭出来,400下打完了,我的屁股又红又肿还有点紫,父亲让我去阳台上罚站,而且还要让我光屁股,我光屁股罚站的样子让所有人都看见了,那会正是寒假,每天我都要被打屁股200下,到了二年级下册的时候我的成绩从20多提到了70多
大屁股会让成绩提高` 只是暂时`
直到忍不住`` 就会想 你越打我` 我越不想读``
所以打屁股不是个好办法`` 我提倡用 爱的教育``
多多沟通`` 这样才能对学习产生兴趣```
自然就会提高成绩````````````````````
必须使用正确的沟通方式``
有时候多多鼓励``
得看一看你的性格了,其实因材施教就是有道理,有的天生散漫,又怕父母的,父母打他就是一种压力,迫使他好好学习,但有的是自觉性的,他自己考不好了都会感到难受,家长就没必要施压了,而是积极的鼓励他,仔细考虑一下自己是什么样的性格,你就会知道该用什么方法来引导学习了
还有有点作用的,毕竟人是有惰性的
专家:打屁股不仅痛苦,还会影响智商?那怎么促进孩子记忆提升?
研究发现,在实验中被打屁股的孩子,他们的记忆力提高了38% ,考试成绩也大幅提高。基本原因是当孩子被打屁股时,孩子体内的肾上腺素会急剧增加,引发大脑中神经化学物质的变化,进而刺激更多潜能。实验表明: 人在应激状态下,潜能是无限的。所以这次打屁股会无限放大孩子的学习潜力,导致学习成绩的显著提高。
打屁股不仅受皮肉之苦,还影响智商,专家:促进孩子记忆力提升
最先提出“打屁股能让孩子变聪明”的说法,是由一位瑞士专家提出的。而导致这种现象发生的最本质原因,就是在打孩子屁股的时候,孩子身体内的 肾上腺素会大幅度提升 ,带动了大脑中神经化学物质的改变,进而激发了更多的潜能。所以这样打屁股会无限放大孩子的学习潜能,导致学习成绩大幅度提高。虽然这样的...
打屁股能让人变聪明,这个说法到底从何而来?
在这样的情况下,他们的反应力和记忆力确实是会提高,但是这样的做法有一定的副作用。应激状态有些家长在发现了这个特点以后,每当孩子犯错误或者是成绩变差以后,他们就会动手打孩子,企图让小孩子变得更加的优秀。然而这种提升其实仅仅只是短时间的,在长时间的这样做法过后,是会产生一定的后遗症的。小孩...
打屁股能提高学习成绩吗?
有了远大的志向抱负,就有力争上游、奋斗成才的强大动力,刻苦学习,努力争取优异的成绩。 二、跨越好从初中到高中的学习台阶 初、高中之间,在知识上有它的连续性。初中所学过的知识,都是高中学习的知识基础。但是,跟初中比较起来,高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此,认识高、初中在学习内容、学习...
屁股经常被打红,是否有利于身体的血液循环?
打屁股能够提高学习成绩,增强记忆力 据瑞士卢塞恩心理学研究学院的专家发现,一批本来成绩平平的大学生,在实验中被重打屁股后,记忆力突然大增,考试成绩突飞猛进。香港《太阳报》报导,瑞士研究员对一百五十名自愿接受测试的大学生进行研究,发现他们的屁股虽然受了一点皮肉之苦,但记忆力竟然平均大增了...
“打屁股能提高智商”的奇妙理论卷土重来,这个有科学依据吗?
首先这位心理学家选择的样本太小了,当时的实验只有150个学生参加,单凭这150个人身上的变化就得出“打屁股就能让人变聪明 ”的结论,有些显得匪夷所思。此外整个实验的不确定因素太多,150个孩子之前成绩平平,后来被打了屁股之后,记忆力似乎增强了。这里结论跟控制的变量没有严格的因果关系...
体罚对学习有什么影响
但说也奇怪,大部分学生受罚后,都感觉到学习轻松了,好象理解记忆能力一下子增强了,普遍提高了学习成绩,慢慢地学生们都很愿意接受老师的这种体罚了,家长听说后,也不把这种体罚与那些单纯折磨学生肉体的体罚相提并论,而是当作一种健身手段,得到了认可与支持。戚老师和我家是亲戚,好奇心使我专门到他...
孩子的成绩考不好,打几下屁股好?
不看就大成功,要求都要有进步!每个小的进步就很可能产生成功!我觉得考不好要问原因,不能使用暴力,慢慢来,把目标定的小些,你要相信他帮助他使他慢慢进步!小学、中学、高中的知识都是连贯性的特便是“初中和高中”,你一定不能在这个时候松懈你的孩子!或许你是个常打孩子的人,小孩会特别...
复读生应该如何学习来快速提高成绩
如何快速提高学历,想提高学历要去哪里学习,提高学历的作用
复读生如何提高成绩
第一阶段(屁股):态度决定一切 能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前,这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习,做到在座位上最少两个小时不挪窝(高考就是2-2.5小时)。两小时不动,慢慢习惯了再适当延长时间,随着时间增...
奚水锁阳: 最近,网上一则关于重打屁股可让人智商大增的消息,让众网友调侃自己太笨是小时候被打得太少.挨打真能提升智商?不过,经常拍打屁股,进行按摩,真消除多余的脂肪. 打屁股可让人智商大增.重打屁股可以提升智商. 瑞士卢塞恩心理...
彭泽县15692164214: 打屁屁,可以提高成绩吗?
奚水锁阳: 不可以,因为孩子会受到心里伤害. 好像现在流行打屁股可以增强记忆力. 这倒是要看孩子怎么看待这问题,不过孩子都有叛逆! 物极必反 这个不一定吧.
彭泽县15692164214: 孩子成绩不好有些家长就会打屁股,这有用吗 - ?
奚水锁阳: 一般管用,不过也要因人而异.
彭泽县15692164214: 打屁股能加强记忆力吗 - ?
奚水锁阳: 实践证明是不行的.打屁股总是有原因的,只有找到原因才能解决问题.我教育孩子总是站在他的角度去多想想.虽然有时也会忍不住在她小屁屁上打两下,而后总是要给孩子解释.....(我为什么会打她,让她自己去分析是打的对还是错)
彭泽县15692164214: 听说打屁股能把智商提高,这是真的吗??
奚水锁阳: 你真逗.打屁股可能么?地方都不对,打头才提高智商的,一个不小心就直接变天才了
彭泽县15692164214: 打屁股真的能增强记忆力吗??
奚水锁阳: 没听说过呢,一般孩子在犯错的时候家长会打孩子的屁股以示惩罚,但是对增强记忆没听说过,呵呵,如果是的话应该属于间接的吧,因为再犯错还要被打,为了不再被打所以一定要认真不能马虎,可能是因为这个吧,间接的增加了记事的能力,哈哈,个人见解,见笑了!!
彭泽县15692164214: 打屁股能提升记忆力? - ?
奚水锁阳: 哈哈 以后没事 就拍屁股...呵呵
彭泽县15692164214: 打屁股有助于智商提升吗?
奚水锁阳: 扯淡,这种砖家言论不用理会.但从中医角度来说,屁股上有些穴位,经常拍打,能促进内分泌,帮助孩子长个.那是推拿按摩,而不是打.
彭泽县15692164214: 拍屁股可以增强记忆??
奚水锁阳: 虽然不一定管用,主要还是在勤不勤奋,不过你可以当作辅助记忆吧 http://news.sohu.com/20111023/n323091446.shtml
彭泽县15692164214: 打屁股会提高智力吗? - ?
奚水锁阳: 不会,但能提高记忆力