如何写出柔美灵动的优秀作文？

怎样才能写出真情灵动的作文~

作文的真情灵动，来自于内心，来自于作者个性独特的感受。“真情”是“灵动”的根，“灵动”是“真情”的叶和花。没有真情流动，技巧只会显得苍白、虚假。为什么这样说呢？因为情感是心灵的产物，没有“情真”就不会有“意切”。只有满怀着真情实感去抒写自己的个性化感受，才能够让文章行云流水，挥洒自如，妙笔生花。任何矫揉造作、生搬硬套、抄袭借鉴、胡编乱造，都无法创造出灵动感人的效果来。正像有些学生所说的：平时作文，写的内容多是自己从没有体会和经历过的东西，为了完成任务，只能通过“参考”作文选上的范文或者自己瞎编完成，根本就不可能表达自己最想表达的想法和情感。这也是很多同学考场作文不理想的主要原因。要写出真情灵动的作文来，其实只要做到以下几点就行，并不是太难的事。

怎样才能写出真情灵动的作文
作文的真情灵动，来自于内心，来自于作者个性独特的感受。“真情”是“灵动”的根，“灵动”是“真情”的叶和花。没有真情流动，技巧只会显得苍白、虚假。为什么这样说呢？因为情感是心灵的产物，没有“情真”就不会有“意切”。只有满怀着真情实感去抒写自己的个性化感受，才能够让文章行云流水，挥洒自如，妙笔生花。任何矫揉造作、生搬硬套、抄袭借鉴、胡编乱造，都无法创造出灵动感人的效果来。正像有些学生所说的：平时作文，写的内容多是自己从没有体会和经历过的东西，为了完成任务，只能通过“参考”作文选上的范文或者自己瞎编完成，根本就不可能表达自己最想表达的想法和情感。这也是很多同学考场作文不理想的主要原因。要写出真情灵动的作文来，其实只要做到以下几点就行，并不是太难的事。
一、要打心眼里喜欢作文
兴趣是最好的老师，也是最大的动力源。只有“爱”，才能生发出“情”和“趣”，这个道理大家都懂得。现在很多学生惧怕作文，把写作当做苦差事，甚至厌恶作文，这就是缺乏对作文的兴趣。那些打心眼里喜欢作文的学生，他们非但不怕作文，反而还能从写作中享受到成功的愉悦。我从学生博客里看到很多这样喜爱作文的孩子，他们正上小学四五六年级，小小年纪，但是已经能够写出像模像样，很有文采的文章来。不要以为这是奇迹，也不要以为他们都是神童，事实不是这样的。追根溯源，是这些孩子打心眼里喜爱作文，他们把阅读、写作当成了学习之余的最有意义的休闲。他们掌控着学习的主动权，也掌控着自己的爱好方向，并没有因为爱阅读与写作而偏废了其他学业。这些孩子很有点像马克思写《资本论》。马克思每天或阅读或写作，生活是很单调的，为了调剂大脑，他就用演算数学来休闲娱乐。后来，《资本论》写好了，而他的副产品《数学手稿》也横空出世，让数学界为之震动。
最近，我认真地阅读了海拉尔的一个小学生典典曦，可以说，她是一个作文高产的女孩儿，随便打开一篇她的作文，你都会惊叹那水平超越了初中9年级的优秀作文。她的《老花》是2013年4月下旬写的，我很受感动，下面我要用作范文的。我的结论就是：典典曦是一个很典型的痴迷于阅读与写作的孩子。事实告诉我们：写作文首先要从心里喜欢，只有这样才能谈得上写好作文。如是而言，不单单是写作文，我们做事，若凡发力于内心，事多会攻无不克的。自然，内心的喜爱便是成功的原发力。问题在于，如何去培养对作文的爱。这绝不是说一句“我爱作文”就爱得了的。爱，需要用具体的行动去培养，需要用最初的强制来养成，如把阅读作为习惯，把写日记作为乐趣，把观察生活作为玩耍等，时间一久，就会逐渐对作文产生浓厚的感情。如果没有化强制为自觉的艰苦历练的过程，“爱作文”只会是一句空话。
二、要写自己曾经的生活
写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中就越真实，越能感动人。有不少同学写童话或写穿越故事就比较顺手，因为他们可以天马行空地编故事。但是，一到写自己的生活，就无话可说了。怎么办？要写出真情灵动的作文，就必须睁大眼睛观察自己的生活。在写生活性作文时，就从自己曾经的生活中选材。
写曾经的生活，就是写以前发生的事情，可以是昨天前天、去年前年，越早越好。孩子们虽然小，但大家也有曾经的生活，这些生活的影像都储存在他们的脑子里，随着时间的流逝，新生活的不断产生，那旧的影像就会发生一些变化，会更深刻更丰满更有意味。当孩子们认真回忆和筛选，再给以适当的加工和组合，把当时的那件事写出来时，已远远不是原来的样子，而是更有味道了，这就像酿酒一样，时间越久，酒就越香，是陈年老酿了，当然会充满真情实感和灵动。
典典曦的《老花》写的就是曾经的往事：爱种花的祖父母，“在自己的每一寸土地上都种满了花，他们像是照料自己家孩子一样，照料那些花儿”。屋外的山坡上，别人都种了青菜，只有祖父“那一块儿地，最显眼，无论春夏还是秋冬，总有花开”。在小作者眼里，她看到的是祖父“和和气气，骨子里却傲得很”的性格。本来种花的日子很平淡，也很平静，但是小作者却看出了故事，接着她撷取了平常日子里的几个片段来展示祖父母的生活故事：一是写黑狸猫与祖父的护花与毁花的人猫之战，二是写祖父为祖母开了一方种花的土地，一年四季花开缤纷，而自己只在门外种了一株不知名的花。这里又穿插了人与猫的纠葛，描绘了生活的多彩。这是文章的主体部分，看似在表现祖父对祖母的深沉的爱，然而更是一个巧妙自然的伏笔，因为第三个片段就写几年后的一场冬寒，“祖母的花儿，都枯寂在了冬天里”，唯有祖父种在院外的的那株花迎着风雪“打了骨朵儿”。祖母伴着凋谢的花儿去了，操办了祖母的丧事，祖父把这种不知名的但生命力很强的花儿种满了一院子。“后来，祖父没再种过别品种的花儿，只有这么一种”。
“老花”，所表现的主题是耐人寻味的，我们边读便会生发出很多感动和联想。这些曾经的事，不只深深地打动着小作者，更打动着我们读到这篇文章的人。
三、要写细自己独特的感觉
感觉是认识的起点，是文思的源流，是语言的土壤。如果没有感觉，文思就会断绝，语言也会枯死，更谈不上表达个性化感受。因此，学会在文章中细腻而准确地表达自己独特的感觉，这是表达个性化感受的重要的一步。我们来看《老花》的一段文字：
有些花儿结了不知名的果实，花落了，就只有叶子掩着，跑来跑去的孩儿童们把手探进院子里，摘了香甜地吃。黑狸猫也常跃进院子里，在枝桠里窜来窜去，弄得满身的土腥味儿，毛里也挂上些乱糟糟的叶子，还有点落下来的花儿，有时尾巴上还卷着从外带进来的苍耳。那猫觉得痒了，便全身抖，抖得满地都是土坷儿。祖父见了，气不过，喝一声便又与它厮打起来，翻天覆地，刚长出新芽的花花草草也会碎一地。一人一猫，狼狈不堪。祖母见了，不理不睬，只是默默地扫土擦地，或是看着他们。
这段文字可以分为四个层次：①花落后孩子来摘果子吃；②黑狸猫在花间撒欢；③祖父又开始了与猫厮打；④祖母持中立观望态度。这些文字分别从视觉、嗅觉、味觉、听觉、动作等多方面，细腻而真实地进行讲述，把关于花的故事写得有声有色，有情有味，似真似幻、如诗如梦，这一切的感觉又是小作者所特有的，打上了浓浓的个性化色彩，具体、生动、形象，灵性十足。
又如写冬天的一段：
那年冬天，出奇的冷，大雪一连下了几天，待到祖父在混沌后想要出门时，铁门已经被冰糊得死死的，他拿着锤子凿子，在门边叮咣了一天，最后在用力一踹后终于开了门，却因雪太厚门没能推开，他又拿着铲子扫帚扫了半天，门才终于能打开一个人的宽度。他向外望去，从上到下，都是令人眩目的白色，看久了似乎能让眼瞎掉一样。这样冷的天，没有多少人出来走动，也没有多少人能出来走动。
这里写祖父在寒冬中费力凿开大铁门的细节，既描绘了海拉尔的酷寒，又交代了后来院中的花全枯死的原因，当然也进一步完善了人物的整体形象。我们可以感觉到，小作者对祖父的行动是赞赏的，敬佩的。这就是从细部入手，在文章中准确地表达自己内心细腻、微妙的情绪。这种对祖父的爱和敬的感情，在文章中随时随处可以让我们感知和触摸到。这也说明，小作者年龄虽小，但是她能够积极、能动地观察生活，并将对外物的观察深化为内心情感上的体验，将宏大的题旨细化，从小处入手，细处着笔，写出自己个性化的感受来。这是十分难能可贵的啊！
每个人的内心世界都是独一无二的。由于感受侧重于表达自己的感情世界，具有浓重的主观色彩，所以一个人的感受愈独特，他的写作也就愈深刻。是以，要写出真情灵动的作文来，就需做到：打心眼里喜欢作文，重点写好自己曾经的生活，善于和敢于写自己独特的感觉，事情就是这么简单。

灵动作文，作文灵动。

一、什么是灵动作文

灵动作文的臻境在于：素、朴、精、简。

1、素，不是要求文字花哨。

如，有一位社区阿姨将海带与香肠炒在一起，就属于创新之举、创意之行。要是非要合乎素的要求，就可以是单单凉拌海带丝、热蒸香肠即可。要知道，凉拌菜本身就是素的，凉拌菜本来就可以分成两种的，一种是凉拌凉吃，另一种热拌凉吃。作文如果具有了本真，蕴含了素，或者独具了素，它也就没有失去本色，此之谓灵动作文的“素”。

2、朴，纯朴、淳朴是也

如一棵树一样，一直是它自身的本来面目。质朴之极，丝毫不受外界影响。因为，内在有着自己的“朴”。灵动作文呢，思想、感情的朴素，中心的朴实，也自是给人无华的朴质之美。

3、精者，必须自始至终是精的

夫精，精炼、精简是也。灵动作文的精炼、精简，均与精准等高标准、严要求有关。

4、简者，简明也

得体、精炼、磨炼、砥砺，语言等经过萃取，会越来越好的。简者，如人的修炼一般，亦如人的修为一样，千万马虎不得。所以，我觉得，做到了灵动作文的素、朴、精、简，我们的作文之灵动便是朝着臻境开始行走与迈进了。

二、如何写灵动作文

1、累叠

累叠，也叫叠用，是在文章里反复多次出现，或推动文字顺畅地前行，或推进情节的发展，或起到强调情感，或起到强化素材的感染力，或获得震撼心灵的效果，或获取震撼灵魂的功效，等等，均会产生出、生发到、衍生及、关联至灵动语文的独有魅力、独特美丽。

文中有叠词、双声词、叠韵词、双声叠韵词的反复使用。这些词语，会给人留下深刻而难忘的印象。

2、成语

文中成语的运用，让文章的语言更为精炼、简洁。又，或者，色彩词语的多姿姿态，是会给人以难以抹灭的印记的。

3、诗句

文中诗情画意句子的运用，让文章更是“情意蕴于其中”，如诗画一般。这时，文章就会多一些诗意美。

4、句式

文中多种五彩缤纷句式反复运用。多味、多彩句子的“运作”，将句子之间的关联、勾连、牵系表达得淋漓尽致。或者具有参差不齐的美，或者具备整齐对称的美，

5、修辞

文中修辞手法的使用，让文章的内容更加具体、形象、生动，充实而丰盈，巨细而丰足，给人以自修辞里一并传达出的特殊之美。

例如：在作文中运用排比段（包括递进式排比段）、反复段落、回环等段落的运用，使得文章的思想、感情不断地、递进地发展着，又使得文章更具有生机、活力、气势、语势等。

从词语、句子、句式、段落等来看，它们在一起因其中不少因素的叠用，以及它们的反复使用、循环运用等，这无疑就使得文章的语言有着时刻夺目不停、永远生辉不断的魅力与美丽。

三、注意事项

为了让作文灵动的清新之风更“清新”，我们需要具有文风的几道保护屏障。这就是：

1、语言夸饰不可太多

灵动作文，讲求语言的多彩，但不是一味地去追求浮华、奢靡的语言之风。否则，灵动作文的语言，就只是变成为“为语言而语言”了。如果太过分讲求词语的堆砌、词藻的堆砌，就直接让文章走向了浮华，便远离了多彩，或许，如此，已不再是灵动作文本身了。

2、词语千万不可浪费

作文的词语，千万不可“铺张浪费”，千万不可将新词、热词等一倒而上。此时此刻，脑中的好多词语一倒而空，我们仿佛就会觉得是自己尽力了。其实，有些词语是不适合语境的，也是不符合语言规范的。这样，不少词语就得要大胆地舍去。

3、语言回归生活

语言就不会太浓重，语言即不会太艳丽。浓墨重彩的语言，对于文章来说，是一把双刃剑，用得好坏，需要自得于心、自在于怀。

4、灵动不等于直白

文章切忌直白，需将含蓄与直白相结合，需虚实相间，需曲直相间，需点线面相间，需浅显少些、意蕴多些，需诗情画意尽量多一些??

5、灵动不等于过度含蓄

过分含蓄，或过度含蓄，会让人不解或费解，会给人诘屈聱牙之感。这也是我们必须除去务尽的地方。言语平朴，是灵动作文的核心。写灵动文章，不要嫌麻烦，需要将思维与语言等一一拨清，厘清写作期间的关系，弄清其中的处处关联，那么，我们学生的作文就真的离灵动作文的灵动不远了。

6、灵动不等于过度用典

因为，过度用典，或者，用典多了些，会让文章有“吊书袋”之感。故而，适度用典，才是走向灵动的要素之一。

灵动作文之灵动其不等于的不等式还有好几个，急需要我们去耐心对待、细加体会之。这些不等式虽然还有很多个，可是，不少内容与以前写的内容还是有着些许相似或相仿之处的，这里，想说明下的是，今后所涉及的内容，就不再作具体地与详尽地展开叙述了。

编辑：心台

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