lao师要求每个学生用纸板做13个平行四边行学具，每个平行四边形学具的底是5.5cm，高是4cm，做13个这样的学
解：根据角度不一样，可以摆出无数个平行四边形。
设FC=x ，则DF=19.5-x，则两部分面积可表示，利用差值可得方程，求解就得
5.5*4=22,22*13=286,故至少需要286平方厘米.9平方厘米
lao师要求每个学生用纸板做13个平行四边行学具，每个平行四边形学具的底是5.5cm，高是4cm，做13个这样的学具一共要损耗8.7平方厘米的纸板要完成做学具的任务，每个学生至少要准备多大的纸板？
需要286平方厘米
部编版一年级上册语文汉语拼音《ao ou iu》教案三篇
标在u上。标调方法不要求学生掌握,只需要了解,以帮助正确抄写音节。 (三)拼音教学 声母与ao、ou、iu的拼音练习,要放手让学生运用所学的方法自己练习。三拼音练习,要先复习拼音方法,提醒学生不要漏掉介母。在句子和儿歌中 读音节,要指导学生看清带调韵母,准确拼读音节。 (四)认读字词,读句子、儿歌 生字中要注意...
一年级拼音《ao ou iu》评课稿
七、八岁的孩子一上一年级，就要学习抽象的汉语拼音，是很枯燥乏味的。为了能更好地在教学中实践“新课程标准”的要求，在《ao,ou,iu》这节课中，丽娜老师采用了创设情境，时刻关注师生互动等自主、愉悦的教学方法，与学生们共同学习交流，真正体现了“玩中乐，乐中学”的新理念...
复韵母ao的教案
3、拼读儿歌，感受阅读的喜悦。教学过程： 一、复习导入1、 课件出示单韵母，做“认读接龙”游2、 课件出示a、o和 a、i 单韵母的组合，激发学生认字形、读其音，引起探究的兴趣。 二、学习新授 （一）ao的教学 1、根据学生学前掌握的情况，相机引入ao的认识 师：你是怎么学会读的？又是怎么记...
一年级语文上册《 ao ou iu 》教学反思
”这一环节的设计吸引了学生的注意力，激起他们学习的兴趣；在学习aoouiu读音时，我充分利用插图、现实生活中的背景，让学生自己尝试读复韵母，体会学习拼音的快乐。二、遵循规律，引导学生自主地学。在学习aoouiu三个新复韵母时，我采用的“先扶后放”的教学方法，先带着学生学完的“ao”后，让学生...
小学一年级语文《ao ou iu》教案
三、书写ao、ou、iu 3个复韵母 1．说出ao、ou、iu3个复韵母的组成。2．说说每个字母应占什么格？3．教师范写，让学生观察书写顺序，学生抄写字母，教师巡视，纠正姿势。4．展示学生书写中出现的问题进行评改。比如ao的两个字母写成a o，让学生说说哪儿写得好，哪写得不太好，教师强调两个字母要...
ao ou iu教学设计
板书：ao、ou、iu（师读一遍）2、认清形，读准音。首先我们来认识ao、它是由单韵母a和o组成的。要想读好它的名字可不容易，你们可得听好了。请大家先发a的音，然后嘴张大，舌头向后缩往上抬，嘴型拢成圆形慢慢的滑向o的'音。1、先领读示范，ao。2、现在请大家先试着自己念一念。ao（学生...
美国大学AO和录取官是同一人吗
美国大学AO和录取官不是同一人。美国各大院校的录取委员会在录取国际学生的时候，会综合考虑学生的情况，其中在校学习成绩(平均分、班级成绩排名)是考虑的一个重要方面，另外还有其他参考因素，例如社区活动参与度、领导力、课外活动以及工作经历。除此之外，校方还会参考教师、辅导员、班主任以及校友的关于...
《ao ou iu》优质教案
(3)告诉学生iu的声调标在u上，指定一位学生上台标声调。四声练习：iū，努力学习要得优。iú，我替妈妈去买油。iǔ，他是我的好朋友。iù，我们要尊老爱幼。(四)巩固练习。1、看卡片，认读复韵母ao ou iu。2、打乱次序读带调的ao ou iu。(五)指导书写。第二课时 课时目标：1、巩固复习ao...
语文一年级上册《aoouiu》教案设计
标在u上。标调方法不要求学生掌握,只需要了解,以帮助正确抄写音节。 (三)拼音教学 声母与ao、ou、iu的拼音练习,要放手让学生运用所学的方法自己练习。三拼音练习,要先复习拼音方法,提醒学生不要漏掉介母。在句子和儿歌中 读音节,要指导学生看清带调韵母,准确拼读音节。 (四)认读字词,读句子、儿歌 生字中要注意...
一年级拼音《ao ou iu》课后反思
在教学复韵母的四声时，带着学生学完ao的标调后，让学生尝试ou和iu的标调，让学生当“小老师”检查其余学生对韵母四声的掌握情况。这一环节的教学中，既体现了老师导的作用，也充分体现了学生的自主学习和互帮互助互学互评的生生交往。在学习“ao、ou、iu”的读音时，让学生...
邸茅不拉： 5.5*4=22,22*13=286,故至少需要286平方厘米.
细河区19430177028： 老师要求每个学生用纸板做13个平行四边形的学具,每个平行四边形学具 - ？
邸茅不拉： 单个面积为5.5*4=22(平方厘米), 13个的面积为22*13=286(平方厘米), 加上损耗286+8.7=294.7(平方厘米), 所以每个学生要准备294.7平方厘米的纸板.
细河区19430177028： 师徒两人合作加工420个零件,10天完工.已知师傅每天做29个,那么徒弟每天做多少个?用方程解答. - ？
邸茅不拉： 设徒弟每天做x个,则 420=29x10+10x x=13个
细河区19430177028： 李师傅每天加工a个零件,比徒弟每天多加工13个,师徒两人一天共加工零件多少个 - ？
邸茅不拉： 一天=a+a-13=2a-13 个10天=10*(2a-13)=20a-130 个
细河区19430177028： 1、师傅和徒弟一起做包子,规定每个包子用的面粉一样重,并且要求10只一笼.一天师徒共做了5笼包子,其中师傅做了4笼,徒弟做了1笼,但由于徒弟粗心... - ？
邸茅不拉：[答案] 1.取4笼包子,分别为A.B.C.D,A取1个包子,B取2个包子,C取1个包子,D取2个包子;然后把A.B两笼的包子放在天平的一... 则C为徒弟包的,轻20克,D为徒弟包的. 2.9只饼正反是18面,18面除以一次的2只为9次正好煎玩,一次2分钟,共需要18...
细河区19430177028： 老师在黑板上写了13个自然数,让小明计算平均数(保留两位小数),小明计算出的得数是12.43,老师 - ？
邸茅不拉： 12.46 12.43*13=161.59 所以整数是161或162 验证161是错的 所以是162 故162/13=12.46
细河区19430177028： 老师出了一道题,有8名同学,年龄都不相同,年龄和是113岁;最大的同学 18岁;最小年龄的同学是多少岁? - ？
邸茅不拉： 答案应该是8岁~8名同学年龄不同~之和是113岁~最大的是18113-18=95 去掉最大的18还剩7个人 还不能大于18就从它往下数 那就是17 16 15 14 13 12 8再加上最大的18正好是113 所以最小的就是8岁
细河区19430177028： 做同一种零件,王师傅2小时做5个,李师傅3小时做8个,刘师傅5小时做13个,他们各自做一个零件需要多少时间?谁做的快一些? - ？
邸茅不拉：[答案] 2÷5=0.4(小时) 3÷8=0.375(小时) 5÷13= 5 13(小时) 因为0.375< 5 13<0.4, 所以同样的工作量,李师傅用的时间短, 所以李师傅做的快一些. 答:王师傅做一个零件需要0.4小时,李师傅做一个零件需要0.375小时,刘师傅做一个零件需要 5 13...
细河区19430177028： 老师在黑板上写了13个自然数,让同学计算它们的平均数(保留两位小数),小强计算出的答案是12.43,老师 - ？
邸茅不拉： 设平均数为x12.4≤x161.2≤13x13x=162(因为13个自然数的总和肯定是一个自然数,所以就只能取162) x≈12.46
细河区19430177028： 一本书的书套是用硬纸板做成的长方体,长宽高分别是,20厘米,13厘米,和3.5厘米书套的左侧面不封口,做这个书套至少需要多大面积的硬纸板 - ？
邸茅不拉：[答案] 2x(20x13+20x3.5+13x3.5)-3.5x13=705.5cm^2
