孩子会说话，会互动，为什么查出患有孤独症？
孩子会说话，会互动，为什么查出患有孤独症？
一.自闭症和性格内向一样吗？
对于许多人而言，自闭症这词好陌生，大家非常容易按字面上接受的那般，觉得自闭症便是表明一个人很孤独或很自闭症，还认为孤独症孩子的某个胆怯个人行为便是性格内向的表现，其实这样的了解是不正确的。
有这样一个事例，亲属带着一个4岁的小男孩就医，医师问到日常生活表现时，家长说，日常生活胆怯，连手机相机的拍照闪光灯都怕，绝大部分想要自身一个人玩，一直低下头，即便跟别的小朋友一起都是埋着头喃喃自语，话很多，和家人都偶尔有沟通与会话，但是大多数时长或是喜欢安静，好像活在自己的世界里。
细心看上面的事例，自闭症和性格内向一样吗？实际上二者有很大的区别。自闭症其实是一种心理问题，常见于3-5岁儿童，孩子在逐渐上幼稚园或小学的时候不吭声，经常被父母称之为胆怯、害羞的原因，导致患者无法被及早发现和治疗。直至上幼儿园之后，小孩的表现更加明显，这时才造成教师和家长们的关注，而性格内向的小孩仅仅和别人不是很亲密。
高韧性工作压力下，绝大多数父母大白天必须工作，事实上陪伴孩子的时间非常少，小孩长时间和父母疏忽沟通，无法得到关怀，一部分小孩逐渐内向、比较敏感，害怕积极回答问题；也有的小孩不愿同同学们沟通交流，没有参加团体活动，这种最典型的性格孤僻个人行为，实际上很有可能是患了自闭症。
二.自闭症患者表现
01.社交媒体层面
1、对外部事情没什么兴趣，并不大发觉其他人存有。2、和人欠缺目光接触，无法积极与人相处，共享或参加活动。3、在人群共处层面，模仿力较差，无法把握人际交往技巧，欠缺协作性。4、想像力较差，非常少根据小玩具开展代表性的游戏主题活动。5、对于某些响声、色调、食材或光源也会产生烦躁不安或浓烈的反映。6、对冷、热、痛楚的反映比较弱，因此对不安全行为欠缺警惕及适度的反映。7、也不断旋转人体或者用出现异常的办法探寻物品，将自己沉醉在某类感官刺激中。
02.发展层面
1、大概有百分之三十的智商发展正常的，百分之七十大脑发育迟缓或是智力会到七十或下列。2、各方面能力的发展不均值，并且发展流程和一般少年儿童有差异。
03.沟通层面
1、语言表达发展缓慢或有障碍、讲话具体内容、速率及声调出现异常。2、对语言逻辑和非语言沟通有一定程度的艰难。3、很有可能缺乏英语口语沟通的能力。4、因为沟通上遇到困难，再加上无法融入变化，因为比较容易受到心态或环境要素刺激性，表现不理智或者有危害性的举动。
会说话不代表能够说出有意义的完整句子。孩子容易自言自语，说的话语句重复，难以听懂，这些都要引起注意，发现孩子在语言障碍或者说话晚的现象都要重视。
如果孩子会互动还能听指令，我觉得就不是孤独症，多去几个医院看看，说不定是误诊的。
儿童自闭症多起病于婴儿期，主要的表现为语言发育障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄、刻板古怪行为，判断孩子的自闭症有几个简单方法。
1、观察孩子的眼神表情，是否与其他人有眼神交流，表情自然与否，观察孩子与人交往过程中的情感交流是否正常。
2、感兴趣的事物少，对非生命的物体特别依恋，痴迷程度重与一般小孩不同。
3、行为刻板重复、活动过度、来回踱步、奔跑、转圈等；强迫性地固着于特殊而无用的常规或仪式性动作或活动。
语言发展迟缓或有障碍、说话内容、速度及音调异常
孩子会说话,会互动,为什么查出患有孤独症?
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