小院的夏天阅读答案

《小院的夏天》流沙河（阅读理解）~

1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来
2、诗题为“小院的夏天”，作者并未描写小院的全景，而是以“小窗”为画框构图，选取几种物象，构成一幅优美的图画。这正是作者构思的精巧之处。先写窗外的植物，次写窗外的植物在阳光下将影子投映在窗内的桌上，后写窗内蜜蜂的歌唱、茉莉花的清香，由窗外到窗内，很有层次。院墙、瓦檐、小窗、葡萄藤、牵牛花、灿烂的阳光、美丽的影子、小蜜蜂的歌唱以及茉莉花的清香……一个个意象让人目不暇接，构成一幅民俗风情画，美不胜收。形与色、光与影、声与香十分和谐，有如优美的旋律。
3、轻快爽朗，富有生机、活泼的氛围，表现了积极乐观的态度，诗人充满童趣的细腻的内心世界也在诗中表露出来了。

做家长也不容易！

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，“它们像巨人一样守卫着小院”。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□、茄子□、西红柿□、还种着绿油油的青菜□，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

　　1 、 填空。

　　这段话是按 ____空间____ 顺序写的。先写小院西面是 __花圃______ ，北面有个 ____葡萄架_______ ，院子东面种着 _____白杨_______ ，南面是 _____小菜园_____ 。其中写得最多、最详细的是 ____北面_______ ，这段话中的第 ___2__ 句到第 __4___ 句，都是写这里的景色的。

　　2 、 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打"√"。（ 1% ）

　　一大串一大串 的葡萄挂在葡萄架上， 不时发出醉人的香味。

　　这句话写了：

　　① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( )

　　② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… ( )

　　③ 葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… ( √)

　　3 、 写出下面词语的反义词

　　高大 ( 矮小 ) 热闹 ( 冷清 )

　　4 、 照样子写词语

　　绿油油 ___黄橙橙________ ____喜洋洋________ 漂漂亮亮 ____热热闹闹______ ____整整齐齐_______

　　5 、 用" "划出打比方的句子。

　　6 、给文中画□的地方加上标点。

　　7 、文中的"青菜 黄瓜 茄子 西红柿"总的名称是（ 蔬菜 ）类。

答案供参考：
1、拟人化的手法，从视觉、嗅觉和听觉等不同角度描绘了美丽的夏天，很形象，很浓郁。
2、视觉：带须的嫩尖偷看我的小窗。
听觉： 一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱.
嗅觉：推开窗子又吹来茉莉花的清香。
3、（1）就象顽皮的孩子，在夏日酽酽的时光里，嬉戏游玩，即使恶作剧也童真可爱。
（2）清爽的夏日，美好的时光，清香扑鼻啊，茉莉花开，初夏时节，真是太美了。
4、创设了初夏时节的景色特征，清爽宜人的氛围，表现了热爱生活，积极向上的生活态度。

1.加入了人的感情，使意象更加生动形象，表情丰富，更有情趣。

2.视觉：太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看我的小窗。 窗上的牵牛花爬上瓦檐。
听觉：一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱
嗅觉：推开窗子又吹来茉莉花的清香

3.（1）藤蔓茂盛，绿意似海，葡萄累累。邻里间的交往。
（2）天气晴好，微风徐徐，茉莉花开。邻里间的关爱。

4.宁静祥和的夏季，阳光灿烂，微风徐徐，植物茂盛，人与自然及邻里间和谐共处。
热爱自然，热爱生活，享受生活细节的美。

1.加入了人的感情，使意象更加生动形象，表情丰富，更有情趣。

2.视觉：太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。
听觉：一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱
嗅觉：推开窗子又吹来茉莉花的清香

3.（1）藤蔓茂盛，绿意似海，葡萄累累。邻里间的交往。
（2）天气晴好，微风徐徐，茉莉花开。邻里间的关爱。

4.宁静祥和的夏季，阳光灿烂，微风徐徐，植物茂盛，人与自然及邻里间和谐共处。
热爱自然，热爱生活，享受生活细节的美。

1.把生物都人格化，更加生动，富有生机，表达作者对植物的喜爱之情

2.视觉：邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看我的小窗。 窗上的牵牛花爬上瓦檐,太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。
听觉：一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱
嗅觉：推开窗子又吹来茉莉花的清香

3.（1）满墙都是葡萄藤。
（2）茉莉花正在开放。

4.创造了一个平和安静的气氛。表达出了作者对生活的热爱

1.加入了人的感情，使意象更加生动形象，表情丰富，更有情趣。
2.视觉：太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看我的小窗。 窗上的牵牛花爬上瓦檐。
听觉：一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱
嗅觉：推开窗子又吹来茉莉花的清香
3.（1）藤蔓茂盛，绿意似海，葡萄累累。邻里间的交往。
（2）天气晴好，微风徐徐，茉莉花开。邻里间的关爱。
4.宁静祥和的夏季，阳光灿烂，微风徐徐，植物茂盛，人与自然及邻里间和谐共处。
热爱自然，热爱生活，享受生活细节的美。

---

新林区13529935149： 《小院的夏天》流沙河(阅读理解) - ？
调备救尔： 1、 一枝红杏出墙来 2先写窗外的植物,次写窗外的植物在阳光下将影子投映在窗内的桌上,后写窗内蜜蜂的歌唱、茉莉花的清香,由窗外到窗内,很有层次.院墙、瓦檐、小窗、葡萄藤、牵牛花、灿烂的阳光、美丽的影子、小蜜蜂的歌唱以及...

新林区13529935149： 小院的夏天阅读答案 - ？
调备救尔： 1.加入了人的感情,使意象更加生动形象,表情丰富,更有情趣.2.视觉:太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光.听觉:一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱嗅觉:推开窗子又吹来茉莉花的清香3.(1)藤蔓茂盛,绿意似海,葡萄累累.邻里间的交往.(2)天气晴好,微风徐徐,茉莉花开.邻里间的关爱.4.宁静祥和的夏季,阳光灿烂,微风徐徐,植物茂盛,人与自然及邻里间和谐共处.热爱自然,热爱生活,享受生活细节的美.

新林区13529935149： 小院的夏天 阅读题 - ？
调备救尔： 邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙 带须的嫩尖偷看我的小窗 窗外的牵牛花爬上瓦瞻 太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光 一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱 推开窗子又吹来茉莉花的清香

新林区13529935149： 人教版作业本小院的夏天阅读理解 - ？
调备救尔： 把生物都人格化,更加生动,富有生机,表达作者对植物的喜爱之情

新林区13529935149： 《小院的夏天》的问题(急)1:这首诗用了拟人的修辞手法,有什么作用?2:“葡萄藤悄悄地翻过院墙”,让我想象到( );“吹来茉莉花的清香”,让我... - ？
调备救尔：[答案] 1.比较亲切活泼,表达作者对夏天的喜爱之情. 2.自己想 3.浪漫,富有生机.表达了作者积极向上的生活态度

新林区13529935149： 27郭沫若诗两首小院的夏天答案? ？
调备救尔： 1.加入了人的感情,使意象更加生动形象,表情丰富,更有情趣.2.视觉:太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光.邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,带须的嫩尖偷看我的小窗. 窗上的牵牛花爬上瓦檐. 听觉:一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱 嗅觉:推开窗子又吹来茉莉花的清香3.(1)藤蔓茂盛,绿意似海,葡萄累累.邻里间的交往. (2)天气晴好,微风徐徐,茉莉花开.邻里间的关爱.4.宁静祥和的夏季,阳光灿烂,微风徐徐,植物茂盛,人与自然及邻里间和谐共处. 热爱自然,热爱生活,享受生活细节的美.

新林区13529935149： 小院的夏天诗中押的什么韵?流沙河的诗流沙河的《小院的夏天》诗中押的什么韵?在诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析,并说说它好在哪里?... - ？
调备救尔：[答案] ang “悄悄”好在让人觉得十分优美 对小院的夏天的美好情感

新林区13529935149： 小院的夏天你会想到怎样的一幅画面 - ？
调备救尔： 蓝蓝的天空 清爽的风儿 温柔的微风 欢快的鸟儿 绿油油的草地 鲜艳的花儿 挺拔的树木 巍巍的青山 清澈的泉水 潺潺的小溪 悠闲的鱼儿(其他动物) 飞流直下的瀑布 熙熙攘攘的人群 热闹非凡的集市 都是一副喜气洋洋的样子欢快极了

新林区13529935149： 小院的夏天 表达了作者怎样的情感 - ？
调备救尔： 小院的夏天表达了诗人对大自然的热爱、对生活的热爱、对自然的向往~

新林区13529935149： 小院的夏天 - ？
调备救尔： 1 把生物都人格化 更加生动形象 富有生机2 视觉邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,带须的嫩尖偷看我的小窗. 窗上的牵牛花爬上瓦檐, 太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光 听觉 一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱 嗅觉 推开窗子又吹来茉莉花的清香.3(1) 葡萄藤蔓上墙壁的葱绿的画面 (2) 置身于一片花海之中4 轻快爽朗 富有生机 活泼的氛围 表现了积极乐观的态度. 标准答案哦!