人教版三年级下册伊索寓言读后感

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人教版三年级下册伊索寓言读后感5篇

伊索寓言能带我们走进一个个神奇的寓言世界,让我们在领略精彩故事的同时,获得心灵的启示。你会写伊索寓言读后感?伊索寓言读后感对自己的阅读活动有积极的帮助。你是否在找正准备撰写“人教版三年级下册伊索寓言读后感”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!

人教版三年级下册伊索寓言读后感篇1

一个个鲜明的形象,用短短的寥寥几字就凸显出教育意义,这是《伊索寓言》的魅力,是伊索辛苦一身的着作。人们对历史上的他所知甚微。但对这一部,着作可谓妇孺皆知。

伊索世界里尽是一些举止野蛮,生性残忍之徒,人生在世独善其身,他人有难落井下石。文章包括的资料十分广阔,都是揭露当时社会现实的残忍,自私,蛮横……篇幅短小的文章几乎是没有爱,没有人性的光辉。污秽,丑陋,玷污了这个世界,我真想把这些东西狠狠擦去,不留一点痕迹。

文中有一小则故事是讲狐狸和葡萄,狐狸饿极了,一心想摘葡萄,偏偏够不着,还说是葡萄没熟。我看呐,这葡萄又甜又大,又红又紫,色味都很不错。只是狐狸不甘心,爱面子,才编了这么一个谎言。这种自欺欺人的手法,只能骗自我,不会想法子,只明白找借口,志大才疏,不足成事。

有一则是两只口袋,云普罗米修斯造人时把装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只装自我的缺点,却挂后面。这样啊,人们只能低头看到别人的缺点,而他们自我的过错就看不见了。若是让我觉得,应当是把后者的口袋挂前面,前者挂后面。这样他们就能看到自我的过错并加以改正,而看不见别人的缺点便能宽容他人,就不会斤斤计较,将心比心,生活才会完美。

指尖划过书页间,阳光跑进书页里,这白纸黑字,我越看越感受到社会的污秽,可是在污秽肮脏中还是有善良的心的。那是一个农夫和老鹰的故事,农夫发现了落网的鹰,把它放回来大自然的怀抱中。因而那只鹰十分感激,是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答,这是一个善良好心的农夫,这是一只感激,有情有义的鹰,这是才是人性的光辉。

伊索寓言刻画的,有动物,有神或人,一个一个的故事,一个一个人生的哲理。这就是生活的智慧和想象的魅力。

人教版三年级下册伊索寓言读后感篇2

我在寒假中读过一些书,觉得《伊索寓言》很好看。

书中的一个个小故事深深地吸引了我,每个故事都有一段很深的道理,使我受益匪浅。

其中的《金斧、银斧和铁斧》这个故事对我的触动较大。诚实、善良的穷樵夫出门砍柴,累得坐在河边休息。因为实在口渴,就弯下腰去喝水。突然,“扑通”一声,插在腰间的铁斧掉进了河里,樵夫急得号啕大哭。这时,水中走出了一位仙人。仙人问明情景,给他捞起了三把斧头:金斧、银斧、铁斧,樵夫拿起了属于自我的那把铁斧,可是仙人仍然把金斧和银斧都送给了樵夫。他的兄弟们看了分外眼红。其中一个兄弟动起了坏脑筋,他也来到河边学起了樵夫的模样。同样,也招来了仙人,仙人也拿来了三把斧子。可是这位坏心眼的兄弟,看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧,贪婪地说:“这些都是我的斧头!”看到这种情形,仙人失望地带着三把斧子离开了。这位贪心的兄弟最终什么也没得到。

这个故事让我懂得:贪得无厌必将受到应有的惩罚。

人教版三年级下册伊索寓言读后感篇3

《伊索寓言》是我最爱读的书之一。这些寓言故事我都很喜欢。其中,我觉得最趣味的是《狐狸与老山羊》这个故事。

这个故事说的是:有一次,狐狸不细心掉到了井里。狐狸看见老山羊走来,就把山羊骗到井里,然后自我登着山羊的背跳出了井。狐狸不遵守诺言,不但没把山羊救出来,还反而对山羊说:“喂,朋友!你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没有看清出口之前就盲目地跳下去了。”

我读完这个故事以后就想:无论做什么事,首先要去研究事情的结果,然后再去做。也就是说,不能盲目地听信别人的话。要是不研究结果,盲目地去做的话,就容易上当受骗。严重的时候,还会有很大危险。世上有很多心口不一的人,不能随便听信这些人的话。还有许多坏人,用甜言蜜语诱骗人们,所以更要认清这种人的真面目,时时刻刻提防他们,否则到时候就会追悔莫及。

人教版三年级下册伊索寓言读后感篇4

暑假,我看了一本名叫《伊索寓言》的书,书中动人的情节,以及那一个个富有情趣和哲理的小故事都让我陶醉。

这本书让我受到了教育,书是世界的营养品,是最为耐心和最令人愉快的伙伴。从书中你会发现很多乐趣,使人变得更加聪明、更加勇敢。

这本书中有一个故事,给我的印象很深,使我深受启发:有一年夏天,天气十分炎热,头顶烈日的两个人劳累极了,便走到一棵榕树下乘凉,休息了一会,他们恢复了体力,这时,他们开始讨论这棵榕树。

一个人先说:“这棵树真不错,可惜没有果子!”另一个人说:“对啊,不结果子的树,不是好树。真是的,不结果子,让人快渴死了!”这时,大树说话啦:“愚蠢的人类啊,我让你们乘凉,恢复了体力,这时,你们却又怪起我来了。”

这个故事让我明白了一个道理:做人要知恩图报,不能不知好歹,受了别人的帮忙还要贬低别人!

人教版三年级下册伊索寓言读后感篇5

暑假里,我读了很多书,可是我最喜欢的是《伊索寓言》。它由许多小故事组成,每个小故事里都有大道理,其中有一个故事令我感悟很深。

这个故事的名字叫《小偷和他的妈妈》资料是;一天,一个小孩从学校里偷了一个笔记本回家。妈妈明白了,不但没骂他,反而夸他机灵。第二天,小孩又偷了同学的一件校服回来了。妈妈再次表扬了他,他便以为他这样是对的。

由于得到母亲的支持与称赞,小孩的胆子越来越大,整天想着去偷值钱的东西。

几年以后,他偷的东西越来越多。一次,他偷东西时,被人们当场抓住。人们把他送进了监狱。那时候,偷东西可是要判死刑的。

到了执行死刑的哪一天,小偷被绑住双手,带到刑场上。母亲正坐在地上大哭。临死刑前,小偷对法官说:我有几句话想对妈妈说。“母亲把耳朵贴在儿子嘴边,儿子使劲咬住母亲的耳朵,母亲痛的立刻跑开了。他生气的大骂”:你真是不孝啊,自我犯了错不知悔改,还伤害自我的母亲!”小偷悲痛的说:“母亲,以前我偷回同学的笔记本时,如果您能像此刻这样大骂我一顿,而不是夸奖我,我就不会落得今日的下场了。

小偷的结局让我明白了,溺爱不是真正的爱,真正的爱是纠正孩子的错误,教育他们做个诚实善良的人。




伊索寓言有哪些故事三年级下
1. 披着狮子皮的驴子:一头驴子偶然得到了一件狮子皮,便开始四处吓唬其他动物。一日,它遇见了狐狸,心想这次定能将其吓倒。然而,狐狸早已听过驴子的叫声,识破了它的伪装。这个故事告诉我们,有些人外表看似强大,但一开口便暴露了真实面目。2. 狮子和野猪:在烈日炎炎的季节,狮子和野猪一同来到小...

部编版三年级下册语文第7课《鹿角和鹿腿》图文讲解+知识点梳理_百度知 ...
部编版三年级下册语文第7课《鹿角和鹿腿》:深度解析与知识点精要让我们一起探索这篇寓言故事的魅力,图文并茂地解读《鹿角和鹿腿》。首先,通过深情的朗读,我们领略鹿对角的欣赏与对腿的抱怨,而正是这看似矛盾的两个特征,引领我们进入了一个哲理性的故事。鹿的匀称身段与美丽的角,以及那看似难看...

鹿角和鹿腿的故事选自什么?
课文《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》,作者伊索。讲的是一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好,而自己的腿长的很难看。正在这时,一只狮子扑向了他。他使劲奔跑把狮子甩在后面了。可是狮子改变了了方向,把鹿追进了丛林。鹿第一次被丛林的树枝把角绊住了,它费了九年二虎之力拉了出来。但当第...

人教版三年级下册伊索寓言读后感
人教版三年级下册伊索寓言读后感篇1 一个个鲜明的形象,用短短的寥寥几字就凸显出教育意义,这是《伊索寓言》的魅力,是伊索辛苦一身的着作。人们对历史上的他所知甚微。但对这一部,着作可谓妇孺皆知。伊索世界里尽是一些举止野蛮,生性残忍之徒,人生在世独善其身,他人有难落井下石。文章包括的...

小学三年级语文《一只梅花鹿》原文、知识点及教案
《一只梅花鹿》是《伊索寓言》中的经典故事。它讲述了一只年轻而美丽的梅花鹿,因自己的漂亮鹿角和美丽的鹿皮而自豪,却不满自己干巴的四条腿。然而,当危险来临,它才发现美丽的外表并不能带来真正的安全,而那些曾被视为不足之处的腿却成了逃生的关键。以下是整理的小学三年级语文《一只梅花鹿》原文、...

小学三年级下册人教版的六陶罐和铁罐与伊索寓言的哪个故事有关?_百 ...
《鹿角和鹿腿》小学三年级下册人教版的六陶罐和铁罐与伊索寓言的《鹿角和鹿腿》故事有关 告诉我们的道理是:要正确对待自己的长处和短处

鹿角和鹿腿选自哪里
鹿角和鹿腿选自伊索寓言。课文《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》,作者伊索。鹿角和鹿腿这个故事源自于人教部编版三年级语文下册,其蕴含的深刻寓意是寸有所长,尺有所短。美貌虽然动人心弦,但并不意味着它就一定具有实际的用途;反之,丑陋的事物或许也不乏一些难得的优点。因此,在鉴赏美的同时,也应该...

三年级三年级语文下册第七课鹿角和驯鹿的意思是什么?
应该是《鹿角和鹿腿》,这是个伊索寓言,这个故事告诉我们:物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值。课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的...

哪些伊索寓言故事在三年级语文?
龟兔赛跑,狼来了,《农夫和蛇》。

三年级下册语文课外书伊索寓言有多少页
296页。《伊索寓言》大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,形式短小精悍,是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。

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