《走遍天下书为侣》作者通过层层递进的——,——和——,灵活鲜活的——以——的方式表达了自己的观点:—
中心思想:这是一篇散文,作者用比较的手法阐明了“走遍天下书为侣”的观点,具体地写出了读书给作者带来的乐趣,穿插介绍了读书的方法,抒发了作者对书的喜爱之情。
这篇课文篇幅短小精致,语言浅显易懂,角度新颖,表达独特。作者通过层层递进的假设和设问、反问,灵动鲜活的比喻,以推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点:你总能从一本书中发现新的东西,不管你看过多少遍。
扩展资料《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安·艾肯于1974年写的一篇散文。按原文文章内容,可以分为三大部分:
1、(1—2)作者表明自己的观点,即以书为伴,说明了书在作者心中占有重要的地位;
2、(3—9)详细地介绍了作者选择以书为侣的原因。语言朴实,比喻新奇;
3、(10—11)以富有鼓励性的两个问句结尾,号召人们多读书。
本文是一篇散文,以作者的假设为线索,记叙了作者选择一本书陪伴自己旅行的理由,以及自己独一本书的方法,表达了作者对读书的热爱。
参考资料:百度百科-走遍天下书为侣
这是一篇散文,作者用比较的手法阐明了“走遍天下书为侣”的观点,具体地写出了读书给作者带来的乐趣,穿插介绍了读书的方法,抒发了作者对书的喜爱之情。
这篇课文篇幅短小精致,语言浅显易懂,角度新颖,表达独特。作者通过层层递进的假设和设问、反问,灵动鲜活的比喻,以推理的方式层层剥笋地表达了作者的观点。
品读课文,脑海中逐渐浮现出一幅生动的画面:一个人独自驾舟环绕世界旅行,在苍茫的大海上以书为侣,享受着阅读的乐趣。面对漫长枯寂的旅程,作者毫不犹豫地选择带一本书上路。书如友,书似家,每读一遍都像故地重游,会有新的感受。
扩展资料《走遍天下书为侣》按原文文章内容,可以分为三大部分:
①(1—2)作者表明自己的观点,即以书为伴,说明了书在作者心中占有重要的地位;
②(3—9)详细地介绍了作者选择以书为侣的原因。语言朴实,比喻新奇;
③(10—11)以富有鼓励性的两个问句结尾,号召人们多读书。
本文是一篇散文,以作者的假设为线索,记叙了作者选择一本书陪伴自己旅行的理由,以及自己读一本书的方法,表达了作者对读书的热爱。
参考资料:百度百科-走遍天下书为侣
走遍天下书为侣》这篇文章的作者通过(设问)(假设)和(反问),灵活鲜明的(比喻),以(推理)的方式层层剥笋地表现了自己的观点:(不管你看多少遍,总能从一本书中发现新东西)。
走遍天下书为侣是一篇什么散文
《走遍天下书为侣》是英国作家(尤安艾肯)写的,是一篇说理性的散文,文章语言浅来显易懂,从一个全新的角度提出了将一本书读精的方法,角度新颖,表达独特。文章通过作者自层层递进的假设百和设问、反问,灵动鲜活的比喻,以推理的方式层层递进地表达了自己的观点。散文是一个汉语词汇,拼音是sǎnwén。...
尤安·艾肯 走遍天下书为侣 创作背景
而且从某种意义上说,它是只属于自己的东西,因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书。所以她在1974年完成了《走遍天下书为侣》这篇散文。现在《走遍天下书为侣》作为北师大版第十册课文第二单元第三课以及人教版小学语文五年级上册第一单元课文第三课,作为启发孩子多读书的教学的一片课文,...
《走遍天下书为侣》中作者为什么把书比作“家”的理由是什么_百度知 ...
读自己喜爱的书,就是回自己温暖的家。另外,作者将书比喻为家,不仅表达了喜爱之情,还说了家从不同角度去看,会发现不同的美,来说明一本书值得反复去读。《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安·艾肯于1974年写的一篇散文。按原文文章内容,可以分为三大部分:①(1—2)作者表明自己的观点,即以...
尤安.艾肯创作《走遍天下书为侣》的背景资料。
《走遍天下书为侣》创作背景:英国著名女作家尤安·艾肯在1974年的献辞里说,如果有一天,她真的独自漂流在茫茫的大海上,身边只有一本书为伴,在这种情况下,一本书就是一位好朋友,是一处你随时乐意去就去的熟地方。而且从某种意义上说,它是只属于自己的东西,因为世上没有两个人用同一种方式去...
走遍天下书为侣表现了作者怎样的思想感情
走遍天下书为侣中作者以假设为线索,记叙了作者选择一本书陪伴自己旅行的理由,以及自己读一本书的方法,表达了作者对读书的热爱。《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安·艾肯于1974年写的一篇散文。按原文文章内容,可以分为三大部分:1-2段,作者表明自己的观点,即以书为伴,说明了书在作者心中占有...
走遍天下书为侣表现了作者什么样的思想感情
《走遍天下书为侣》中作者以假设为线索,记叙了作者选择一本书陪伴自己旅行的理由,以及自己读一本书的方法,表现了作者对读书的热爱,并表达了作者常读常新,百读不厌的读书方法,对读书的独特见解。《走遍天下书为侣》课文简说:品读课文,脑海中逐渐浮现出一幅生动的画面:一个人独自驾舟环绕世界...
走遍天下书为侣这篇课文的主要内容是什么?
这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读,无论是理解故事内容,揣摩写作目的,续编故事,品味写法,还是积累所得,都能读得津津有味,收获颇丰。书,不是枯燥的、呆板的,而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目《走遍天下书为侣》...
尤安·艾肯写的《》走遍天下书为侣
尤安·艾肯写的(散文)《走遍天下书为侣》。《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安·艾肯于1974年写的一篇散文。按原文文章内容,可以分为三大部分:①(1—2)作者表明自己的观点,即以书为伴,说明了书在作者心中占有重要的地位;②(3—9)详细地介绍了作者选择以书为侣的原因。语言朴实,比喻新奇...
走遍天下书为侣是什么意思
意思:一个人周游世界,书是最好的伴侣。《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安·艾肯于1974年写的一篇散文。主要内容:作者假设,独自驾舟环绕世界旅行,如果只能带一样东西供自己娱乐,会选择哪一样,作者选择了一本书为自己的伴侣。在文中,作者把书看做好友,看做家,反复地读,觉得书是属于自己的...
走遍天下书为侣中作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么
理由是:作者对书有浓厚的感情,把书是为自己的挚友和家,不管看多少遍,总能从一本书中发现新东西,得到新收获。本文主要讲述了如果独自驾舟旅行,作者会带一本书为自己的伴侣,并说明了为什么作者会以书为侣,作者利用这篇文章,说了一本书对于一个人或世界的意义,号召人们开始读书。。 说明了...
郝冒昊强: 《走遍天下书为侣》这篇文章的作者通过(设问)和(反问),灵活鲜明的(比喻),以(推理)的方式层层剥笋地表现了自己的观点:(不管你看多少遍,总能在书中发现新东西).原句如上!
铜鼓县17314104840: 《走遍天下书为侣》的中心思想是什么? - ?
郝冒昊强: 《走遍天下书为侣》中作者以独自环绕世界旅行,只能选择一样东西娱乐的假设作为开篇,引出作者“走遍天下书为侣”的观点.在朴实的文字中,我们体会到作者“与书为侣”的读书情结;品尝到了作者在反复的读书中获取知识的惊喜和快乐...
铜鼓县17314104840: 请问五年级上册第三课《走遍天下书为侣》的中心思想是啥 - ?
郝冒昊强: 中心思想:作者用比较的手法阐明了“走遍天下书为侣”的观点,具体地写出了读书给作者带来的乐趣,穿插介绍了读书的方法,抒发了作者对书的喜爱之情.英国女作家尤安·艾肯的《走遍天下书为侣》原文:如果你独自驾舟环绕世界旅行,...
铜鼓县17314104840: 走遍天下书为侣作者善于通过什么描绘表现自己的感情 - ?
郝冒昊强: 《走遍天下书为侣》是英国女作家尤安·艾肯于1974年写的一篇散文.按原文文章内容,可以分为三大部分: ①(1—2)作者表明自己的观点,即以书为伴,说明了书在作者心中占有重要的地位; ②(3—9)详细地介绍了作者选择以书为侣的原因....
铜鼓县17314104840: 《走遍天下书为侣》,为什么是一篇综合性的散文 - ?
郝冒昊强: 《走遍天下书为侣》是英国作家(尤安艾肯)写的,是一篇说理性的散文,文章语言浅显易懂,从一个全新的角度提出了将一本书读精的方法,角度新颖,表达独特.文章通过作者 层层递进的假设和设问、反问,灵动鲜活的比喻,以推理的方式层层递进地表达了自己的观点:你总能从一本书中发现新的东西,不管你看过多少遍.(“形散神不散”)是本文的特点.
铜鼓县17314104840: 五年级上册2课 - ?
郝冒昊强:[答案] 这一课叫《小苗与大树的对话》,讲的是一个小学生与季羡林老先生的对话,是访谈记. 学习目标 ① 认识本课生字. ② 正确... 这篇课文篇幅短小精致,语言浅显易懂,角度新颖,表达独特.作者通过层层递进的假设和设问、反问,灵动鲜活的比喻,以...
铜鼓县17314104840: 走遍天下书为侣运用了什么表达方法?5分 - ?
郝冒昊强: 走遍天下书为侣:作者采用层层深入的表达方法、新颖别致的比喻、强烈的反问等方法引导学生用真心去阅读,用热情去拥抱书籍,用科学的方法去反复品读,不断思考,几番欣赏,寻找新知,总结收获,与书共鸣,读出自我……用名人读书名言激励自己,联系自己读书实践体验,感受读书带来的无穷乐趣,养成读书的好习惯.
铜鼓县17314104840: 走遍天下书为侣表现了作者什么样的思想感情 - ?
郝冒昊强: 《走遍天下书为侣》中作者以假设为线索,记叙了作者选择一本书陪伴自己旅行的理由,以及自己读一本书的方法,表现了作者对读书的热爱,并表达了作者常读常新,百读不厌的读书方法,对读书的独特见解.《走遍天下书为侣》课文简说:...
铜鼓县17314104840: 走遍天下书为侣的主要内容是什么?急要????????????????? - ?
郝冒昊强: 如果独自驾舟旅行,作者会带一本书为自己的伴侣,并说明了为什么作者会以书为侣,作者利用这篇文章,说了一本书对于一个人或世界的意义,号召人们刚开行动,开始读书.扩展资料:品读课文,脑海中逐渐浮现出一幅生动的画面:一个人...
铜鼓县17314104840: 走遍天下书为侣作者愿意反复读一本书的主要原因是什么 - ?
郝冒昊强: 主要原因:因为作者喜欢读书,书就象朋友,总有没有发现的优点,书就象家,总有没注意到的角落,一本书总是可以中发现新东西,不管看过多少遍,只要从不同的角度反复地读,就会常读常新,百读不厌.在文章中对应的语句:1,你喜爱...