人教版七年级下册历史《万千气象的宋代社会风貌》教案

~ 下面是我为大家整理的人教版七年级下册历史《万千气象的宋代社会风貌》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。 　　人教版七年级下册历史《万千气象的宋代社会风貌》教案 　　【教学目标】： 　　一、通过衣、食、住、行、娱乐和传统节日等方面了解宋朝社会生活的概貌。 　　二、通过了解宋代社会生活的风貌来分析当时的时代特色，认识宋代万千气象的社会生活是宋代高度发达的社会文明的具体表现，培养分析能力和知识联系能力。 　　三、通过对过去日常生活的了解，对历史有更加生动直观的认识，拉近与历史之间的距离，加深与中华民族的历史和文化的亲和力。 　　教学重难点 　　【教学重点】： 　　宋朝的服饰特点和“瓦子” 　　【教学难点】： 　　“瓦子”是当时商业繁荣的产物。 　　教学过程 　　【教学实施】： 　　课前循环播放视频：我们的生活 　　导入新课： 　　出示：英国史学家汤因比:“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。” 　　中国当代学者余秋雨:“我最向往的朝代就是宋朝。” 　　为什么这些学者文人愿意生活在宋代呢?今天就让我们来体验宋代万千气象的社会风貌吧。(课题) 　　第一篇章：衣食住行观变化 　　1、 衣：服饰等级明 　　【看图识变化】第一组图片：宋代前后期统治者服饰的变化，引导学生得出变化之1、统治者的服饰由节俭到奢侈;并分析变化原因; 　　通过官服与官位及官员与劳动者服装的颜色得出服装的等级制; 　　“以‘衣’取人”：让学生知道从服装可以他们所从事的行业;(达成目标一、目标二) 　　【看图识变化】第二组图片：劳动者的服饰：通过劳动者的服饰与少数民族服装的对比，引导学生得出：2、劳动者的服装受到北方少数民族的影响;设问：为什么朱熹：“今世之服，大抵皆胡服”? (运用资料重点讲述)，让学生知道这是民族融合的结果和表现，民族间的交往，既能丰富人们的物质，而且影响了人们档首的文化生活。(达成目标一、目标二) 　　出示女子缠足的图片：让学生讲出其危害，并引导学生分析女子的缠足说明了什么? 　　2、 食：舌尖上的宋朝 　　【书中“食”】：让学生感知宋代食品的丰富多样; 　　【上菜啦】：学生体验：如果你是宋代的一位餐馆老板，你会为南北方顾客各准备哪些食品?引导学生得出南北在饮食上的差别;由八宝粥又可以让学生知道它们是相通槐禅的。(达成目标一、目标二) 　　【学一手】：通过东坡肉的制作，引起学生兴趣，并在兴趣中体验宋代美食。 　　3、 住：贫富样式各不同 　　【图中“屋”】： 观察以下几幅民居图片,结合课本猜一猜分别是什么人住的什么房子? 　　【诗中“房”】：让学生尝试从古诗中获取信息，提高分析能力。 　　4、 行：水陆往来频 　　【图中“行”】：《清明上河图》局部：有哪些交通工具?(交通工具放大)，结合课本，这些交通工具分别是哪些阶层的人使用?(达成目标一) 　　由“船”，可以引导学生回顾宋代的造船业发达、航海技术先进(指南针)，得出宋代的交通是“水陆往来频”。 　　邸店：除了交通工具发达外，宋代便利人们出门旅行的条件还有哪些?得出“邸店如行明数云屯”。 　　【合作探究】：所学结合知识，你认为宋代衣食住行发生变化的原因有哪些?(达成目标二) 　　第二篇章：娱乐节庆看发展 　　1、 娱乐： 　　设问2：什么叫瓦子?什么叫勾栏?(学生) 　　展示：瓦子里的节目，引导学生得出瓦子是娱乐场所; 　　展示：东京相国寺中材料：引导学生得出：瓦子又是商业场所。 (设计意图：体现瓦子的热闹，达成目标一) 　　议一议：瓦子繁荣热闹的原因是什么?(达成目标二) 　　2、 节庆： 　　宋代的节日有哪些? 　　【诗中“节”】：通过学生读王安石的《元日》，思考：这是宋代在过哪个节日?有哪些习俗? 【快乐分享】：你是怎样过春节的?(通过学生的回答，尝试 让学生对比与宋朝春节的异同点) 　　我们的传统节日：让生体验我国传统文化的丰富。 　　教师：我们传承传统节日，为的是汇聚民族凝聚力， 为的是长中国人的根、聚中国人的心、铸中国人的魂。(升华感情，达成目标三) 　　第三篇章：万千气象谈体验 　　我的体验： 　　根据所学知识，谈一谈你认为他们愿意生活在宋代的理由是什么? 　　出示：英国史学家汤因比:“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。” 　　中国当代学者余秋雨:“我最向往的朝代就是宋朝。” 　　出示图一：画中看宋朝：《清明上河图》局部;绘画中透出繁华 　　图二：数字看宋朝;数字中显示富足 　　师生总结点题：(略) 　　课后习题 　　课后作业： 　　党的十八大报告强调：“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”。请同学们课下收集有关传统文化的知识(图片、诗词、文字等)，办一期怎样从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量黑板报。 　　万千气象的宋代社会风貌教学设计 　　教学目标 　　1、情感态度价值观 　　通过讨论宋代社会风貌呈现出万千气象的原因,使学生明白丰富多彩的宋代社会生活,是宋代发达的社会经济的体现,也是民族交往民族融合的影响,同时也体现了中华文化的博大精深及其传承性,加深学生对中华民族的历史和文化的认同感以及亲和力,增强民族自豪感。 　　2、知识与能力 　　了解宋代社会生活的大概风貌,包括当时流行的服饰、饮食的主要特点,居住条件和房屋建筑的样式,交通工具,文化娱乐活动以及节庆风俗等。理解宋代社会生活发生变化的原因,使学生认识到一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映。 　　3、过程与方法 　　学生在品味、判断、讨论、交流中享受学习过程,同时也将观察、比较、探究等方法运用贯穿其中。 　　教学重难点 　　教学重点: 　　宋代的服饰;瓦子 　　教学难点: 　　瓦子与城市繁荣的关系 　　教学过程 　　导入:这是著名论坛“西祠胡同”上的一片帖子,大家在热烈地讨论“如果你要穿越,你愿意穿越到哪个朝代?”根据网友讨论,大多数网友愿意穿越到宋代。请大家看材料,为什么大多数网友愿意穿越到宋代? 　　生:因为宋代经济发达。 　　师:对。宋代经济生活非常发达,带动了精神生活的发展。这节课我们就一起穿越到宋代,看看当时的物质生活有多么富裕,精神生活有多么丰富多彩。今天我们一起学习第11课《万千气象的宋代社会风貌》。

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西乡县19289142207： 七年级下历史《万千气象的宋代社会风貌》表现出当时服装特点的话剧剧本 - ？
晨宰盐酸：[答案] 第一,宋朝服饰特点的历史变化,从王朝初年的简朴到王朝末年的奢侈,一方面表明了社会经济的发展,另一方面也说明了统治阶级的日渐腐朽. 第二,宋代的服饰中明显地反映了少数民族的影响,是长期以来民族融合的结. 第三,在宋朝出现的缠足...

西乡县19289142207： 万千气象的宋代社会风貌 衣食住行和瓦子 - ？
晨宰盐酸： 北宋初年,崇尚节俭,后来,奢侈之风盛行,统治者衣饰精美华丽,受北方少数民族影响,劳动者多穿小袖狭身的短衣.宋代饮食相当丰富,北宋以羊肉为多,南宋羊肉贵,以鱼类多.宋代百姓住房较简陋,多为茅屋.城市平民住房,平面多为长方形,屋顶以草或瓦覆盖.宋朝缺马,人们多用牛车驴车.达官贵人出门乘轿普遍,士大夫一般骑驴骡.瓦子是一种娱乐兼商业的场所.

西乡县19289142207： 七年级下历史《万千气象的宋代社会风貌》表现出当时服装特点的话剧剧本 - ？
晨宰盐酸： 围绕今世之服,大抵皆胡服和妇女缠足的陋习就行了

西乡县19289142207： 万千气象的宋代社会风貌 - ？
晨宰盐酸： 第一,宋朝服饰特点的历史变化,从王朝初年的简朴到王朝末年的奢侈,一方面表明了社会经济的发展,另一方面也说明了统治阶级的日渐腐朽.第二,宋代的服饰中明显地反映了少数民族的影响,朱熹说:“今世之服,大抵皆胡服,如上领衫,靴鞋之类,先王冠服扫地尽矣.”这是长期以来民族交往和民族融合的结果,应该使同学们认识到,民族之间的文化交流起到了丰富人们的物质和文化生活的作用.第三,在宋朝出现的缠足陋俗,说明当时统治阶级价值观念的腐朽和妇女地位的低下. 瓦子的产生是城市繁荣、商业发展、市民阶层队伍扩大的结果.瓦子的内容,既有物质生活方面的,而更重要的是,又有精神生活方面的,反映了宋代商业活动领域的扩展.

西乡县19289142207： 七年级中国历史11课万千气象的宋代社会风貌中的互市指什么 - ？
晨宰盐酸：[答案] 在与少数民族地区中边界地带进行商业贸易,汉族多拿粮食,茶叶,丝绸等换取少数民族的马匹.

西乡县19289142207： 《万千气象的宋代社会风貌》学后感 - ？
晨宰盐酸： 只是感觉中国女性裹足的陋习从此养成,自此毒害女性近800年.此事叫开明的唐朝,有点社会文明倒流的味道,其他的发展也不是很尽人意.由于宋代江山风雨飘摇,社会的繁华只是昙花一现,但是文学的繁华却永垂千古.

西乡县19289142207： 某校七年级(1) 班的同学正在历史课上展开主题为 “万千气象的宋代社会风貌”的探究活动,请你参与进来. (1 ) 以下是小明同学收集的有关宋代服饰的两... - ？
晨宰盐酸：[答案] 答案(1) 统治者的服饰华丽、宽大;劳动者多穿小袖狭身的衣服. ⑵瓦子. ⑶元旦、端午节、中秋节. ⑷气象万千.原因:经济发展,商业繁荣;民族交往频繁,民族融合加强等.解析 第(1) 问宋代统治者服饰华...

西乡县19289142207： 宋代城市中固定的娱乐场所被称为( ) - ？
晨宰盐酸：[选项] A. 游乐场 B. 瓦舍 C. 广场舞 D. 博物馆

西乡县19289142207： 万千气象的宋代社会风貌学案:当时南北方在饮食上有什么区别?急 - ？
晨宰盐酸：[答案] 北方主要以面食为主,而且多种多样,腊八粥也已出现,还有东坡肉;南方食品以米饭为主.

西乡县19289142207： 宋代出现气象万千的社会风貌的根本原因是 A.各民族融和进一步加强 B.我国的经济重心发生了南移 - ？
晨宰盐酸： D 试题分析:本题考察学生对宋代气象万千的社会风貌的根本原因的认识,根据所学知识,宋代社会气象万千,出现了交子,瓦子,夜市场所,这些场所出现的主要原因是经济重心南移,宋代商品经济发达,民族关系复杂多变,整个社会出现了一种气象万千的景象,A,B,C三项不符合题意,本题选D.点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,宋代是我国古代史上重要的朝代,宋代的科技先进,许多发明领先于世界,尤其是交子的出现反映了宋代商品经济的发展,瓦子的出现,丰富了民众生活,推动了文化发展,宋代的文化是教材的基础知识也是出题的重点,希望同学们用心识记.