在天晴了的时候运用什么的修辞手法为我们描绘了一幅什么的乡村画卷尼路是什么？

学习古诗词有哪些好方法？~

学前古诗启蒙，我用画的！

这是我儿子学习《如梦令》的时候画的，我给他讲解了几遍。他按照自己的理解画出图画， 不一会，就看着这幅画就会背了。 也许，有人也许会问：为什么选择画画呢？ 回答是：家有一个不爱认字，不爱英语，只喜欢各种乱画画的话唠娃！ （说起来都是泪，老母亲心里苦）说白了，别的进不去啊！
言归正传，记得曾经有次逛论坛，看到一个盛大上岸的家长总结的经验中，出 现过“给你一个图，让你背诵对应的古诗”，也出现过给你一首古诗，让你画下 来。 由此可见，古诗光会背，似乎是远远不够的。还是要基于理解的基础上背诵， 只有理解了，才能看到图片就知道是哪一首，也只有理解了才能对应画出古诗的画面，当然了，基于小娃的认知，肯定无法理解的非常透彻，但求有个大概 的了解吧。 基于上面的思考，我决定古诗的启蒙尽量做到有画面、有讲解、有背诵、有回 顾。 先讲，让孩子理解，然后再让孩子按照他的理解和想法画出来，然后就可以背 诵啦，经过长时间的探索，经验证效果还是杠杠的，我家宝宝已经会背 100 多 首古诗啦！ 我把每一首古诗学习的过程，图片进行了整理归档，方便以后复习学习。

还有什么问题，可以联系我呀！我也可以给你我整理的资料。

水墨世界
傍晚，夕阳滞留在天际
踏着黄昏的脚步徘徊渐远
树之林群山上的淡淡金辉
渐渐褪却，还原出墨绿色的翠

群鸟归来兮，叽叽喳喳
汇聚于树枝的殿堂
是今日最后一场盛宴后的感慨
还是睡眠前的又一次不休的争论

风的行者，万万千千，自虚空中
踏着叶的波浪而来，一摇一晃，似醉
扯下一张张夜色的幕，覆盖大地
持着一支支墨色的笔，涂抹山林

寂静，是这夜的音符
墨色，是这夜的真彩
下弦月，在天的一角
露出她微泛金色的幸福微笑

树的世界，寂寞无语
烈日炎炎似乎留下了些伤痛
让这夜的墨色抚慰曾经的辛劳
让这风的细语放松劳作的心灵

开一场夜的舞会
孤树对影，零星交错
翩然树叶如掌者，伸向天空
纤纤细叶婆娑者，纱衣灵动

更多的树是观众
他们多是树的巨人，如梧桐树、白桦树
沉稳而健壮，魅影幢幢
是饱经沧桑的顶天立地的长者

这夜的水墨世界中，隐隐地
有桃枝默默婀娜轻舞
有枇杷枝叶暗香浮动
有长袖如风漫卷丝丝清秀

变换了天与地
移幻了色与彩
唯有形影相随、明暗相伴
唯有香影漫漫飘自那叶的衣衫

夜的水墨世界啊
好似一场沉醉的夜会
迷离了明与晰，混沌了清与醒
淡化了时间，遗忘了朝代

乘一叶梦之舟，伴风而走
航行于夜的墨山黛水之间
沉醉于这暗影缠绵的画界
逍遥兮这混沌无极的天地


不想让你流泪
不想让你流泪
　　月色滑过你的肩膀
　　流走着眷恋的期望
　　银色的光芒闪过微凉
　　你的脸却是炙热滚烫
　　
　　透明的泪水啊滚落到地上
　　发出刺耳的声响
　　染湿了地板
　　染湿了我的心
　　不想让你流泪
　　不想让你伤心
　　我只想你快乐
　　请记住我永远爱你
　　
　　挚爱你的心永远不会放弃
　　因为我一直
　　深深的眷恋着你
　　
　　星星照亮你的眼眸
　　流走着最甜美的笑容
　　微弱的光芒闪过温暖
　　那是你说要带我去远方
　　
　　透明的希望啊滴落在地上
　　发出柔和的声响
　　染湿了地板
　　染湿了我的心
　　只想让你微笑
　　不想让你伤心
　　我只想你幸福
　　请记住我永远爱你
　　
　　挚爱的心永远不会放弃
　　因为我一直
　　深深的眷恋着你
　　你知道吗
　　当你落泪的那一天
　　我就爱上了你


风月笔记
一

采撷朵朵桃花，抛撒在三月的
路上。一场邂逅，从桃香中缱绻开来
彼此不言不语，只是在清风中
嗅着缘分的气息

笑容开遍江南，烟雨从不干预
一场爱情的开始。于是把三叶草
织成一枚戒指，趁春色未尽
斜阳未落，替你戴上
一生的誓言

二

几米阳光透过帘隙，点亮一屋子
温馨。细听莺声燕语在梢头发酵
昨天酝酿了一坛子爱情，今天
准备将蜜月，酿上一个礼拜

你的呼吸在酒杯里久久沉埋
醉了一笺诗话，也醉了我的心
逐渐沉溺于你的柔情
我已——
难以自拔

独自在流星划过时
寻找天长地久，但至今
尚未发现蛛丝马迹
于是，在沉默中
饮下一抹星辉

三

日子轻描淡写，风花雪月从沧海
走到桑田。桃花纷纷扬扬
带着昨日辉煌，撒下
一地
破碎的笑

记忆遁入黑夜，脚步零零星星
或深或浅，并印下一叠
关于桃花的胶卷

笔记从三月开始，在一颦一笑中
层层展开。拈取一缕桃香
和着浅墨，记下了
一番风月

于是
爱情缩进云层
不再——
春暖花开……

《在天晴了的时候》是“雨巷诗人”戴望舒创作的一首小诗。诗人运用了拟人的修辞手法，用“动态化”的表达方式，为我们描绘出了雨后天气放晴的美丽乡村画卷。

在这边文章当中作者运用了比喻和拟人的修辞方法像我们描绘了乡村生活的美好因为在农村的生活当中像一周周画卷一样展现在我们面前所以非常的美妙

就是描写景物啊，这种修辞手法都不需要去运用，最近描写景物就会给人画面感了

这句话可能是运用了比喻拟人的修辞手法，为我们描绘了一幅乡村画卷。

运用了拟人的修辞方法，为我们描绘了衣服美丽的乡村画卷。泥路也成了乡村的血脉。

---

潍城区19180995079： 在天晴了的时候第一段写了哪三种修辞手法? - ？
诗力肌醇： 《在天晴了的时候》第一段运用了比喻、拟人、排比的修辞.

潍城区19180995079： 《在天晴了的时候》问题诗人运用()和()等修辞手法抒发了诗人()的心情 - ？
诗力肌醇：[答案] 运用了拟人和比喻的手法 抒发了诗人豁然开朗的心情 希望能多给点分

潍城区19180995079： 《在天晴了的时候》中 诗中描写小白菊的句子采用了什么的修辞手法.这样写的好处是什么? - ？
诗力肌醇： 运用了拟人和排比的修辞手法 , 描述了小白菊在雨过天晴后充满了活力 , 写了雨后走小径的独特感受 , 抒发了诗人宁静淡然的心情.望采纳

潍城区19180995079： 在天晴了的时候在诗中他运用什么的修辞手法描写了什么的小草什么的小白菊什么? - ？
诗力肌醇： 用拟人手法和形象的语言,描写了小草洗净尘垢,小白菊雨后绽放.生动地描写了雨过天晴的景色,勾画出了一幅富有诗意的自然风光图.意象简明、寓意深刻,韵律和谐,读起来朗朗上口.

潍城区19180995079： “在天晴了的时候”作者运用 - ----的修辞手法描写以上景物,你觉得这样写的好处是--------. - ？
诗力肌醇： 《在天晴了的时候》诗人运用了拟人和排比等修辞手法,分别描述了泥路、小草、小白菊和凤蝶等景物,在雨过天晴后充满了活力,写了雨后走小径的独特感受,抒发了诗人宁静淡然的心情.表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情.勾画出了一幅富有诗意的自然风光图.

潍城区19180995079： 在天晴了的时候这一课炫耀一词作者用了怎样的修辞手法? - ？
诗力肌醇： 炫耀一词,作者运用了拟人的修辞手法.给小草赋予了人的情感和动作

潍城区19180995079： 天晴了的时候用了什么表达方式 ？
诗力肌醇： 《在天晴了的时候》中诗人运用拟人的修辞手法,用动态的表达方式,描绘出一幅雨后放晴的乡村的画卷.此诗依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物,写了雨后走小径的独特感受.表达了诗人轻松悠闲的心情,表现了诗人亲近自然、热爱自然之情.

潍城区19180995079： 在天晴了的时候诗人运用了什么修辞手法 ？
诗力肌醇： 在天晴了的时候中诗人运用拟人的修辞手法,用动态的表达方式,描绘出一幅雨后放晴的乡村的画卷.此诗依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物,写了雨后走小径的独特感受.《在天晴了的时候》是戴望舒的一首抒情诗.表达了诗人轻松悠闲的心情,表现诗人亲近自然、热爱自然之情.这首诗写于1944年6月,当时抗日战争即将胜利.结合当时的历史情况,可以说作者怀有一颗心在静静等待,以一种在希望之中守望的精神姿态.所以诗人写这首诗就是歌唱光明和解放的.

潍城区19180995079： 在天晴了的时候这首诗运用了什么修辞手法 - ？
诗力肌醇： 拟人:不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头;云的脚迹——它也在闲游.

潍城区19180995079： 在天晴了的时候这首运用了许多什么方法? - ？
诗力肌醇： 《在天晴了的时候》这首诗运用了许多拟人的修辞方法.例如:炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头.看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游.