各地中小学教材是统一的吗？
全国教材是不一样的，部分科目教材实施全国统一使用标准。2019年下半年，教育部下发通知，2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。思想政治（道德与法治）、语文、历史课程教材，以及意识形态属性较强的教材和涉及国家主权、安全以及民族、宗教等内容的教材，实行国家统一编写、统一审核、统一使用。
教材的变化如下：
1、打破传统的学拼音再学汉字
以语文科目为例，一年级上册语文教材共安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元。
与以往一年级新生入学后先学拼音再学汉字不同的是，此次统编语文教材打破传统，让孩子们在学习了"天地人"、"口耳目"、"金木水火土"等一些常用字之后，再进行13个课时的汉语拼音系统学习。
绘本书籍、电视、广告牌、父母的帮助，在幼儿园期间孩子们可能已经通过各种方式认识很多字了。在一定的语文基础上，由熟悉的语言带出拼音的学习，从而使拼音与识字能够相辅相成、相互促进，这样编排教材是符合规律的。
2、传统篇目增多
语文教材不仅书本大了一圈，由原来的16开本变为A4大小，传统文化的篇目也也大大增加。
小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%。平均每个年级20篇左右。
初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%，比原来的人教版也有提高，平均每个年级40篇左右。
古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。
革命传统教育篇目也占有较大的比重，小学选了40篇，初中29篇。鲁迅的作品选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。
3、倡导亲子阅读
新教材对家长提出最大的“要求”莫过于“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。
这种编排不仅有利于能很好地推动全民阅读，还非常利于为孩子培养良好的学习、成长环境。
但这一栏目的效果还要看家长的配合度。
数学教材不全国统一,这是为什么呢?
新课改之后实施“一纲多本”，发展教材多样化。其实之所以数学教材有诸多版本，和新课改实施“一纲多本”的政策是离不开的。全国的中小学教材其实都是在国家统一颁布的《课程标准》的指导下编写的，不论任何版本的教材只有通过了相关教育主管部门的审核通过才能使用。之所以这样做，也是为了支持不同版本在...
教材全国通用版是什么意思
教材全国通用版是指教育部针对全国各地中小学教育的教材出版，经过统一审定后，分发给各地的中小学校使用的统一版本教材。它是对教育资源的统筹规划，是对各地教育水平的统一提高，也是对学生学习条件的统一保障。教材全国通用版的出现标志着我国教育事业的进一步发展和提高，更好地促进了各地教育水平的协同发展...
中小学或者高中学生教材都是教育部统一配发吗
不一定，有很多省市是由省教育厅（市教委）配发的，即使有回扣也是教育局拿，若果是教辅书（不是教科书）学校一定有回扣。
为什么中小学教材不统一?
保障教育公平：如果统一教材，可能会导致某些地区或群体的小学教育资源不公平现象，因为有些地区或群体可能无法获得适合他们的教材资源。因此，为了满足不同地区和人群的需求，小学教育通常不采用统一的教育版本。而是鼓励各地根据实际情况编写和选用合适的教材，以保障教育的公平和质量。同时，教育部门也会对教材...
小学教材是全国统一吗?
新课程实施后,小学教材实行了“一纲多本”的政策,各种版本的教材围绕课程标准展开,各具特色、个性,也各具优劣。四川教育专家查有梁教授认为:备课时要对三套不同的教材来回比较,从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。他的观点与笔者不谋而合,笔者在教学实践中经常对比同一知识点在不同版本中的生长点、难点...
我这里有一所学校,语文课本,数学课本这些课本都是人教版的,只有品德...
俗话说得好，条条大路通罗马。虽然教材版本不同，但是教学上能够达成的目标都是一致的，不会耽误孩子们的学习。对于教材版本的使用，前两年国家都是放宽政策，允许地方上参与教材版本的编写，因而就出现了一些带有地方特色的教材内容了。后来在使用过程中，大家的感受都是一言难尽，很多学校都是重新以人教...
八九十年代小学课本全国是统一的吗
该年代小学课本不是全国统一的。在八九十年代，我国的小学教材建设经历了多个发展阶段。在20世纪80年代中后期，我国的中小学教材由国家规划或委托统一编写，基本上统一使用由人民教育出版社编写的教材。随着学制的调整和教学计划的改变，1986年国家教委成立了全国中小学教材审定委员会，教材编写与教材审查分开...
为什么现在中小学生的教科书大多是部编版,而不是人教版了呢
教育部通知，2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。2017年秋季学期起，教育部统编教材正式走进课堂。三年过渡期后，到2019年，“部编本”将覆盖义务教育阶段所有年级，此前在这三个科目上使用的多种形态的教材将告别课堂，成为历史。整个小学6...
为什么小学教育不统一教育版本呢?
假如教材中有错误和瑕疵，那么全国中小学生都会在同一时间段遇到这个“瑕疵”。另外，全国范围内的素质教育改革，并不是整齐划一地进行的，而是分片区、分阶段推进的。在这样的情况下，不宜对教材进行“一刀切”。最后，相信在不久的将来，我国各个地区越来越发达，全国的教材会慢慢的统一的。
什么是统编教材,和部编版有什么区别?
2、根据中央对三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求，教育部历时五年，统一组织新编了义务教育道德与法治、语文、历史教材，2017年秋季学期起，全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材，2018年覆盖小学初中一、二年级，2019年所有年级全部使用统编教材。3、统编的三科教材注重立德树人，让青少年...
衅苛弹性： 教育局即将统一小学教材.将在一年之内进行全国统一.
南靖县19478404294： 国内所有小学课本内容都是一样的吗 - ？
衅苛弹性： 不一样的,地区不同所用教材不同, 有人教版、苏教版、北师大版、中华书局版等等. 同一个地方,不一样的学校都有可能选择不同版本.
南靖县19478404294： 小学义务教育的教材是全国统一的吗?会不会不同的地方选的教材就不一样啊? - ？
衅苛弹性： 不是统一的
南靖县19478404294： 初中教材是全国统一的吗 ？
衅苛弹性： 初中教材并不是全国统一的,因为初中教材会根据不同的学校,不同的地区,不同的省市来.确定不同的教材,因为毕竟情况是不一样的,会因地制宜.不同省份不同地区也是会选用不同的教材.这个主要还是根据具体情况来具体分析,具体决定用什么样的教材.因此初中教材并不是全国统一的.
南靖县19478404294： 天津和湖北的小学教材是统一的吗 - ？
衅苛弹性： 各省中小学教材由省教育部门决定种类,选用的出版社不统一,每个地方也会有不同的教材版本,目前现有用到的出版社包括人教版、北师大版、苏教版、鲁教版、鄂教版等等.
南靖县19478404294： 全国中小学教科书内容一样吗 本人没分,？
衅苛弹性： 因为全国中小学的学制还没统一,分五四制和六三制,所以教材不可能一样,主要的有人教版、北师大版、苏教版、山东、青岛等都有自己的版本.
南靖县19478404294： 全国的小学及初中的教材是一样的吗? - ？
衅苛弹性： 不一样. 如在广东,有的用人教版,有的用广东教育出版社的.
南靖县19478404294： 全国小学数学及语文的课本都是一样的吗 - ？
衅苛弹性： 不是的,例如有人教版、北师大版、苏教版等等.不同地区使用的教材不同.
南靖县19478404294： 全国中小学课本都是统一的吗? - ？
衅苛弹性： 不是统一的,当地教育局/厅有权限修改 具体地方侧重点不同
南靖县19478404294： 在广东省每个地区的小学教科书是不是统一的? - ？
衅苛弹性：[答案] 我认为是市里各个地区是统一的,市与市之间不统一.
