创新思想政治教育方式方法

如何创新思想政治教育~

思想政治教育是我国精神文明建设的一项基础性工作，应该通过方法的不断创新保持与时俱进的先进性。尤其是要增强思想政治教育方法的时代感，针对性、实效性、主动性。我国思想政治教育方法创新的现状与面临的问题思想政治教育还是一门年轻的学科，思想政治教育方法研究仍处于探索阶段，从2000年开始，思想政治教育方法创新的理论研究成果才在CNKI上开始发表。一、现实环境下思想政治教育面临的新问题（一）利益主体多元化的冲击我国正进行的社会主义经济体制改革，从总体上说，改革符合全体人民的根本利益和长远利益，但是利益均等化难以实现与公平诉求的矛盾始终存在，与此同时，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性也日益增强；使思想政治教育难度增加，对思想政治教育及其方法创新提出了迫切要求。（二）经济全球化潮流冲击世界经济一体化进程不断加快，中西文化相互交融，不同意识形态的交锋将更加激烈。思想政治教育处于一个复杂多变的国际环境里，西方更是借助经济优势大肆地宣传西方的政治思想，进行思想演变的企图始终没有改变。（三）多媒体发展的冲击
  以传播手段新颖、速度快、覆盖面广受众群体广泛为主要特征的多媒体像一把双刃剑，在给思想政治教育工作带来便利的同时也因其本身附带的商业性，虚拟性对主流意识文化产生了冲击，干扰人们正确的世界观、人生观和价值观的形成。  

 二、思想政治教育方法创新的途径  
 (一) 继承传统，推陈出新   在继承的基础上创新被实践证明是行之有效的思想政治教育方法。思想政治教育方法的推陈出新离不开对传统教育方式中优秀部分的继承，同时应借鉴西方科学成果，例如道德讨论法、价值澄清法和社会学习法，这些方法都有值得学习的元素，值得思想政治教育方法去借鉴。 

  (三)对多媒体媒介实行利用与监管并举的措施。  
 （四）实现从单向到互动的转变   传统单向式思想政治教育方式，主要以知识灌输为主要特征，在以人为本的思想的影响下这种工作方式的合理性面临严峻的挑战。由此一般性的灌输和说教就难以发挥思想政治教育的作用 仅靠单向注入，强迫命令反而会严重挫伤和压抑受教育者的主动性和积极性。思想政治工作的主客体都是人，都具有主体意识和主观能动性，而且常常角色互换。只有达到二者的协调一致才能实现教育目的。因此，思想政治工作只有建立在主 客体平等交流的基础上，通过双向沟通和协调的方式才会收到好的效果。随着市场经济条件下，人们主体意识和平等意识的不断提高，
倡导平等双向沟通式的思想政治工作模式显得尤为必要。因此，主客体之间的关系必须由单向式教育发展为互动式交流，   
（五）思想政治教育的队伍建设。   思想政治教育工作的队伍建设，尤其打造一支高素质的思想政治教育专家学者队伍，发挥其引领思想政治教育方法创新的核心作用。他们能够运用长期积累的理论知识和实际经验，以公正客观的态度和立场对诸多焦点热点问题作出明智的分析．可以产生无法取代的说服力和影响力，可以达到事半功倍的效果。就思想政治教育对象而言，也必须尽可能地发挥主观能动性，用各种方式去认识大众传媒传播信息的真伪．掌握一定的有效使用媒介以及正确看待信息的能力，在一定条件下，运用己所了解和掌握的知识去影响其他的社会成员，其实在这种情况下，思想政治教育对象也充当了教育者。事实上，思想政治教育者与思想政治教育对象之间没有明确的界限。他们是可以交换的。  
 （六）注重实践锻练   所谓实践锻炼，就是组织、引导人们积极参加各种实践活动，不断提高人们的思想觉悟和认识能力，即在改造客观世界的过程中同时改造主观世界。一方面，思想政治教育是否收到实效，是不是真正使人的思想、观点、立场等得到改变，归根结底体现在人的实践行为上。另一方面，人的思想觉悟和认识能力的提高，言行一致的高尚品德与行为习惯的形成和巩固，实践活动是必经之路。解决思想问题与解决实际问题相结合。只有这样才能做到
既务虚又务实。才会收到真实的、持久的效果。如果只注重解决思想问题．不注重解决实际问题．思想政治工作就会形成空洞的说教或许愿，就不会受因此，我们必须引导教育对象积极投身社会实践，寓灌输于活动，寓事理于实践，在搞好社会主义建设的活动中造就良好的思想道德品质，养成良好的行为习惯。惟有如此，思想政治教育才算真正收到实效。  

思想政治工作的创新，涉及面广，主要有四个方面：
一、要在观念上创新
通过思想认识上的新飞跃，实现工作思路上的新突破，推出开创思想政治工作新局面的新举措。
二、要在内容上创新
内容创新是指在坚持以科学理体制创新是难度最大的一种创新，因为它不仅涉及到人与人之间的关系、组织与组织之间的关系，而且还涉及到人们之间的利益关系和职责权利等问题。
三、要在方法上创新
方法创新是指适应人们的接受能力而运用现代化工具和其他灵活多样的手段做思想政治工作的新方法。这些新方法必须循序渐进、因势利导、循循善诱、生动活泼、入耳入脑、可亲可信，容易被人接受。
四、要在体制上创新
坚定不移地提出要进行体制创新，目的是为了给加强思想政治工作提供可靠的体制和制度保证。论武装人、以正确舆论引导人、以高尚精神塑造人、以优秀作品鼓舞人的总要求下，思想政治教育的内容要进行创新。

在新形势下，面对许多新情况新问题，思想政治教育必须改变观念，对原有教育方法加以改进和创新。

　　一、思想政治教育方法的含义

　　所谓方法，就是人们在认识世界和改造世界的过程中为达到预期目的所采用的手段或方式，思想政治教育方法就是教育者对受教育者在思想政治教育过程中所采用的思想方法和工作方法，或者是教育者为了达到一定的目的对受教育者所采用的手段和方式。思想政治教育方法创新就是对于实现思想政治教育目标的工具、手段进行创新。

　　二、思想政治教育方法创新的必要性

　　历史的要求。思想政治教育工作历来是我党的优良传统和政治优势，是经济工作和其它一切工作的生命线。它的主要职能是服从和服务于党的不同历史时期的中心任务。在今天，为适应时代的发展和党的中心任务转移，思想政治教育必须以构建和谐社会为指导，大力宣传党在新时期的路线、方针、政策，切实服从和服务于以经济建设为中心的社会主义现代化建设的历史使命。

　　国内环境影响。在国内，随着改革开放的不断深化，社会主义市场经济的发展，物质财富越来越丰富，人们生活水平大大改善。同时，我们也应看到市场经济中的不利因素，由于经济利益多元化，人们的世界观、人生现、价值观出现了问题，理想信念动摇，为了彻底扫除人们头脑中的腐朽思想，必须针对出现的新情况、新问题而提出新的思想政治教育方法。

三、思想政治教育方法创新的途径

　　考察我国思想政治教育的历史可以看出，我国思想政治教育以正面灌输为主要特色。灌输教育可以有意识、有目的地让先进的思想、理论起主要的影响作用，引导人们思想朝着正确方向发展。但是我国思想政治教育效果一直出现滑坡现象。归其原因是以“唯一正确的标准答案”为特点的灌输教育已经不能完全适应时代的发展，一般性的灌输和说教已经很难发挥思想政治教育的作用。并且仅仅单向灌输，使受教育者被动的接受知识，反而会挫伤和压抑受教育者的主动性和积极性。因此，主客观之间必须互动交流。思想政治教育中，教育者和受教育者之间是一个双向互动的过程，心灵沟通、思想交流过程。在一定的灌输基础上，要充分尊重受教育者主体地位，充分发挥和调动他所具有的能动性和主动性，让受教育者心悦诚服地接纳理解并自觉转化为自己的思想和行动。

1、思想政治教育与日常思想政治教育

思想政治教育简要地说就是教育主体通过一定的方式方法，实施一定的教育措施，对客体思想实施一定影响并外化为行为的社会实践

活动。在这一行为中，教育主体用一定的思想观念、政治观点、道德

规范对对象施加有目的、有计划、有组织的影响，使对象形成符合一

定社会或阶级所需要的思想品德。从教育途径来说，思想政治教育主要包括思想政治理论教育和日常思想政治教育。前者主要通过思想政治理论课的教学来提高学生马克思主义理论素养，树立正确的世界

观、人生观和价值观。后者主要借助日常学生管理工作来完成，包括

通过学生党组织建设、班级建设、文化活动、社会实践、社团组织、

心理咨询等工作实现提高学生人格品质和道德修养之目标。思想政治教育包含了日常思想政治教育，两者是部分和整体的关系。思想政治理论教育和日常思想政治教育既有密切的联系，也存在一定的区别。

前者强调教育的系统性和理论性，后者侧重教育的日常性和实践性，

但是二者在教育对象、教育目的上是一致的，在教育内容和教育方法上就有差异性也有共享性。一般认为，思想政治理论教育是思想政治

教育的主渠道，日常思想政治教育是思想政治教育的重要途径。但是，随着社会的发展和教育的变迁，日常思想政治教育越来越受到高校的

重视，我们应该从整体上部署这两项重要工作。

2、思想政治教育方法、途径及其改进创新

思想政治教育方法是指以思想政治教育者为主导，思想政治教育对象参与的活动形式，是使思想政治教育对象形成正确的思想观念和

良好的道德品德所施加教育影响的各种方式、程序和手段的总和。（思想政治教育方法教程，祖嘉合，北京大学出版社，2004.2，P3）从教育活动类型来看思想政治教育方法包括认识教育对象的方法和实施

教育活动的方法。从思想政治教育方法层次来看，包括思想政治教育的基本方法和具体方法。毛泽东曾经指出，我们的目的是要过河，要

过河就要解决桥和船的问题，桥和船的问题就是一个方法问题。在这里，毛泽东实际上通俗地说明了两点，一是方法的使用取决于目的，

二是途径也属于方法的一种。对教育而言，方法的选择除了受制于教育目的以外，还取决于教育内容。因此，思想政治教育的方法必然随

着教育目的和内容的发展而发展，这就是思想政治教育方式方法和途径的改进创新。这种改进创新的历史过程包含着教育者和教育对象的

共同努力，体现了人的主观能动性和实践创造性，是继承优良传统与不断创新发展的统一，其直接目的在于提高思想政治教育的效果和价值。

3、实效性、针对性、亲和力、感染力及其关系

教育的实效性就是指在教育过程中取得的功用和效果。对于思想政治教育来说，“实效性就是指在对学生进行思想政治教育后，学生的思想道德水平所达到的程度，即思想政治教育的成效。”[姚念龙，增强高校思想政治教育实效性方法探析，中国青年研究也就是说，就是实现教育目标的程度即提高学生理论水平和思想道德

修养程度。从广义来看，思想政治教育还包括其社会效益。我们可以

从三个方面理解思想政治教育的实效性：一是事实层面，即是否应用马克思主义理论和社会主义道德规范来引导学生和提高学生的思想

道德修养和理论水平；二是价值层面，即思想政治教育实施过程和输出的结果是否符合社会主义方向，是否符合社会主义道德要求，是否有利于社会主义事业的发展；三是功能层面，即是否对学生产生实质性影响，是否发挥思想政治教育的引导、保证、凝聚、转化等功能。

针对性既是面向具体问题的对象性也是与教育对象的相关性，即是符合对象特征程度。具体来说，就是思想政治教育活动是否符合教育对象的特性，是否符合教育过程所处的时空环境和教育活动是否面

向教育实际的具体问题。也即所实施的教育活动是否做到具体问题具体分析。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是理论联系实际的生动体现，贯彻到思想政治教育中就提出了针对性的原则要求。

亲和力的狭义概念是指一个人或一个组织在所在群体成员心目

中的亲近感，其广义概念则是指一个人或一个组织能够对所在群体成

员施加的影响力。它是人与人之间信息沟通，情感交流的一种能力。

表现的是人与人之间的信任度。思想政治教育的亲和力就是思想政治教育工作对教育对象的影响力，所体现的是教育对象对教育活动的信任度，即教育活动对教育对象是否具有吸引力。思想政治教育的亲和力要求教育者摆脱板起脸孔训人的陈腐教育方式，以生动活泼的形式贴近大学生的心灵和灵魂，与大学生思想相通，感情相洽。

感染力则是指一个人或一个组织对别人或组织所施加的影响实

际发生的作用。在思想政治教育活动中，教育活动的感染力就是教育

活动对教育对象实际发生作用的程度，所体现的是教育对象对教育活

动的接受程度和认同程度。思想政治教育不仅是一种知识教育，更是一种价值教育，价值教育的特殊性在于激发情感认同才能转变思想和

行为。

思想政治教育的实效性、针对性、亲和力、感染力是辩证统一的。思想政治教育的实效性是目标，提高思想政治教育的针对性、亲和力、感染力就是为了增强其实效。思想政治教育的针对性是增强亲和力、

感染力和实效性的前提，而增强思想政治教育工作的亲和力、感染力则强化思想政治教育工作的针对性，促进提高思想政治教育工作的实

效性。四者统一于思想政治教育实践中，是长期思想政治教育实践经

验的总结，也是思想政治教育方法必须坚持的标准和原则。

创新思想政治教育的方式方法可以让自己更加优秀思考的问题，更加宽泛，从哲学的想法考虑

创新思想政治教育的方式方法 不断的提高人民的身体素质 或者是人的教育理念 或者是人的思想政治的教育

怎样政治教育方式方法主要是创新？是一种学习学习的方法，可以组合学习合作学习，互相交流，创新合作

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商州区13778304283： 思想政治教育13种方法 - ？
霜定优甲： (1) 疏导教育法,广开言路,集思广益,引导大家把各自观点和经验都发表出来.主要有分导(分而导之),利导(因势利导)和引导(启发诱导)三种方式. (2) 比较教育法,将两种不同事物和现象的性质、特点进行比较鉴别,得出正确结论,...

商州区13778304283： 怎样利用网络去创新思想政治教育 - ？
霜定优甲： 1、构建体系化的引导、监管机制,树立网络思教育的正确方向 建立网络思想政治教育长效工作机制,建立一支高素质的网络思想政治教育队伍,健全网络管理法律规章制度2、全方位地采取各种思想政治教育新举措 建立互联网思想政治教育信息库,通过互联网的交互功能实现思想政治教育目的,网上与网下教育相结合 以积极主动的态度,充分利用网络的优势来克服网络给思想政治教育工作带来的消极影响

商州区13778304283： 思想政治工作的方法方式有哪些? ？
霜定优甲： 思想政治工作的方法有:疏导的方法、民主的方法、讨论的方法、批评与自 我批评的方法等等.思想政治工作的方式也是多种多样、灵活多变的,概括起来主要有:(1) 说理的教育形式.通常表现为口头和文字两种形式,前者如讲演、报告、 讨论、谈话等,后者如理论著作、报刊、论文、政党和政府的决议、新闻报道等. 这类形式,灵活机动,针对性强,解决问题及时,收效快.(2) 形象化的教育形式.如文学、艺术、娱乐等形式.它把思想政治教育 的内容寓于文化娱乐活动之中,易于为人们所接受,起着潜移默化的作用,往 往收到说服教育难以达到的效果.

商州区13778304283： 思想政治工作的创新,涉及面广,主要有哪几个方面 - ？
霜定优甲： 思想政治工作的创新,涉及面广,主要有四个方面: 一、要在观念上创新 通过思想认识上的新飞跃,实现工作思路上的新突破,推出开创思想政治工作新局面的新举措. 二、要在内容上创新 内容创新是指在坚持以科学理体制创新是难度最大的...

商州区13778304283： 如何在新形势下创新民兵政治教育 - ？
霜定优甲： 思想政治教育是加强部队、民兵预备役建设,完成各项任务的中心环节,是增强凝聚力、提高战斗力的重要保证.新形势下思想政治教育的改革创新需要解决的问题很多,既要解放思想,更新观念,又要围绕使命,服务中心,坚持从实际出发,...

商州区13778304283： 思想政治教育的方法有哪些 - ？
霜定优甲： 我国中小学常用的教学方法有:1)讲授法 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法.讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法.教师运用各种教学方法进行教学时,大多都伴之以讲授法.这是当前我国最经常使用的一种教学方法...

商州区13778304283： 如何促进我国思想政治教育的发展和创新 - ？
霜定优甲： 把握前沿问题是推动我们思想政治教育创新发展的不竭动力.从哲学角度来讲,前沿问题就是当前我们最需要解决的、有关发展核心趋势的理论和实践问题.这里有两个关键词: 一个是最需要解决,一个是核心趋势.最需要解决的就是指问题需...

商州区13778304283： 对机关工作人员进行思想政治教育的方式方法? - ？
霜定优甲： 榜样教育法.即用先进的人物事迹教育他们,让他们心灵受到陶冶,像榜样学习.激励法.即用物质激励+精神激励,如奖金+表彰,来激励他们达到设定的学习目标. 灌输法.这是最基本的方法,即用思想政治教育理论灌输给工作人员,有多种方式,如组织开展理论课,展板宣传,幻灯片宣传等等,总之就是要让机关工作人员经常性地看到他们需要学的东西,达到潜移默化 的目的.

商州区13778304283： 开展政治教育需要什么资料器材 ？
霜定优甲： 开展政治教育需要支架、底板、显示屏、电动卷帘、白板、音响等.主要是看学校自己选择,可以购买丰富多样的设备,也可以购买简单基础的设备.辅导员作为高等学院思想政治教育工作的主要指导者和实施者,应该主动地迎接新时期思想政治教育工作的挑战,创新思想政治教育的思路和方法,积极地做好学生的思想政治教育工作.