怎样正确的找单位1？
一、部分数和总数
在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”。例如我国人口约占世界人口的1/5，世界人口是总数，我国人口是部分数，所以，世界人口就是单位“1”。再如，食堂买来100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？在这里，食堂一共买来的白菜是总数，吃掉的是部分数，所以100千克白菜就是单位“1”。解答这类分数应用题，只要找准总数和部分数，确定单位“1”就很容易了。
二、两种数量比较
分数应用题中，两种数量相比的关键句非常多。有的是“比”字句，有的则没有“比”字，而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”。在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”。例如：六（2）班男生比女生多1/2。就是以女生人数为标准（单位“1”），男生比女生多的人数作为比较量。在另外一种没有比字的两种量相比的时候，我们通常找到分率，看“占”谁的，“相当于”谁的，“是”谁的几分之几。这个“占”，“相当于”，“是”后面的数量——谁就是单位“！”。例如，一个长方形的宽是长的5/12。在这关键句中，很明显是以长作为标准，宽和长相比较，也就是说长是单位“1”。又如，今年的产量相当于去年的4/3倍。那么相当于后面的去年的产量就是标准量，也就是单位“1”。
三、原数量与现数量
有的关键句中不是很明显地带有一些指向性特征的词语，也不是部分数和总数的关系。这类分数应用题的单位“1”比较难找。例如，水结成冰后体积增加了1/10，冰融化成水后，体积减少了1/12。象这样的水和冰两种数量到底谁作为单位“1”？两句关键句的单位“1”是不是相同？用上面讲过的两种方法不容易找出单位“1”。其实我们只要看，原来的数量是谁？这个原来的数量就是单位“1”！比如水结成冰，原来的数量就是水，那么水就是单位“1”。冰融化成水，原来的数量是冰，所以冰的体积就是单位“1”。
f分数的单位“1”怎么找?
通常都在“占”“是”“相当于”的后面。不过，如果说是“一条路”和“一堆货物”的话，就把“一条路”和“一堆货物”看做单位“1”咯！
百分数的应用,怎么找单位“1”??
简单，只要：“对应量\/对应分率=单位一”
乘除法单位一怎么找?
【解释有点多，你慢慢看下吧~都说得很清楚的。一句句理解，如果对你有帮助~记得给好评哦~~】如何确定分数乘除法应用题中的单位1（只要找出关键字，关键字后面的就是单位1）正确找准单位“1”，是解答分数（百分数）应用题的关键，每一道分数应用题中总是有关键句（含有分率的句子）。如何从关键句中...
没有“的”这个字怎么找单位1?
题目实际上是收音机售价“比原价”降低了百分之几的省略，所以原价是单位1；（原价-现价）\/原价*100%=降低了百分之几
出两三题六年级下册数学的一些难题!就是找单位“1”什么的,答案也要...
1题：某班原有54名学生，男生占5\/9，转来几名女生后，女生占全班的9\/19，转来了几名女生？特点：“单位一”已知，不变的量可以直接求出。讲解：男生人数没有变，可以求出男生有多少人，54×5\/9=30人，转来几名女生后男生占全班的1—9\/19=10\/19，可以求出全班现在有多少人：30÷10\/19...
一个班女生比男生多百分之几?
根据题意，女生人数是男生人数的五分之三，可以假设女生人数为3份，男生人数为5份。在根据第二句话，找到单位”1“是女生人数。从而解答。单位”1“指的是标准量。单位1已知用乘法，单位1未知用除法。比单位1多用单位1加上多的分数，比单位1少用单位1减去少的分数。找单位的方法：1、先找表示两...
过来人对于找工作有什么好的建议?
所以不管做什么，一定要踏实勤恳，得到了赏识，你才能走得更远。3、别轻信什么天上掉馅饼的事，那些什么速成守则都是假的，一分耕耘一分收获。那些掉钱的事有，像传销，违法的事，那些最终只会让自己掉到陷阱里，成为悔恨终生的事。这是过来人给你的找工作的忠告，希望答对你有帮助吧。
在分数解决问题中,为什么孩子找不准标准量(单位“1”)
分数解决问题的核心是“单位1的几分之几是多少”，这本身是乘法的数量关系，如果知道两个因数了，就用乘法解决，如果知道了积和其中一个因数，就用方程解决，学力高的学生也可以用除法来解决。解决这个混乱的一个策略是从分数乘法开课伊始，就要引领学生在理解数量关系上做透文章，到分数除法也是一样的...
请问自己一个人去找工作可以吗?
自己一个人找工作当然可以。人生有很多第1次，所以要学会正确的去面对。你可以通过招工信息去找，进去直接咨询看看自己是否合适，这就是找工作的方法。
小学六年级上册数学必考知识点有哪些?
5、真分数的倒数是假分数,真分数的倒数大于1,也大于它本身。 假分数的倒数小于或等于1。带分数的倒数小于1。 (六)分数乘法应用题--用分数乘法解决问题 1、求一个数的几分之几是多少?(用乘法) 已知单位"1"的量,求单位"1"的量的几分之几是多少,用单位"1"的量与分数相乘。 2、巧找单位"1"的量:在含...
晋试洁奈： 单位一是一个标准量,所以我们一般会选择不变量作为单位一. 把一个完整的量(比如一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等)或一个数(正数)视为一个整体或一个单位,并赋予自然数1的特性,可记为“1”. 1、原有量的单...
沐川县19631378845： 怎样正确的找单位1? - ？
晋试洁奈： 部分数和总数 在同一整体中,部分数和总数作比较关系时,部分数通常作为比较量,而总数则作为标准量,那么总数就是单位“1”.例如我国人口约占世界人口的1/5,世界人口是总数,我国人口是部分数,所以,世界人口就是单位“1”.再...
沐川县19631378845： 数学题里的单位“1”怎么找? - ？
晋试洁奈： 我们知道,一个物体,一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数“1”来表示,通常我们把它叫做单位“1”.如:五年级一班的三好学生占全班人数的,这里应理解为:把全班人数看作单位“1”的量,平均分成9份.三好学...
沐川县19631378845： 怎样找单位1 - ？
晋试洁奈：[答案] 如何确定分数乘除法应用题中的单位1(只要找出关键字,关键字后面的就是单位1)正确找准单位“1”,是解答分数(百分数)应用题的关键,每一道分数应用题中总是有关键句(含有分率的句子).如何从关键句中找准单位“1”...
沐川县19631378845： 把什么看作单位“1”? - ？
晋试洁奈：[答案] 正确找准单位“1”,是解答分数(百分数)应用题的关键,也是教师教学此类应用题的重点和难点.每一道分数应用题中总是有关键句(含有分率的句子).如何从关键句中找准单位“1”,我觉得可以从以下这些方面进行考虑.一、...
沐川县19631378845： 数学题里的单位“1”怎么找? - ？
晋试洁奈：[答案] 我们知道,一个物体,一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数“1”来表示,通常我们把它叫做单位“1”.如:五年级一班的三好学生占全班人数的,这里应理解为:把全班人数看作单位“1”的量,平均分成9份....
沐川县19631378845： 如何找数学的单位＂1＂ - ？
晋试洁奈： 找单位“1”方法简介 找单位“1”是解分数应用题的基础与关键,只有找准了分数应用题或是百分数的单位“1”,才能正确地写出题目的关系式,以寻找出解决问题的方法.那怎么样来找单位“1”呢?下面我就来介绍一下自己在教学实际中...
沐川县19631378845： 百分数里单位1如何确定 - ？
晋试洁奈： 1可以理解成 全部 总体 100%
沐川县19631378845： 六年级的数学题怎么找单位'1'啊,我会算.就是不会找单位'1'啊. - ？
晋试洁奈：[答案] ①.原有量的单位(指组成原有量的更小量,如一段路程3小时走完,平均每小时走的路程就是一段路程的单位.) 或数的单位能转换成比“1”更小的单位,于是有分数定义:把单位一(或整体“1”)平均分成若干份表示其中的一份或几份的数是分...
沐川县19631378845： 怎么找单位'1`的量?大家尽量说说什么字前面或什么字后面 - ？
晋试洁奈：[答案] 找对单位“1”很关键.找到题目中表示倍数关系的那句话: 谁是谁 谁相当于谁 谁占谁 谁比谁 后面的谁指的就是单位“1”,(或是1倍数) 单位“1”已知,用乘法,单位1*谁的份=谁的量 单位“1”未知且要求,用除法,谁的量÷谁的份=单位1
