简述课堂纪律的概念及维持策略。
（2）维持课堂纪律的策略:①建立有效的课堂规则；（2）合理组织课堂教学；③树立教师权威；④做好课堂监控；⑤培养学生的自律品质。
试述课堂纪律的涵义、功能、类型以及维持课堂学习纪律的基本策略。
课堂纪律是指对学生课堂行为所施加的外部准则与控制。课堂纪律具有以下四种主要的功能：(1)有助于学生社会化。它使学生了解在各种场合受赞同或默许的行为准则，懂得个人行为所依据的价值标准；(2)有助于学生人格的成熟。它使学生在遵守社会规范和要求的过程中，逐渐形成独立、自信、自我控制、忍受挫折等人...
简述课堂纪律的概念及维持策略。
（1）课堂纪律是指为保障或促进学生的学习而设置的行为标准及施加的控制。（2）维持课堂纪律的策略:①建立有效的课堂规则；（2）合理组织课堂教学；③树立教师权威；④做好课堂监控；⑤培养学生的自律品质。
简述课堂纪律的类型。
(1)教师促成的纪律。指教师为学生的学习和工作设置一个有结构的情境，即组织一个良好的集体结构。(2)集体促成的纪律。指由群体压力而形成的纪律。从入学开始，同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用。(3)任务促成的纪律。每一次任务都有其特定的纪律，有时某项任务会引起学生的高度注意，使...
课堂纪律包括哪些方面呢?
课堂学科：课堂是获取知识的主要渠道，课堂纪律是学生获得学习效率的保证。在课堂上，你应该专注于倾听而不是做与课堂无关的事情。你不能睡在桌子上甚至睡觉。如果你不改变你的教学，班主任应该记录案件，学校将认真对待。在特殊情况下，必须事先解释老师。自学纪律：必须准时，不迟到，早退和缺席，保持安...
常识课课堂纪律
1.校园课堂上纪律的内容 遵守课堂纪律，既是尊重老师的表现，也是尊重同学、集体的表现。为了上好一节课，老师在课前都要花不少心血钻研教材，备写教案，以便在有限的时间内把更多的知识更好地传授给同学们。老师在上课时，如果学生的课堂纪律好，认真听讲，做好笔记，积极发言，不窃窃私语，从而使老师...
简述课堂纪律的类型。
(1)教师促成的纪律，即在教师的指导帮助下形成的班级行为规范；(2)集体促成的纪律，即在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范；(3)任务促成的纪律，即某一具体任务对学生行为提出的具体要求；(4)自我促成的纪律，即自律，它是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。
怎样理解“讲课有纪律”
一、什么是课堂纪律一般来说，纪律有三种基本含义：（1）纪律是指惩罚；（2）纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段；（3）纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。这三层意思概括出了纪律的基本内涵，同时也反映出良好纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐步过渡到内在自律的过程。我们认为，...
上课要遵守哪些纪律(至少10条)
10. 尊重同学，不和同学在课堂上争执打闹。下面详细解释上述纪律：准时参加课堂，不迟到、不早退。这是对学生时间管理的基本要求。上课是获取知识的主要渠道，按时参加课堂是尊重老师和同学的表现。迟到和早退会影响自己的学习和课堂的整体氛围。上课期间关闭或调至静音手机等通讯设备。手机在课堂上往往是一...
试述课堂纪律的类型。
课堂纪律的维持与教师的威信、领导作风、班级人数的多少、学生年龄特征、班风、班集体的性质等等因素都有密切的联系。根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型：(1)教师促成的纪律。教师促成的纪律应该包括结构的创设和体贴。教师的指导、监督、惩罚、规定限制、奖励、操纵、组织、安排日程和维护...
听课记录表课堂纪律怎么描述呢?
所以在课堂纪律里面就可以这样子去描写，然后如果是特别优秀的话，还可以带上一些夸奖，比如一些整个课堂的氛围是十分的好，然后还有就是在课堂上学生都是比较积极这些夸赞的话都是可以写上去的，所以以上就是听课记录表里面的课堂纪律可以描写的方式。并且像这种听课记录表里面的课堂纪律，也是由老师去进行...
偶隶爱地： 1、课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序,协调学生行为,不干扰教师上课.2、保证课堂目标的实现制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范.
宜秀区19170617471： 教师如何维持良好的课堂纪律 - ？
偶隶爱地： 维持良好的课堂纪律 你必须劳心费神地琢磨与学生交流的各种方法,必须下功夫去琢磨人性,把握人心,并因人而异施行不同的策略,这样才能将各种学生牢牢控制在股掌之中.
宜秀区19170617471： 怎样维持好小学生的课堂纪律 - ？
偶隶爱地： 怎样维持好小学生的课堂纪律可以从两方面着手: 一,课堂违规行为的预防 1.制定具体行为规则.在每学期开始时要用一定的时间来解释他的基本行为准则. 2.把握教学程序.首先教师在课前要做好各方面的准备工作;其次,在教学过程中,教...
宜秀区19170617471： 教师怎样维持课堂纪律 - ？
偶隶爱地： 教师维持课堂纪律,通常有哪些路子呢? 1、靠老师厉害,吓得学生不敢(主要是当着老师的面不敢)违反纪律. 2、靠集体压力.什么检查呀,评比呀,扣分呀,为集体争光呀,虽然其中也有表扬的成分...
宜秀区19170617471： 如何维护课堂秩序 - ？
偶隶爱地： 如何保持良好的课堂纪律 1. 良好的课堂纪律应以公平开始.保证所有的学生犯同样的错误时受到相同的惩罚——哪怕是你最喜欢的学生.反之,保证所有的学生做好事时受到平等的奖励.不要偏爱某一位学生——其他学生能够看得出来,他们...
宜秀区19170617471： 老师怎样维持课堂纪律？
偶隶爱地： 要在学生面前树立教师应有的威信,上课的时间要严肃,不能让学生有跟你讨价还价的机会. 和班里较调皮的学生交流一下,不要让他们在课堂上有想捣乱的机会 但不能把学生管得太严,否则会适得其反.引起公愤 在课后时间多关心一下学生,这样就不用担心课堂纪律了
宜秀区19170617471： 什么是纪律(含义)对学习有什么好处 - ？
偶隶爱地： 纪律: 是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和,是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则.纪律具有社会性、历史性,阶级性和强制性的特点学生课堂纪律差的原因 据我们调查...
宜秀区19170617471： 什么样的纪律才是良好的课堂纪律 - ？
偶隶爱地： 面对学生,怎样能很好地调控课堂纪律,慢慢地使学生养成自觉遵守课堂纪律的习惯是十分重要的.因此,我通过自己班学生的情况,对学生的课堂纪律提出了自己的策略,仅供大家参考.什么是纪律?纪律的普遍的含义是'改正错误与强化的...
宜秀区19170617471： 怎样才能让学生保持课堂纪律 - ？
偶隶爱地： 作为教师,上好一节课除备好课外,控制好课堂纪律非常重要.但怎样才能控制好课堂纪律呢?有以下几点: 一、追求技巧,科学管理 教学力求技巧,要能吸引学生.如果老师的讲授是空洞而乏味的,会造成学生厌听,导致课堂纪律难于管理...
宜秀区19170617471： 语文课堂纪律如何维持 - ？
偶隶爱地： 任何课的课堂纪律都要看老师的,有些老师管得比较好,及时课上不好,但纪律没问题.但有些老师管不好,课很好却有点乱哄哄.关键是要主动管理,有问题要及时制止,要有方法.当然了,方法要看具体而定.
