陈太丘与友期中陈元方与友人的谈话还可以怎样回答

《陈太丘与友期》中陈元方的话有何妙处？~

巧妙地反驳了友人，维护了自己父亲的尊严，置友人与尴尬之中.
并且使陈太丘的朋友知错就改！

友人的态度变化：之前的态度比较急躁、傲慢无礼，之后感到惭愧，想向元方道歉。
陈元方的态度变化：之前礼貌问答，后来怒斥友人不守时。
友人的性格特征：体现了友人知错能改的性格。
陈元方的性格特征：机智聪明，懂礼貌，不惧怕友人的怒斥、知书达理、善于应对的性格
《陈太丘与友期行》：
这一章出自 刘义庆编写的《 世说新语》，记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了 陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。
【原文】:陈太丘与友期行 。期日中 ，过中不至，太丘舍去 ，去后乃至 。 元方 时年七岁，门外戏 。客问元方：“尊君在不 ？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉 ！与人期行，相委而去 。”元方曰：“君与家君 期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引 之。元方入门不顾 。
【译文】：陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。 元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。
刘义庆：
刘义庆(403—444)，字季伯，彭城(今江苏徐州)人，南朝宋政权文学家。宋宗室，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。籍南宋彭城，世居京口。南朝宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣。刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中颇为出色，且十分被看重。后任江州刺史，到任一年，因同情贬官王义康而触怒文帝，责调回京，改任南京州刺史、都督和开府仪同三司。不久以病告退，元嘉21年死于建康(今南京)。刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

　　陈太丘与友期

　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，无方入门不顾。

　　一、基础

　　1．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。

　　答案：南朝宋 刘义庆

　　2．解释下列各句中加粗的词。

　　（1）与友期约________

　　（2）去后乃至________

　　（3）元方入门不顾

　　（4）太丘舍去，去后乃至

　　（5）下车引之

　　（6）期日中：

　　（7）尊君在不：

　　答案：（1）约定 （2）才 （3）回头看 （4）离开 到 （5）拉（6）约定

　　（7）“不”通“否”，在问句尾表示询问。

　　3．用下面句中加粗词的意思，各组一个成语。

　　（1）元方入门不顾

　　（2）友人便怒

　　（3）日中不至，则是无信

　　答案：（1）义无反顾（2）怒不可遏（3）至死不悟 信誓旦旦

　　4、翻译下列句子。

　　（1）待君久不至，已去。

　　（2）撒盐空中差可拟。

　　（3）未若柳絮因风起。

　　答案：（1）等待您好久了，您不到，（父亲）就已走了。

　　（我父亲）等了你好久（你）都不来，他已经离开了。

　　（2）在空中撒盐大约可以比拟吧！

　　（3）不如用柳絮随风飘起来比拟。

　　5．课文默写。

　　元方曰：________。________，________；________，________。”友人惭，下车引之，________。

　　答案：君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是天礼 元方入门不顾

　　二、阅读。

　　（一）阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习：

　　1．解释加粗的词。

　　无信： 无礼： 引：

　　2．翻译下列句子。

　　（1）与人期行，相委而去。

　　（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

　　3．元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？

　　答案：1．信用 礼貌 拉

　　2． （1）和别人约好一起走，却把人丢下，自己走了。

　　（2）那人感到惭愧，便下车想拉元方（和元方握手），元方头都不回地走进自家大门。

　　3．答：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。

　　(二)阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习：

　　1．解释下列加点词语在文中的意思。（2分）

　　（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ）

　　（3）相委而去（ ） （4）下车引文（ ）

　　2．“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）

　　君：

　　尊君：

　　家君：

　　3．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）

　　4．通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）

　　5．学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）

　　答案（10分）

　　1．（2分）（1）约定 （2）才 （3）丢下、舍弃 （4）拉

　　2．（3分）君：对对方的敬称

　　尊君：对别人父亲的一种尊称。

　　家君：对人称自己的父亲，谦词。

　　3．（1分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼。

　　4．（2分）聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。

　　5．（2分）为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之有理即可，答案不求统一）

　　课外迁移

　　（一）

　　王冕僧寺夜读

　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。

　　1．解释加粗字。

　　（1）窃入学舍：

　　（2）听已：

　　（3）冕因去：

　　（4）恬若不见：

　　2．翻译下列句子：

　　（1）王冕者，诸暨人。

　　（2）暮归，忘其牛，父怒挞之。

　　（3）儿痴如此，曷不听其所为？

　　3．划出本文层次，并写出各层大意。

　　答案：1．（1）私下 （2）毕，完 （3）离开 （4）安详的样子

　　2．（1）王冕是诸暨人。 （2）（王冕）傍晚回家，忘记了他放牧的牛，父亲非常生气地打了他一顿。 （3）这孩子想读书这样入神，何不由着他呢？

　　3．第一层（第1句）：交代故事主人公王冕的基本情况。 第二层（“七八岁时……父怒挞之”）：记叙王冕因为学习而丢了牛的趣事，表现王冕的聪颖和好学。 第三层（“母曰……恬若不见”）：记叙王冕在“恐怖”的寺庙中坚持读书，表现王冕的勤奋好学。

　　（二）

　　荀巨伯远看友人疾

　　荀巨伯①远看友人疾，值②胡③贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败④义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既⑤至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝⑥何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂⑦班军⑧而还，一郡并⑨获全。

　　[注]①荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。②值：适逢，碰上。③胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。④败：毁弃。⑤既：已经。⑥汝：你。⑦遂：于是，就。⑧班军：退兵，军队出征回来。⑨并：都，全。

　　1．解释下列句中加粗的词。

　　（1）友人有疾，不忍委之

　　（2）吾今死矣，子可去

　　（3）荀巨伯远看友人疾

　　2．用现代汉语翻译下列句子。

　　（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！

　　（2）我辈无义之人，而入有义之国。

　　3．本文表现了荀巨伯的什么品质，你认为他这样做好不好，请谈谈你的看法。

　　答案：1、（1）抛弃他（2）离开（3）病

　　2．（1）毁弃了道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所干的吗！

　　（2）我们这些没有道义的人，竟然侵入讲道义的地方。

　　3．本文表现了荀巨伯道义至上，诚信第一的高贵品质，这种品格很值得赞扬。（如自己有不同看法，只要能讲出道理即可，希望能积极思考，另辟蹊径谈看法，但不可悖理）

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  陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，无方入门不顾。

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广促倍欣：[答案] 陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去.”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰:“君与家君期日中.日中不至,则是无...

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广促倍欣：[答案] 元方曰:“君与家君,期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼.”

邯郸市19831035939： 陈太丘与友期讲了一个什么故事 - ？
广促倍欣：[答案] 这是刘义庆《世说新语》中的一篇,文章记述陈元方与来客的对话,告诫人们办事要讲诚信,为人要方正. 译文: 陈太丘跟朋友约定一起走,约定在正午碰面.正午已过,朋友还没有到,陈太丘不再等候就离开了.陈太丘离开后朋友才到.元方当时只有...

邯郸市19831035939： 陈太丘与友期中的元方的言谈举止是怎样的 - ？
广促倍欣： 陈太丘:过于耿直, 友人:言而无信,没有时间观 元方:看不起无信之人,高傲 陈元方是一个讲究诚信,能言善辩,聪慧机智的小孩.而且他可以捍卫自己与父亲的尊严. 这则短文讲述了这样一个故事:陈寔和一个朋友约定正午一起外出.朋友...

邯郸市19831035939： 陈太丘与友期中交代陈元方与来客对话的背景的句子是____________,说明不守信用的人是__________.(用课文原句回答) - ？
广促倍欣：[答案] 陈太丘与友期中交代陈元方与来客对话的背景的句子是 元方时年七岁,门外戏 说明不守信用的人是 陈太丘的朋友 .

邯郸市19831035939： 陈太丘与友期二、用课文中的句子或词语回答下列问题: 1、交待陈元方与来客对话背景的句子是: 说明不守信用的人是: . 2、友人发怒的原因是: . 3、对... - ？
广促倍欣：[答案] 1:元方时年七岁,门外戏. 不守信用的人:友人 2:与人期行,相委而去. 3:门外

邯郸市19831035939： 陈太丘与友期行 这则故事的起因、发展、结局 - ？
广促倍欣：[答案] 陈太丘和朋友相约同行,约定在正午时分.过了正午朋友还没有到,陈太丘便不再等候就离开了,陈太丘离开后朋友才到.元方当时年龄只有七岁,正在门外嬉戏.陈太丘的朋友就问元方:“您的父亲在吗?”元方回答道:“我父亲等了您很久您却还没...

邯郸市19831035939： 陈太丘与友期中对话可分为几层,分别有什么作用 - ？
广促倍欣： 3层吧,第一层是陈太丘与友期行,友过中不至,陈太丘就走了;第二层友人至见太丘不在,对着元方骂太丘;第三层元方指责友人失信,无礼,友人道歉,元方头也不回的进门去了,不理他!