老师讲课不好好讲,把重要的东西留到补课讲怎么办?

作者&投稿:驷卓 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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小学老师上课不教重点,星期六一小时五元补课”这句话是怎么冒出来的?必然提问者对老师有很大的误解或恶意才能制造出这个荒唐的问题。显然,提问者不敢针对小学教师这个群体。他说的只是极少数现象。那么,如果是真的,为什么不指名道姓呢?你能直接告诉我是哪个学校的哪个学校或者几个小学老师吗?提问者不说是因为不能说!另一方面,捏造的东西在哪里找到实际证据?可能会有故意混淆视听、偏袒、不信任整个群体的险恶居心!

有偿补课可以用在少数教师身上。“如果加到全体身上,这简直是重伤!”因为每节课时间都是关于一个或多个教学重点的,所以老师只要上课就讲相关内容,反正教学重点是不可避免的。例如,小学教师要教拼音,他要在AOE教一点点,教数学,还要从11开始教,敢问他们怎么上课的时候不说重点吗?在课堂上假装聋,不说话,或者说与教育内容完全无关的话。上课也谈重点,但匆忙带回来,不断暗示学生,周末去老师的补习班补习。那么让我们来看看这两种情况下会发生什么。

李老师的教育成绩肯定很差,李老师的口碑会特别差,家长会怀疑他的人品和能力。出现这两个结果时,学校还能继续招聘吗?家长会能让孩子去这种老师开设的补习班吗?所以这在逻辑上根本行不通!禁令下达后,出现了这种情况。一方面,绝大多数老师都很有礼貌,不能超过一半的“雷池”。教师说:补课市场萎缩后,补课的需求依然存在,课外补习班趁机‘涨价不加质量’成为顺理成章的事情,最终家长的经济负担没有减轻,反而无形中加重了。还有一种情况是这样的。少数教师在父母的不断恳求下偷偷补课,但越来越多的父母发现,让现任教师为孩子们“打开炉灶”并不困难。因为大部分教师现在都不敢,甚至不愿意上补课,他们想在业余时间跑山药,晒海带,或者利用假期。

在这种大气候下,积极联系家长,让孩子进入在职教师学院的教师们应该早早地把自己的“铁饭碗”当成身体以外的东西。这种老师认为在一所学校里是“凤毛麟角”的存在。因为最终家长可以作为举报,把这种在职教师当成“一壶”。老师说上课不上重点补课的时候谈重点,这种主张的可操作性并不强。上课的时候老师不重视那么多,故意避免不重视所有教学重点的内容。我认为这样做至少比单纯的重点难多了。作为一线教师,我在教学方面一直直言不讳地谈论过这个讲座的重点。



如果老师讲课不好好讲,然后还要补课的话,这个时候其实已经可以向教育局去举报。因为这已经不是教师所要干的事情了。

针对老师讲课不好好讲,把重要的东西留到补课讲,这样情况是可以向教育局举报的,因为这违反了教师的职业规范。

这个就是需要孩子们多多问,让老师先说了,这样就是不用补课了。他已经说了,就是这样的。

这就是一个扯蛋问题。教师讲课是有计划,有进度的,况且教学成绩也是教师考核,评优,评职重要依据。如果教师不好好讲课,如何竞争对手?在学校还有生存空间吗?哪个教师能将所有学生拉出去补课?所以说教师课上不讲重点,留到补课讲的就是忽悠,根本不懂学校教育,肚编段子获取流量点击率(狗粮)而已。。。。。。。


老师讲课不好好讲,把重要的东西留到补课讲怎么办?
有偿补课可以用在少数教师身上。“如果加到全体身上,这简直是重伤!”因为每节课时间都是关于一个或多个教学重点的,所以老师只要上课就讲相关内容,反正教学重点是不可避免的。例如,小学教师要教拼音,他要在AOE教一点点,教数学,还要从11开始教,敢问他们怎么上课的时候不说重点吗?在课堂上假装聋...

现在的老师都进钱眼儿了,上课不好好讲课,不去就给孩子穿小鞋!不知道...
人们是打心眼里尊敬老师的,所以老师被誉为人类灵魂的工程师。现在人类灵魂的工程师却失掉了灵魂,是整个民族的悲哀。可见道德已经沦丧到了何种的地步。因为家长都怕老师给自己的小孩穿小鞋,所以,都不去举报。于是,这个社会就会越来越烂,不需要外来的侵略,中国人自己就会把自己给灭了。谁都逃脱不了,...

老师上课经常不好好讲课,老是讲题外话和吹牛,浪费了很多时间,还是物理...
首先,你所描述的这种现象,非常普遍,现在有些老师,上课爱讲与所授学科内容无关的内容,还美其名曰:活跃课堂气氛。遇到这样的老师,仅凭你个人的一己之力,向学校举报他是没有用的。因为,他的这种轻松活跃的授课方式,在你们班还是有同学或者绝大多数同学喜欢的。只要你们意见不能达成一致,联名上...

老师讲课不好好讲,这种情况该怎么办?
老师讲课不好好讲,遇到这样的情况,我觉得可以在自己在课下和老师进行沟通,表明自己的意见,也可以告诉自己的班主任,还可以要求更换教师。对于这样的老师,我觉得可以和他先进行沟通老师讲课不好好讲,这种情况我们可以等到下课的时候去和这位老师进行沟通,要告诉他自己想要学习的心里,但是他在上课的时...

某些老师课上不好好讲课下补课挣钱,你能理解吗?
老师只是学生学习的辅助,学生学习关健看自已,学校学习的一个重要目的是发展学生自学能力,老师把书上讲一遍就可以,具体学习看个人,一个总依赖老师讲所谓重点的学生不是好学生,好学生自已发现不足。老师下课挣钱说明他缺钱,是谁把他逼成这样。不好好讲课,这个说法无法衡量,人的能力有高低老师也是,...

现在的老师上课不好好讲课,放学了就开始给学生补课挣前,为什么就没人管...
因为生活压力太大啊!如果国家把房价、物价降下来,不会有这种事了!

现在的老师都进钱眼儿了,上课不好好讲课,自己办了四个学习班,不去就...
和别家长一起去举报

有的学生说张老师讲课不好,还不如自学,如果你是张老师,你怎么办?
首先,我会平复情绪,保持心情平和稳定,既不能训斥学生,也不能置之不理,更不能被打击得一蹶不振。其次,我要进行深刻的反思,反思自己为什么给学生留下讲课不好的印象,反思自己的教学内容是不是迭得不合理,教学方法是否不当,等等。如果真的是我的教学方法出了问题,我会努力改进,通过观摩优秀...

教师课上不认真讲课,下课补课的行为你怎么看?
我们应该承认一个基本事实,,在教师这个庞大的群体队伍中,绝大多数、主流肯定是好的,爱岗敬业,教书育人,默默奉献,关爱学生,但也不可否认确实存在着个别教师职业道德缺失,违反规定的言行。但我们更不能总是戴着“有色眼镜”、用偏见或违背事物基本判断常理的思维去把教师队伍中的个别现象人为的放大...

在大学里,专业课老师讲课不认真拖沓,我该如何解决?
学生可以向学校的教务处反映,让教务处督促老师。老师的主要任务就是讲课,要把自己的知识传授给学生,所以老师讲课是不能够不认真的,如果老师讲课不认真,那么底下的学生也会听得不认真,影响学生们的学习。所以如果学生发现自己的老师在讲专业课的时候特别不认真,并且总是拖拖拉拉,这个时候就可以上学校...

昌邑市13852218973: 如何打造高效有趣的课堂 -
汝希安达: 课堂不能做到高效,究其原因,当今课堂教学中存在四大问题:1、老师讲得太多,而自己不认为自己讲的多.课堂45分钟,很多时候成了老师的一言堂,教师只管把自己准备好的东西全部灌给学生,时间久了,便没有了课堂上师生之间的互动和...

昌邑市13852218973: 老师上课经常不好好讲课,老是讲题外话和吹牛,浪费了很多时间,还是物理科,都是靠自己在学 -
汝希安达: 我仔细的阅读了你提出的问题及描述,我的观点与建议如下: 首先,你所描述的这种现象,非常普遍,现在有些老师,上课爱讲与所授学科内容无关的内容,还美其名曰:活跃课堂气氛. 遇到这样的老师,仅凭你个人的一己之力,向学校举报他是没有用的.因为,他的这种轻松活跃的授课方式,在你们班还是有同学或者绝大多数同学喜欢的.只要你们意见不能达成一致,联名上书教务处,举报该老师.那么,学校教务处是不会受理单个学生或者单个家长的举报的. 所以,你可以结合辅导书,认真学习,如果遇到不懂的地方,课下多向该老师提问.通过自己的努力,提高自己的学习成绩. 以上是我的建议,仅供参考. 愿我的回答能够帮助到你,让你满意. 最后,祝你生活愉快,学习进步.

昌邑市13852218973: 老师上课没上好的反思 -
汝希安达: 开始工作已经有一个月了,说长不长,说短也不短了,作为一个新教师刚开始教学,经验方面存在着很大的缺陷,这就需要花很大的时间来弥补.说是教学生,其实备课、讲课的同时也是自己的再学习过程,很多东西都是重新学一遍,小学的语...

昌邑市13852218973: 老师讲课时间多,学生听课时间少.为什么 -
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昌邑市13852218973: 我是一名高中生,我有学习上的困惑,感觉每天上课认真听都学不会,我觉得老师有问题,因为他讲课时总是...
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昌邑市13852218973: 我认为老师上课时讲重点的时候不细讲.学生就不懂,然后老师就让你补课的时候讲,是这样吗. -
汝希安达: 不是这样的

昌邑市13852218973: 怎样才能上课的精神集中?
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昌邑市13852218973: 你遇到过老师消极怠工,辅导班上拼命讲课的现象?对此你怎么看? -
汝希安达: 我遇见过老师消极怠工的,这个是很常见.但是在学校消极怠工在辅导班拼命讲课的老师还没有遇见过.作为一个学生遇见这种老师其实是很悲哀的,真的是很讨厌这种老师.因为一个老师讨厌一门课也是很常见的.就拿现在的老师说,我们的...

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汝希安达: 坚持正确的笔记原则 第一、养成习惯,持之以恒. 笔记是课堂学习的重要方面,是听课的有机组成部分.要克服记不记笔记无所谓的思想,在思想上真正重视做听课笔记.要从提高学习效率和学习成绩的高度去认识做听课笔记的意义,把做听...

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