中班社会教案：蝴蝶的一生
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的中班社会教案：蝴蝶的一生，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班社会教案：蝴蝶的一生1
活动目标:
1、对蝴蝶的演变过程充满好奇；
2、通过活动，了解蝴蝶的形态，了解蝴蝶的演变过程；
3、尝试随音乐运用肢体动作等方式，表现蝴蝶的生长过程。
活动重点：了解蝴蝶的演变过程。
活动难点：随音乐运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。
活动准备:师：毛毛虫变蝴蝶成长课件幼儿：蝴蝶拼图
活动过程：
一、以游戏的引入活动。
1、师：今天老师为你们请来一位小客人，它就藏在拼图里，同一组的小朋友一起合作动手把它拼出来贴到黑板上。拼完后说一说你们拼出的是什么？
2、引导幼儿了解蝴蝶的外形特征。
请你们仔细观察一下，你们拼出的蝴蝶是什么样的？有哪些不同的地方？有哪些相同的地方?
师：你们还见过什么样的蝴蝶呢？出示各种蝴蝶的课件，请幼儿欣赏。
师：小朋友再仔细看看，蝴蝶的身体由哪几部分组成的呢？
师：蝴蝶的肚子我们叫胸腹部，那两个角角叫触角，蝴蝶就是由两只触角、头部、胸腹部和两只翅膀组成的。
师：小朋友你们喜欢蝴蝶吗？那你了解蝴蝶吗？你们知道蝴蝶的宝宝是谁吗？
二、引导幼儿了解蝴蝶成长过程。
1、幼儿观看视屏《蝴蝶的一生》
（1）分步观察：
①、卵：这是什么？这是卵。
②、毛毛虫：卵慢慢长大后变成了什么？毛毛虫会干些什么呢？（会吃树叶）
③、蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢？怎样才能变成蝴蝶呢？（吐丝、结茧，在里面变成蝴蝶）师：小朋友真是细心，你们能告诉老师蝴蝶有哪4个变化过程吗？
卵————毛毛虫————蛹————蝴蝶师生一起说：蝴蝶产下卵，卵孵化成毛毛虫，毛毛虫蜕变成蛹，蛹羽化成蝴蝶。
2、师：蝴蝶的变化真大呀，我们也来做一回蝴蝶变一变吧。
A老师和幼儿一起蹲下缩成一团，表示卵；B慢慢伸出双手爬呀爬，表示毛毛虫；C坐在位置上抱紧双臂，表示蛹；D伸出双手站起来变成蝴蝶飞呀飞。
三、小结师：刚刚我们知道了蝴蝶是由卵孵化成毛毛虫，毛毛虫蜕变成蛹，蛹又羽化成蝴蝶。蝴蝶有很多颜色和种类，还知道了蝴蝶的身体是由胸腹部、触角、头部和翅膀组成。蝴蝶一生有4个变化过程。小朋友你们喜欢蝴蝶吗？要爱护它和小动物，不要伤害它们。我们更要爱护花草，因为有了小花和小草才能看到蝴蝶。
四、角色游戏师：小朋友们离开座位排好队，我们来学一学蝴蝶飞吧？伸出双手变成蝴蝶飞，我们飞到草地上去玩吧！
教学反思：
由于蝴蝶的生长过程比较长，幼儿不易观察到，而且，毛毛虫变蝴蝶的特殊性对于现阶段的幼儿来说难于理解，因而在活动中我运用了标本、图片以及ppt的科普小故事，从中发挥其优越性，服务于教学活动。形象的标本、图片，生动有趣的科普小故事使得教学内容变得可视、可听、易感知、易理解，使幼儿在探索中了解了蝴蝶成长的规律和变化。教学活动为幼儿提供了主动参与、自主探究的机会。在组织活动的过程中，突出幼儿为主体，我只是在适当的时机加以引导，为他们创造更多的机会，让幼儿看、想、说、做等，充分发挥了幼儿各种感官的作用，提高了幼儿的各种能力。同时我还重点引导幼儿大胆想象、大胆表达，为幼儿营造一个自由、宽松的语言交流环境，把说的权力交给幼儿，教师只是在适当的时候起着启发、引导的作用，并且在幼儿有需要的时候，及时以适当的`方式应答，努力使每个幼儿都得到不同程度的发展。
中班社会教案：蝴蝶的一生2
活动目标：
1、对蝴蝶的演变过程充满好奇；
2、通过活动，了解蝴蝶的形态，了解蝴蝶的演变过程；
3、尝试随音乐运用肢体动作等方式，表现蝴蝶的生长过程。
活动重点：
了解蝴蝶的演变过程。
活动难点：
随音乐运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。
活动准备：
师：毛毛虫变蝴蝶成长课件 幼儿：蝴蝶拼图
活动过程 ：
一、以游戏的引入活动。
1、师：今天老师为你们请来一位小客人，它就藏在拼图里，同一组的小朋友一起合作动手把它拼出来贴到黑板上。拼完后说一说你们拼出的是什么？
2、引导幼儿了解蝴蝶的外形特征。
请你们仔细观察一下，你们拼出的蝴蝶是什么样的？有哪些不同的地方？ 有哪些相同的地方 ?
师：你们还见过什么样的蝴蝶呢？出示各种蝴蝶的课件，请幼儿欣赏。
师：小朋友再仔细看看，蝴蝶的身体由哪几部分组成的呢？
师：蝴蝶的肚子我们叫胸腹部，那两个角角叫触角，蝴蝶就是由两只触角、头部、胸腹部和两只翅膀组成的。
师：小朋友你们喜欢蝴蝶吗？那你了解蝴蝶吗？你们知道蝴蝶的宝宝是谁吗？
二、引导幼儿了解蝴蝶成长过程。
1、幼儿观看视屏《蝴蝶的一生》
（1）分步观察：
①卵：这是什么？这是 卵。
②毛毛虫：卵慢慢长大后变成了什么？毛毛虫会干些什么呢？（会吃树叶）
③蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢？怎样才能变成蝴蝶呢？ （吐丝、结茧，在里面变成蝴蝶）师：小朋友真是细心，你们能告诉老师蝴蝶有哪4个变化过程吗？
卵————毛毛虫————蛹————蝴蝶师生一起说：蝴蝶产下卵，卵孵化成毛毛虫，毛毛虫蜕变成蛹，蛹羽化成蝴蝶。
2、师：蝴蝶的变化真大呀，我们也来做一回蝴蝶变一变吧。
（1）老师和幼儿一起蹲下缩成一团，表示卵；
（2）慢慢伸出双手爬呀爬，表示毛毛虫；
（3）坐在位置上抱紧双臂，表示蛹；
（4）伸出双手站起来变成蝴蝶飞呀飞。
三、小结
师：刚刚我们知道了蝴蝶是由卵孵化成毛毛虫，毛毛虫蜕变成蛹，蛹又羽化成蝴蝶。蝴蝶有很多颜色和种类，还知道了蝴蝶的身体是由胸腹部、触角、头部和翅膀组成。蝴蝶一生有4个变化过程。小朋友你们喜欢蝴蝶吗？要爱护它和小动物，不要伤害它们。我们更要爱护花草，因为有了小花和小草才能看到蝴蝶。
四、角色游戏
师：小朋友们离开座位排好队，我们来学一学蝴蝶飞吧？伸出双手变成蝴蝶飞，我们飞到草地上去玩吧！
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幼儿园社会教案
蜜蜂来了,蝴蝶也来了。 走啊,走啊,苹果树结出了小苹果。小鸟来了,大鸟也来了。 走啊,走啊,苹果成熟了,爷爷的家到啦! 小乌龟和爷爷吃着红红的苹果真开心。 幼儿园社会教案 篇7 活动目标 1.认识几种常见的车子,了解洒水车的基本构造和用途。 2.通过观察比较,感知洒水车的特殊功能。 活动准备 ppt课件:...
小小班 太阳眯眯笑 健康 课的教案
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幼儿园小班社会教案
游戏:蝴蝶飞舞。 师:我们的菊花今天来到我们的小二班很开心,想和你们做个游戏“蝴蝶飞舞”请小朋友来扮演蝴蝶飞到花丛中和菊花做游戏,采蜜。 幼儿园小班社会教案 篇4 活动目标: 1、培养幼儿的观察及动手能力,知道植物干枯了要浇水。 2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。 3、激发了幼儿对水的好奇心和探究欲望。
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我们变成蝴蝶,一起来跳个舞吧!跟随音乐,做放松活动。 活动结束。 中班教案 篇2 活动目标: 1、愿意参加活动,对数学活动感兴趣 2、能正常说出“5”以内...引导幼儿知道:自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节,因为她们对社会付出了辛苦的劳动,做出了突出的贡献。
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中班社会科学教案跟着妈妈去做客
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边帜猴头： 蝴蝶的一生,有4个完全不同的阶段,即卵期、幼虫期、蛹期和成虫期.最初是一个附在一片树叶或一根树枝上极微小的卵,然后便成一条毛虫并蜕皮,下一个阶段是“作茧自缚”,在茧室内,毛虫变成液体,并重新成型,最后,一只翅膀潮湿而鲜艳的蝴蝶破茧而出.蝴蝶成虫的寿命,因种而异.长的有半年以上,大多数蝴蝶寿命较短,一般为10至15天.经历许多苦痛,相当一部分蝴蝶从茧里孵化出来后,却只能有两周左右的生命 用蝴蝶的一生来形容那种不一定很长久,但通过自己艰苦的努力后造就绚烂的生命
零陵区17595525594： 蝴蝶是怎么生活的 - ？
边帜猴头： 蝴蝶的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段.幼虫和成虫是它一生中唯一的两个活动时期,它们在生活习性上是完全不同和多种多样的.下面叙述蝶类幼虫和成虫的生活习性. 一 : 幼虫的生活习性 1 . 取食 蝶类幼虫咬破卵壳孵化外出...
零陵区17595525594： 蝴蝶的一生是怎样的??? - ？
边帜猴头： 蝴蝶一生发育要经过完全变态,即要经过四个阶段:受精卵、幼虫、蛹、成虫.受精卵蝴蝶的卵一般为圆形或椭圆形,表面有蜡质壳,防止水分蒸发,一端有细孔,是精子进入的通路.不同品种的蝴蝶,其卵的大小差别很大.蝴蝶一般将卵产...
零陵区17595525594： 蝴蝶的一生要经过几个阶段? - ？
边帜猴头： 蝴蝶是属於完全变态的昆虫,它的一生可分为卵期、幼虫期、蛹期和成虫期等四个时期.
零陵区17595525594： 蝴蝶的一生是怎么样度过的?？
边帜猴头： 蝴蝶是属於完全变态的昆虫,它的一生可分为卵期、幼虫期、蛹期和成虫期等四个时期.蝴蝶交配后,雌虫会飞到幼虫食用的特定植物上,将卵散生於叶片的背面或隐密处. 大部分卵在一周至数周就能孵化成幼虫,蝴蝶幼虫为了适定环境,在形体上有很多变化,有些会拟态成鸟粪,有些拟态成小蛇,有些则用眼纹来误导天敌攻击的方向 . 幼虫老熟之后,会在枝叶上寻找适当的位置化蛹,蝴蝶的蛹又可分为「带蛹」和「吊蛹」.先以尾端固定下半身,然后在第二、三腹节以丝带支撑蛹的重量,这种形式就是所谓的「带蛹」;如果是仅以尾足固定,而蛹和头部朝下成倒吊状,这就是「吊蛹」. 蛹一般在五到十天就会羽化,羽化通常在清晨进行,直到翅膀完全伸展后才能飞行
零陵区17595525594： 蝴蝶的一生对人类有益还是有害? - ？
边帜猴头： 1、蝴蝶在幼虫期是害虫,因为它啃食植物;2、蝴蝶在成虫期是益虫,因为它通过飞行给植物传授花粉.3、还有专吃蚜虫的蚜灰蝶,还有其他可供药用或食用的种类.
零陵区17595525594： 蝴蝶的一生要经过 - -----,------,------,和------四个时期 - ？
边帜猴头： 蝴蝶的发育属于完全变态发育,因此蝴蝶的一生要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期. 故答案为:受精卵;幼虫;蛹;成虫.
零陵区17595525594： 蝴蝶的一生要经过____,____,____和____,四个发育阶段.在各个阶段,它的身体都要发生明显的变化,这叫做___. - ？
边帜猴头：[答案] 卵,幼虫,蛹,成虫 变态发育
零陵区17595525594： 蝴蝶的生命周期是怎样的? - ？
边帜猴头：[答案] 蝴蝶的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态的变化. 我们看到的空中飞的蝴蝶是成虫,雌雄成虫交尾产卵,产下的卵经过一定时间后孵化为幼虫,幼虫脱几次皮后就化蛹,蛹不食不动,经过一段时间后,蛹就会羽化为成虫.
零陵区17595525594： 以“蝴蝶的一生”为题,写一段话. - ？
边帜猴头：[答案] 蝴蝶的一生,只有仅仅的一天是以蝶的形态存在的.蝴蝶就一定要在这一天之中找到那些可以和之厮守余生的同类,它们疯狂相爱,并且还要完成繁衍后代的责任.一天相对于广漠的宇宙而言是那么短暂和微不足道,一天对于深深相爱...
