幼儿背古诗到底好不好

~ 让孩子背诵古诗词，是现代家长心头所好。
从牙牙学语的婴孩就能来几句“鹅，鹅，鹅”到五六岁童子能大段背诵三字经、弟子规等，家长们一张张喜笑颜开的脸庞明白告诉别人：看我家孩子多棒！言下之意，自己也有主要功劳。
孩子不是炫耀的道具，拿孩子来显摆固然不可取。然则，让小儿背诵古诗词这件事的意义却也并非炫耀那么简单，《中国诗词大会》的热播进一步推动了全民古诗词的热潮，让小儿背诵古诗词自然也被波及升温。
那么，对孩子来说，背诵古诗词到底有没有意义，如果有，意义又在哪里？
对于古诗词之美，我是毫无异议的。古诗词独有的韵律之美是现代文字所无法企及，
但现在许多家长在孩子三岁左右就开始让他们背唐诗，这种做法我认为并不足取。
对这个年龄段的幼童来说，实际生活体验是匮乏的。拿被作为启蒙最多的骆宾王咏鹅来举例，他们大多只能把鹅对应到卡片上的动物上，而“曲项”、“红掌”、“清波”这些义项，纵然家长不耐其烦解释，他们都难以形成具象的概念。
这其实无关智力，年龄太小的孩子本就对世界不明所以，古诗的语言又是古奥精简，不同于现代汉语，他们只是靠记忆能力强行背诵，如果不能有更深的体验和联系，除非每天复习，否则这种强行记忆的背诵方法很快就失效，大家可以自己回忆一下，幼儿园小班前背过的唐诗，现在还记得几首。
这个年龄段的孩子，更适合的是学习儿歌。儿歌与生活联系紧密，语言又生动可爱，更利于3岁左右幼儿记忆。
不信，你拿《咏鹅》和“小白兔，白又白”让孩子试一下，看哪首记忆得快。
因此，我是不支持让年龄过小的孩子背诵古诗词的，意义不大。
到了孩子4-5岁以后，才是让他接触古诗词的时机，因这时孩子的自发表达能力已达到一定水平，实际生活体验也有了很大提升，可以开始循序渐进背诵古诗词。
那么，让孩子背诵古诗词，到底有什么意义呢？
对孩子来说，背诵就是学习诗词的方式。
儿童的记忆特点就是从“无意识记忆”发展到“有意识记忆”；从“机械记忆”发展到“意义识记”；从“形象记忆”转为“语言记忆”。
因此，重复和背诵，就是他们初级的学习方式，这个过程里他们并不一定能真正理解，但大脑还是在学习和识记的，随着学习方式的转变，也就转变为深入理解并能运用背诵过的古诗。
既然是在学习，那就有学习的好处，说起来，学诗的好处还不少。
一是能提高孩子的语言能力。
古诗词不同于现代汉语，讲究的是平仄变化，因此极具节奏感和韵律感，对于儿童的发音锻炼，这是极有好处的。
如《春晓》。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
抛开这其实是一首诗，其实可以把它称为一个发音锻炼。您看，这样一首诗背下来，音高、音调、音响，全都在里面了，即使孩子还无法理解意思，他也能感受到韵律之美，
二是能提高孩子的生活认知。
还是拿骆宾王的《咏鹅》来举例，这首诗是他七岁时所作，纵然诗人再天赋异禀，七岁也还是儿童，因此从另一个角度看，这首诗也可看作古时候的儿歌，它又与生活紧密联系。
不信再对比《咏鹅》和“小白兔”。
鹅鹅鹅——小白兔。
曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。——白又白，两只耳朵竖起来。又吃萝卜又吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
再比如《声律启蒙》中的：
云对雨，雪对风；春对夏，秋对冬。
这些自然现象都是生活中所常见。
等孩子到了4-5岁这个年龄，对生活的认知度有了提高，这些古代儿歌对他而言也就有了画面感，可以帮助孩子幼儿认知和识别周边事物。
三是能增加孩子的词汇量。
词汇量这个东西，没别的，就是靠积累，它对孩子以后的学习生涯相当重要。尤其是对百科之母语文意义重大。
口头为语，书面为文，无论哪个方面，都少不了词汇量的支撑，这不光是在学习上，以后的生活中也同样重要。
古人用《声律启蒙》来训练幼童的声韵格律，其中包含着大量的词汇。如“云对雨，雪对风，晚照对晴空，来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫”，“春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟，观山对玩水，绿竹对苍松”等。
这些词汇包罗万象，其中有许多是现在依然常用的，也有许多在学习中很实用的词汇。
如“天浩浩，日融融”，“风淡淡，月浓浓”，“山岌岌，水淙淙”，反义词如“贫对富，塞对通”，“明对暗，淡对浓”“来对往，密对稀”等等。
背诵古诗词，这些就都是将来的词汇储备。
当然，让孩子背诵古诗词，最好还是让他们自愿背诵而不是被逼。实际上在幼儿阶段，孩子们大多数是愿意背诵的，因为模仿就是他们的天性。但之后家长该怎样继续引导，才更有利于挖掘古诗词的价值，是更值得我们去思考的问题。

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北镇市13282104218： 你是否支持让孩子学龄前背诵大量的古诗词? - ？
线聪清开： 我支持孩子诵读古诗词,但不支持大量背诵. 任何事情都要循序渐进,而不能违背规律. 根据孩子的智力,适当地背一些还是有好处的,常言说得好: 熟读唐诗三百首 不会写诗也会诌 先易后难渐进式 理解记忆法最牛能不能做好文化的最初...

北镇市13282104218： 幼儿园小班应该背古诗吗? - ？
线聪清开： 幼儿园小班的小朋友正是孩子启蒙的年龄阶段,背些古诗对孩子的启蒙教育还是很有帮助的,但小朋友年龄比较小,要教孩子一些浅显易懂的古诗来背,你三字经、百家姓等都可以背一些.

北镇市13282104218： 宝宝背唐诗真的百害而无一利么?？
线聪清开： 如果只是机械式的背下来而不知道诗词的意义,时间一长,也会慢慢忘记.但我觉得这种方法能帮助孩子提高记忆力,而且孩子因为背出古诗被表扬,这也能提高孩子的自信心.但是过度的追求表扬或者炫耀,这肯定是不利于孩子的成长.总有一天孩子会长大,背古诗不再是值得炫耀的事,也没有人表扬了,那他不是会感到失落吗?

北镇市13282104218： 小班背诵古诗的好处 - ？
线聪清开： 1﹑可以锻炼儿童的记忆力.唐诗有些篇章与儿歌相似,孩子记忆能力好,很容易背会.一般儿歌,艺术性差;唐诗中不少篇章、艺术性﹑思想意境均佳.常背一点唐诗,有助于增强孩子的记忆力. 2﹑可以使孩子受到美感的熏陶.唐诗中有不...

北镇市13282104218： 孩子背古诗词的好处有哪些? - ？
线聪清开： 【好处】1. 使儿童的记忆力增强:古诗词都十分的有意境,比一般的儿歌要有画面感,孩子长时间背诵古诗有利于提高记忆能力; 2. 提高儿童的审美情趣:诗歌是我国灿烂的文化遗产,中国上下五千年中是个事一卷灿烂的画卷,尤其是古诗当...

北镇市13282104218： 幼儿背古典诗词有好处吗?请小时候背过古典诗词,现在已成年的各位先 ？
线聪清开： 本人认为没有坏处,就当是儿歌童谣嘛,只要孩子喜欢,至少是不讨厌就行.其实幼儿重点是培养好奇心和集中注意力,即喜欢探寻知识和能够较长时间关注一件事,这对将来的学习非常重要.至于学什么、背什么倒是其次,只要孩子喜欢因势利导即可,例如喜欢画画就陪着他涂鸦.总之好孩子就需喜欢问和坐得住.

北镇市13282104218： 小孩子从小背唐诗好吗 - ？
线聪清开： 个人觉得不好,孩子就是应该玩,并在玩的过程中学习; 孩子可以学、读唐诗等,但并不是要求背,家长引导不好,一味要求孩子背、记唐诗,容易引起厌学情绪.

北镇市13282104218： 教小孩子背唐诗宋词好吗? - ？
线聪清开： 要求孩子多背唐诗宋词当然是好事,但是不能强迫孩子背唐诗宋词. 众所周知,唐诗宋词是中国文学的瑰宝.由于它琅琅上口,韵律优美,适量让孩子背诵一点,对训练孩子的语言节奏感是有益的.但唐诗宋词,毕竟是成人文学.孩子背了许多...

北镇市13282104218： 让孩子背古诗能不能开发智力? - ？
线聪清开： 让孩子背古诗当然能开发智力,但是要注意以 下几个问题:一、儿童各有天性不同,在喜好上其实有着千差万别.儿童是一个个富于个性的个体,他们从来没有一模一样的可能.如果我们真的尊重孩子,就绝不能相信有任何一种教育方法是适...

北镇市13282104218： 大量背诵唐诗对孩子有没有好处? - ？
线聪清开： 好处是有,但凡事要有个度,千万不要强迫让小孩背诵,使小孩感到厌烦,.下面是好处. 一、可以锻炼儿童的记忆力.唐诗有些篇章与儿歌相似,孩子记忆能力好,很容易背会.一般儿歌,艺术性差;唐诗中不少篇章,艺术性、思想意境均佳.常背一点唐诗,有助于增强孩子的记忆力. 二、可以使孩子受到美感的熏陶.唐诗中有不少篇章都写得很美,如＂春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少?＂再如＂白日依山尽,黄河入海流”. “两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”等诗句,都写得富于诗情画意,多让孩子读一读,背一背,可以受到美的陶冶,有利于身心健康