历史公开课评语优缺点
1、教学目标制定的明确、具体、恰当。
2、教材处理比较科学，内容正确、重视知识的形成、巩固、深化和应用。教学编排合理，符合学生的知识基础和能力水平。老师在教学设计上没有照本宣科，把课本上的答案搬下来让学生答，而是精心设计了几个有深度的问题。
3、教学过程设计合理，层次清楚。
4、绝大部分学生学习兴趣浓厚，情绪饱满，注意力集中，在老师让学生讨论
问题时，大部分学生能积极参与讨论，并能积极参与课堂教学并且能大胆质疑。
5、时间控制合理。
6、能对知识及时进行梳理，把知识条理化、系统化。特别是最后对本节课的小结，既梳理了本课知识，又为前后知识的联系做了铺垫。
建议:
1、当堂训练的两个问答题题可改为：
秦朝灭亡的原因和教训有哪些?
秦末农民起义爆发的原因、经过、结果如何、有何意义？这样既照应了学习目标，突出了
重点，又对学生进行了情感教育。
2、文景之治不是课标要求，它只是为下了一节《汉朝的大一统》做铺垫，只需让学生了解一下，可不做要求。
3、适当引导学生看看文中的地图和图片，以加深学生的印象。
历史公开课评语优缺点
3、教学过程设计合理，层次清楚。4、绝大部分学生学习兴趣浓厚，情绪饱满，注意力集中，在老师让学生讨论 问题时，大部分学生能积极参与讨论，并能积极参与课堂教学并且能大胆质疑。5、时间控制合理。6、能对知识及时进行梳理，把知识条理化、系统化。特别是最后对本节课的小结，既梳理了本课知识，又为前...
历史课评课用语优缺点及建议
一、优点 1、通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。2、准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。听讲纪律较好。3、充分利用小组的学习优势，，通过小组讨论等形式，达成学习目标。二、缺点 1、课堂较为枯燥，学生学习热情不高。2、学生回答问题欲望不强烈，教师号召...
初中历史听课评语和建议
初中历史公开课的评语 1. 这说明你是一个很懂事的孩子。那天老师搞了一个综合能力测试， 你是本班唯一能过关的男生， 总之无论从哪一方面来看，你都应是一个很优秀的学生。你觉得自己是吗? 为什么呢? 找出原因之时，就是你开始进步之日。试试看吧!2. 你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，...
初中历史课的评议
一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,本学期,本人任教初一级和初三年级7个班的历史课,作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学 经验 ,取长补短,提高自...
初中历史示范课评议
初中历史示范课评议篇一 20___年11月19日---22日,我有幸到___参加了___省历史优质课评选活动,对于这次外出学习的大好机会我非常珍惜。接到通知,我就根据优质课的讲课内容,我自己把这些内容设计了一遍,看看自己与人家有多大差距,差距到底是什么,我们自身的“武功” 到了何种境地,做到心中有数,在短短的四...
赵州桥评课用语优缺点及建议
赵州桥评课用语优缺点及建议 评课优点：1. 教学内容丰富：赵州桥的课程涵盖了桥梁工程、历史文化等多个方面，使学生在了解赵州桥的同时，也拓宽了知识面。2. 教学方法多样：教师采用了讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与度。3. 互动环节充分：课程中设置了多个...
贝的故事评课用语优缺点及建议
评课用语优缺点及建议：优点：1. 教学内容丰富：课程中涵盖了贝的故事的多个方面，包括其历史背景、文化内涵和艺术价值等，使学生能够全面了解贝的故事。2. 教学方法多样：教师采用了讲述、展示、讨论等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与度。3. 注重培养学生的思考能力：教师引导学生思考...
铁杵成针评课优缺点
铁杵成针评课优缺点如下：铁杵成针是讲李白求学的故事，这个故事有者生动的故事情节和鲜明的人物形象。蕴含着十分丰富的知识和道理。具有较强的教育意义。铁杵成针讲的是只要功夫深，铁杵磨成针，优点是只要坚持不懈的做一件事，不论遇到多大困难，最后也会成功的，鼓励孩子们持之以恒做事情。缺点是，...
初中语文公开课评语优缺点
初中语文公开课评语优缺点如下：1、优点：教学内容丰富，涵盖了课文阅读、写作技巧、文化背景等多个方面，有利于拓宽学生视野，培养其综合素质。教学方法多样，教师采用了多媒体教学、小组讨论、个人展示等多种方式，使学生能够更好地理解课文，提高其思维能力和表达能力。2、缺点：教学内容略显繁杂，有些...
四季之美听课评语和建议
评语：1、老师的教学态度认真，课前准备充分，PPT制作精美，课堂氛围良好。2、老师在讲解四季之美的过程中，通过图片、音乐等多种方式让学生更好地理解课文内容。3、老师在课堂上注重与学生互动，引导学生思考和表达自己的感受，鼓励学生积极参与课堂活动。建议：1、在教学过程中，可以更多地引入一些与课文...
犁苇十五：[答案] 1、手工工场最早出现于14世纪的意大利,手工工场的特点规模较大,雇用了很多工人,工人之间实行分工合作,提高了生产效率. 2、西欧早期的手工工场集中在纺织、采矿、冶金、造船等行业中. 3、16世纪以后,西欧各国为了富国强兵推行有利于...
赫章县17777987765： 如何评价一堂初中历史课 - ？
犁苇十五： 看历史老师是否加入了自己的理解.客观的还是武断的,武断的判断就给低分,因为历史总是由胜利者写的,并不完全真实,客观的言论则给高分,因为加入了历史老师自身的理解,我们学历史的意义所在就是为了警醒.
赫章县17777987765： 公开课不足建议评语 ？
犁苇十五： 1、教师上课放的不够开.2、教学环节过渡不够自然.3、朗读过程中,对每次朗读应提出不同的要求.4、教师语言不够精炼.5、对与多媒体课件环节的相接不够熟练. 改进措施1,多听优秀教师的的课.2、注重基本功的训练.3、上课前要吃透教材.4、多看优秀视频,学习先进经验.5、多和优秀教师交流,提高课堂效率
赫章县17777987765： 如何评价一堂好的公开课 - ？
犁苇十五： 就公开课而言,我认为不能提前一到三天把课题告知老师,如果那样的话,各校参赛老师就在班里把某篇课题一遍又一遍的上,学生被折腾的把内容和答案几乎背下来了,这样的公开课是好课吗?不!它只是花拳绣腿,是在给学生给听课老师演...
赫章县17777987765： 如何在历史课中对学生进行课堂评价 - ？
犁苇十五： 好的课堂评价才有好的教学效果.好课堂评价会让你的课堂更加的精彩.那么如何在历史课中对学生进行课堂评价呢?下面谈谈我的一些看法和认识.一、评价语言要真诚、要智慧当我们的学生能很快的回答出问题,或者的学生能从多个角度来回答问题,或者学生对事物有自己独特的想法和认识,这时教师都应从学生的回答中找到学生值得肯定和赞扬的地方.并用恰如其分的语言对学生进行鼓励和表扬
赫章县17777987765： 怎样评价教学公开课 - ？
犁苇十五： 一、教师主导作用◆ 教学理念1.体现《新课标》的思想精髓,面向全体学生,注重学生个性发展,注重因材施教.2.体现当代外语教学理念,灵活使用先进的外语教学方法和教学策略.◆ 教学素养1.熟悉教材,能创造性地使用教材.内容...
赫章县17777987765： 如何评价一堂初中历史课？
犁苇十五： 当然是看学生们的反应啦如果个个听的津津有的话自然就是好的
