农村基层留守儿童状况调研与思考
近年来，随着外出打工人数的不断增多，留守儿童这个群体逐渐成为社会、家庭、学校关注的热点。很多时候，留守儿童只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。这样成长的环境，导致许多留守儿童人格发展不健全、学习成绩滑坡、人际交往出现障碍、良好思想树立出现危机等，为了切实做好全乡留守儿童关爱工作，近期**市****乡妇联以**为主体对全乡留守儿童的近况做了一次调研，对存在的问题进行了梳理分析，并对下一步改善目前留守儿童的现状提出了部分建议和意见。
一、关于****乡留守儿童的基本情况
****乡在校中小学生总人数1022人，其中留守儿童54人，占学生总人数的0.52%；其中女生31人，占留守儿童总人数的57%；67%的留守儿童常年由爷爷奶奶监管，24%的留守儿童由外公外婆管，9%的留守儿童由其他亲戚代为监管。留守儿童的监管人经常与学校沟通的21人，占38%，偶尔与学校沟通的18人，占33%，从来不与学校沟通的人数15人，占27%；留守三年以上的26人，占48%；留守儿童父母一年以上不曾看望孩子的人13占24%；父母每周与孩子通电话的37人，占68%；偶尔与孩子通电话的9人，占16%；有事才与孩子通电话的8人，占14%；留守儿童喜爱学习的32人，占59%；不喜爱学习的16人，占29%；想念父母亲的28人，占51%；希望父母亲回到身边的26人，占48%。
二、关于****乡留守儿童现状中存在的主要问题
1、留守儿童的生活存在少爱。由于没有父母不在身边悉心照顾，长期跟随爷爷奶奶、外公外婆老人们一起生活，部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。
2、留守儿童的教育存在空白。由于父母长年在外打工，一些留守儿童参加做农活、家务活增多了，学习成绩下降，有些出孩子还由于贪玩、厌学等原因逃学辍学。
3、留守儿童的心理存在闭失。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。
4、留守儿童的道德存在缺失。由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差，留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。
5、留守儿童的安全存在隐患。由于留守儿童适应能力较差，自制力较弱，监护人大都是年老文化低的爷爷奶奶、外公外婆等，普遍缺乏安全保护意识和防范防护能力，家庭与学校教育容易出现“真空”，导致留守儿童伤人或被伤害等安全隐患无处不在，留守儿童溺水、触电、打斗等意外伤亡事件时有发生。
三、关于改善目前留守儿童现状的几点建议和意见
1、发挥妇女儿童之家作用，让留守儿童“有家”。依托妇女儿童之家开展各类有益活动。一是节假日组织乡大学生村官对留守儿童进行辅导，帮助他们明确学习目标、端正学习态度、培养学习兴趣、掌握学习方法、提高学习成绩，及时纠正他们作业中的错误，教导他们养成良好的生活和学习习惯。二是组织“两人三足”、“踩气球”之类的趣味运动，孩子们不仅从运动中感受到乐趣，还能学会与他人协作，增强孩子们的信心和团队意识，加深留守儿童彼此之间的友谊。三是根据留守儿童特点和需求，鼓励社会力量、社会资本参与建设，选择一定的场地，配备相应的生活、学习物品以及体育器材、图书、娱乐设备等，建立留守儿童关爱服务阵地，安排专人负责管理。
2、关爱孩子精神成长，让留守儿童“有神”。积极开展趣味心理游戏，将留守儿童组织起来，以儿童喜爱的方式让他们敞开心扉，通过深入了解与沟通，及时帮助他们排除心理上存在的问题，让他们拥有一个健康、积极向上的心态。不定期举办“给爸爸妈妈的一封信”活动，引导学生说心里话，让他们有苦有处诉，为他们忧郁的心灵创造舒展的空间，引导他们彰显刚毅独立的一面。对留守儿童进行感恩教育，在他们幼小的心灵里埋下一颗“报效父母、感恩社会”的高尚种子。
3、重视孩子教育问题，让留守儿童“有心”。留守孩子身上所具有的狭隘、偏执性格缺陷，使老师的工作难度加大，建议针对孩子的不同情况，采取不同的教育方法，对症下药，因材施教，严禁简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚孩子，正确引导孩子健康成长。学校对于留守儿童在教育上要实行三个优先，在学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。多渠道进行沟通交流、为每个留守儿童安排结对的帮扶老师，定期进行家访和开展谈心活动。
4、探索建立“留守儿童”家长学校，让留守儿童“有爱”。各村充分发挥家长学校的主阵地作用，坚持“家长主体”原则，对监护人、事实监护人进行家庭教育指导，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，多向互动地开展家庭教育工作。不断完善学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，促进留守儿童健康快乐成长。
农村基层留守儿童状况调研与思考
3、留守儿童的心理存在闭失。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。4、留守儿童的道德存在缺失。由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有...
我国农村留守儿童的存在什么问题,并提出相应对策
“留守儿童”由于缺乏家长的教育和管理，没有形成良好的卫生习惯和饮食习惯，相当一部分学生经常不洗脸、不洗澡、不讲卫生、吃饭不按时、作息不按时、生活不规律、营养不良、抵抗疾病能力弱等情况，严重地影响了他们的健康成长。3、心理不健全，性格孤僻。农村“留守儿童”，以隔代教育和寄养教育为主，由于...
留守儿童的问题及措施
留守儿童面临的发展困境问题涉及家庭忽视与虐待、监护缺失、家庭功能不良、疾病与健康等诸多方面。因此，需要心理学、教育学、法学和公共卫生等多学科的学者加强协作并提出科学有效的解决方案。同时，需要建立一支包括学校教师、社区工作者、乡村医生等在内的基层留守儿童关爱队伍，加大对这些人员的定期培训和能力...
留守儿童心理问题的浅谈
3.任性。农村留守儿童一般是由爷爷奶奶代监护，由于爷爷奶奶年纪较大、文化程度偏低，再加上过于溺爱，留守儿童在性格和心理上容易出现偏差、逆反，在行为上表现为不听话、不礼貌，对学习和生活缺乏热情，进取性、自觉性不强，有不同程度的厌学倾向。二、农村留守儿童心理健康问题的主要原因 1.父母教育缺位...
如何证明农村留守儿童存在生活,教育问题
1、加强农村寄宿制学校的建设。农村寄宿制学校可以解决留守儿童无人照看、学习和安全得不到保障的问题,是解决农村留守儿童教育问题的有效途径。但目前在实际工作中,“农村寄宿制学校建设工程”还存在硬件建设不能满足学生寄宿的需要,而且管理的人员和经费欠缺。针对这些问题,建议:第一,政府应该根据实际情况,继续实施寄宿...
2021农村留守儿童调查报告范文
报告中根据《中国20xx年第六次人口普查资料》样本数据推算,全国有农村留守儿童6102.55万,占农村儿童37.7%,占全国儿童21.88%。与20xx年全国1%抽样调查估算数据相比,五年间全国农村留守儿童增加约242万。 20xx年5月,中国青少年研究中心组织实施了“全国农村留守儿童状况调查”,调查在河南省、安徽省、湖南省、江西省、重庆...
随着城市化发展,农村留守老人和小孩增加的原因在哪里?
做好农村物质文明和精神文明保障工作，不断改善农村社会福利，为精神文明建设奠定物质基础。同时积极为年轻的农村开发商机，吸引年轻人回乡就业。街道、乡镇等基层组织和民政部门要加强对留守老人的心理疏导和对留守儿童的关爱，鼓励家庭保持对儿童和留守老人的关爱，丰富他们的精神和老年人的文化生活。
现在农村留守儿童那么多,什么时候可以解决?
2.对于农村来说，如果农村经济发展能够加快，留守儿童问题就能更快得到解决。 如果当地农村的经济发展逐步好转，那么面对这个问题，我想大家都知道，对于这种情况来说，快速解决农村的相应问题是绝对可以的。 例如，经济发展必须提供更多的就业机会，经济水平会提高，工资也会提高。 因此，面对这个问题，如果...
什么是留守儿童留守儿童存在的问题
留守儿童存在的问题 超高比例 据2000年五普资料显示,中国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计,14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18%-22%。父母双方都外出流动,儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数,比例高达56.17...
农村留守儿童心理问题调查报告
在市场经济迅猛发展的推动下,大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工,其中大部分为夫妻一同外出,因经济等原因无法将子女带在身边,由此引发“留守儿童”问题。本文就胜利村农村留守儿童进行心理调查,了解其现状,分析原因并提出对策探讨。 关键字:农村留守儿童心理问题 大规模的人口流动形成了一个特殊群体:留守儿童。
全追美普： 全国妇联提供的数据显示,目前我国农村留守儿童已达2000万人,并呈继续增长的趋势.在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18%至22%. 调查显示,由于父母长期没有和子女在一起,部分留守儿童在生存...
吐鲁番地区18049142953： 农村留守儿童存在哪些问题? - ？
全追美普： 一、情感缺失. 有调查表明,有70%的留守儿童是和祖父母或者外祖父母住在一起的.由于留守农村的老人有大量繁重的劳务,同时又和孩子有代沟,所以农村留守儿童有了情感方面的问题很难找到顷诉的对象.再者他们又很少和在外的父母联...
吐鲁番地区18049142953： 农村“留守儿童”调查报告 - ？
全追美普： 原发布者:洛成网络 书山有路勤为径;学海无涯苦作舟留守儿童调查报告大全范文1本课题的农村留守儿童主要指农民工子女,父母双方或一方流动到其他地区工作,孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童,父母外出打工后,...
吐鲁番地区18049142953： 农村留守儿童存在的主要问题有哪些 - ？
全追美普： 农村留守儿童的主要问题有:一、父母不在身边,孩子没有安全感,二、缺乏爱的教育,三、受祖辈溺爱,四、粗野,五、学习情况两极分化,六、缺乏道德教育……
吐鲁番地区18049142953： 留守儿童的生活状况 - ？
全追美普： 随着进城务工人员越来越多,农村留守儿童的数量也与时剧增.留守儿童的教育问题已经成为我国当前的一个严重社会问题,是关系到社会稳定、和谐的重大问题.要解决这个难题,不能单靠某一方面的力量,需要学校、家庭和政府等多方面协...
吐鲁番地区18049142953： 农村小学留守儿童生存现状及心理问题研究开题中主要存在的问题?农村 ？
全追美普： 1 当前农村留守儿童所面临的问题 1. 1 亲情教育缺位,感情荒芜据调查显示, 46. 74%的农村留守儿童父母都外出务工,在这些孩子中,与祖父母一起居住的比例最高...
吐鲁番地区18049142953： 我国留守儿童的生活情况怎么样? - ？
全追美普： 在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%.父母双方都外出流动,儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数,比例高达56.17%.因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视...
吐鲁番地区18049142953： “三留守”的调查报告 - ？
全追美普： 关于留守儿童的调查报告 内容摘要:留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题.基于课题需要和我们 强烈的社会责任感,我们针对留守儿童问题在某些偏僻的农村惊醒了实地的调查 和走访.通过这次调查,我们发现农村留守儿童在生活、...
吐鲁番地区18049142953： 留守儿童普遍存在哪些问题 - ？
全追美普： 答:亲情缺失,是影响农村留守儿童健康成长的一个首要问题.相关调查发现,超过半数的留守儿童不能和父母生活在一起,33%的父亲、25%的母亲外出打工5年以上,而且60%-70%的父母是在外省打工...
吐鲁番地区18049142953： 农村中小学留守儿童现状如何? - ？
全追美普： 我们这里,爸妈出去打工,农村的学校又都被取消了,孩子们只好到镇里或者县里去上学,有条件的,还可以由爷爷奶奶,或者姥姥姥爷租房子照顾,没条件的只有住校.由于没人管,孩子们不少都到社会上游荡,出的问题太多了.很多的孩子,没念完初中就辍学,或者去打工,或者混社会.这九年义务教育,远远不如十多年前了,农村的学校都没了,教育又从何谈起?悲哀.
