的字用法

“于”字的用法~

用法：
1、 放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”。
2、放在谓语之前或谓语之后，“于是”属介宾短语作状语或补语。可根据“于”的不同用法，分别相当于“在这”“从这”等。
3、放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。
相关组词：
对于、等于、由于、于是、属于、终于、单于
词语解释：
1、等于
亦作“等于”。等同于。多表示前后相等或差不多相等。
毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》五：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”如：五加四等于九；三个六等于十八。
2、终于
终究；到底。
朱自清《背影》：“但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。”陈毅《快参加伟大的社会主义建设》：“人民终于创立了自己的基业，夺取了政权。”

没错啊 语文书上也有类似的。 助词“等”常用于书面语，放在两个或两个以上并列的词或短语之后，其作用有二： 1.表示列举未完。运用情况是：被省略的部分或因不重要或不必要而不一一列出，或因知道得不确切而无法说出。例如： ①房间里有一张单人床，右边是书桌、书架等简单的陈设。 ②唐代著名诗人李白、杜甫、白居易、王维、孟浩然等。 ③工具箱里放着鎯头、锯子、凿子、锉刀、螺丝刀等东西。 例①，房间右边显眼的如书桌、书架都说出来了，其他不重要的就用“等”字带过。例②，唐代的著名诗人很多，举出最著名的几位就可以了，没有必要一一列出。例③，工具箱里放的东西很多，没法一一说全。 2.表示列举后煞尾。这种用法的“等”，后面经常带有前列各项总计的确切数字。例如： ④我国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流。 ⑤六年来我们学习了语文、数学、思想品德、历史、地理、自然常识、音乐、美术、体育等九门课程。 例④⑤中的“等”字后都带有前列各项总计的确切数字，这种用法的“等”字可以去掉而不影响原意的表达。而例①②③中的“等”字是不可去掉的，去掉后句子就不通，或意思就不完整。

「的」字的用法
一,介 词 :底下接名词.
例如:1.我「的」书包有如千斤重.
2.马「的」腿,猫「的」爪,鸟「的」嘴
3.老师讲「的」话,真令人感动!
4.庭院里「的」花,真「的」全开了.
二,形容词:底下接名词,做形容词语尾.
例如:1.漫山遍野开满红「的」花,白「的」花.
2.高高「的」树上,结满红红「的」果实.
3.空空「的」口袋里,真是一文不名.
4.低矮「的」身材,仍有一颗强烈「的」自尊.
三,代名词:做「代称」用.
例如:1.你有你「的」,我有我「的」方法.(代称方法)
2.菜市场里有卖鱼「的」,卖菜「的」.(代称小贩)
3.你住「的」是别墅,我住「的」是公寓.(代称房子)
四,语助词:做决定的语助词用(用在标点符号上面).
例如:1.说真「的」,我可不是好欺侮的.
2.相反「的」,他表现得更棒了.
3.投机取巧的人,是最讨人厌「的」.
4.你真是「的」!

用法比较多，经常出现文言文中，可做虚词等

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泌阳县19157966151： 的字用法 - ？
禤皆小儿： 「的」字的用法 一,介 词 :底下接名词. 例如:1.我「的」书包有如千斤重. 2.马「的」腿,猫「的」爪,鸟「的」嘴 3.老师讲「的」话,真令人感动! 4.庭院里「的」花,真「的」全开了. 二,形容词:底下接名词,做形容词语尾. 例如:1.漫...

泌阳县19157966151： “的”字与“得”字的用法区别 - ？
禤皆小儿：[答案] 的:1:...的(后面无内容) 如:＂他妈的＂ ＂这样的＂ 2:...的 名词 如:＂他妈的衣服＂ ＂漂亮的美眉＂(记住的后面一定是名词) 得:动词 得 形容词/副词 如:＂跳得高＂ ＂说得好＂(记一个例子就全记住了)

泌阳县19157966151： 的字用法“经过再三地考虑”中“地”用得对吗?要不要改成“的” - ？
禤皆小儿：[答案] '我'是主语,'考虑'是谓语,'经过再三地'是状语,'地'结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语

泌阳县19157966151： 关于“的”字的用法？
禤皆小儿： 错误.第二个“的”应为”地”.

泌阳县19157966151： 的,得,地.这三个DE字的用法 要详细哦 - ？
禤皆小儿： 大家都知道,“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同,恰当地使用有助于学习和理解.低年级的学生一时难以分清,这是正常的,随着年龄和学识的增长,会逐渐好转的.不过,现在,我们就要从一点一滴处,培养他们正确使用汉字...

泌阳县19157966151： 的,地,得三个字的用法 - ？
禤皆小儿： 这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同.概括地说: 1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家. 3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净. 汉...

泌阳县19157966151： “的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同 - ？
禤皆小儿： 一, “的”:用在词或语后表明形容词性.比如高大的建筑.建筑是名词,高大是形容词,高大是来形容建筑的.什么样的建筑?高大的建筑.这里就要用 “的”来连接.此类举例很多:绿色“的”菠菜,空中飞翔“的”鸟,这才是一个完整...

泌阳县19157966151： ＂的,地,得＂三个字用法有什么不同 - ？
禤皆小儿： 一、后接词语词性不同 1、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语.如:敬爱的总理、慈祥的老人. 2、“地”后面跟的都是表示动作的词或词语.如:高声地喊、愉快地唱. 3、“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都...

泌阳县19157966151： “的·地·得”三个字的用法辨析 - ？
禤皆小儿： 三词都是结构助词,但不可以通用!“的”用在定语和中心语之间.例如:他的女人!(界定中心语“女人”的属性,是他的,不是别人的)“地”用在副词与动词之间.例如:他高兴地走开了.(说明动作伴随的状态,他离开的...

泌阳县19157966151： 的、地、得 三个字 分别怎么运用? - ？
禤皆小儿： 1、＂的＂后面跟的都是表示事物名称的词或词语:如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节……2、＂地”后面跟的都是表示动作的词或词语:如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯...