数学七年级上册人教版一元一次解方程教到列方程解决应用题我不会列方程和抓住等量关系

作者&投稿:农珍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
七年级数学应用题,只列方程不解答~

(1):2800-2000=2000-2800x,(2):3x+(14-x-5)*1=19,(3):10x+13y=2650,4x-5y=40,(4):x/(7.5+2.5)+(x-10)/(7.5-2.5)=4

1.设第一车间人数为x,第二车间人数为y
y-x=20
3(y-30)=x+30

2.设比例为x
55x+45x+30x=104
要求的是45-45x

3.设x年后学生年龄是老师的7分之1
38+x=7(14+x)

4.设老师x岁,学生y岁
y-(x-y)=2
y+(x-y)=35

5.设十位数字x,个位数字y
x+y=7
(10y+x)-(10x+y)=45


你要学会按题意设x,y那样应用题就简单了!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

解方程的关键就是找出应用题中的“等量关系”而我们最基本的等量关系的就“总量=各部分分量的和”,多看例题,不懂的问老师或同学

一般,给两条数学信息,一条是用来设未知数的,设其中一个问x,另一个通过关系用x表示,例如:行程问题,设甲的速度为x,那么,如果给了甲速与乙速的关系(几倍的关系,比多比少的关系),就可以表示出乙的速度,也是含有x的。然后再根据行程问题的关系式 路程除以时间等于速度等作为等量关系列出方程。其他问题也都是一个思路。有不明白可以留言。qq448674103

你可以 先把题读上3遍 找准了 什么+什么=什么 就可以把它带入 一般应用题最少有2个等量关系 多做做习题就好 如果有不懂 +Q 632981513 我来教你

审题、设出合理的未知数、列出方程、解方程、答答案、其中审题是最重要的、只要审好题了就好算了、加油啊

- -我相信5楼的会帮助你

找到题中的不变量


七年级上册人教版数学课本答案
七年级上册人教版数学课本答案如下:第59页练习 1、解:(1)6a²cm²;(2)80%a元;(3)utkm;(4)[(a+x)b-ab]m²。2、解:(1)(t+5)℃;(2)3(x-y)km或(3x-3y)km;(3)(50-5x)元、(4)(πR²a-πr²a)cm3。3、解:5...

初一上册数学课本目录人教版
如:73*33=2409又有怎样的规律?可以说“听”是“思”的基础,“思”是“听”的深层次掌握,是学习方法的核心和本质的内容,会思考才会学习。 “记”是指记课堂笔记。初一学生一般不会合理记笔记,通常是教师黑板上写什么学生就抄什么,往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全,但收效甚微。因此...

七年级数学人教版数学上册课本答案
七年级数学人教版数学上册课本答案(一) 第59页练习 1.解:(1) 6a² cm²;(2) 80 %a元;(3)ut km;(4)[(a+x)b-ab]m².2.解:(1)(t+5)℃;(2)3(x-y) km或(3x-3y)km; (3) (50-5x)元.(4)(πR²a-πr²a) cm3.3.4.解:(1)年...

七年级语文上册知识点
1、 学习未动,兴趣先行 2、 务学与求道 3、 自信是成功的第一秘诀 4、 态度决定一切 5、 不强调进步 6、 练就过硬的本领是学习的根本目的 7、 会玩、会偷懒、然后会学 8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己 9、 学习别人 人教版七年级语文上册知识点4 第1课.散步莫怀戚 一、重点字词 ...

人教版七年级数学上册教案
人教版七年级数学上册教案1 课题:1.1正数和负数 教学目标1,整理前两个学段学过的整数、分数(包括小数)的知识,掌握正数和负数的概念; 2,能区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数; 3,体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣。 教学难点正确区分两种不同意义的量。 知识重点两...

人教版七年级语文上册课本内容
人教版七年级语文上册课本内容(三) 综合性学习篇 一、这就是我:(活动形式)1 自我介绍 ;2自我推荐;3模拟 面试 活动方案设计: 活动目的:1、通过向大家介绍自己,让同学和老师尽早认识、了解自己。2、在活动中,充分体现 语文学习 活学活用的特点,提高自己的语言表达能力。3、让活动丰富我们的课外生活。 活动步...

七年级英语上册人教版新目标单词表
下面是我为大家精心推荐的七年级英语上册人教版新目标单词表,希望能够对您有所帮助。 七年级英语上册人教版新目标单词表1-4单元 Unit 1 my pron. 我的 name n. 名字 is v. 是 name's = name is 名字是 clock n. 钟 I pron. 我的 am v. 是 I'm = I am 我是 nice adj. 好的;令人愉快的 ...

人教版七年级英语上册知识点归纳
学习时集中精力,养成良好学习习惯,是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的 方法 。下面是我为大家精心整理的人教版 七年级英语 上册知识点归纳,希望对大家有所帮助。必背典句:(1) Good morning, Alice! 早上好,艾丽斯!(2) Good afternoon! 下午好!(3) Hi, Bob! 你好,鲍勃!(4) ...

人教版七年级语文上册教案
人教版七年级语文上册教案 篇1 教学目标: 1有节奏地朗读课文,通过反复朗读感知诗歌思乡情感; 2分析诗歌中的景物描写,把握诗人复杂的心理活动; 3领悟“海日生残夜,江春入旧年”所蕴含的哲理,学习诗人乐观积极的进取精神。 一、导入 讲《三国演义》第五十五回:周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵的故事。 这就是著名...

人教版七年级语文上册教案
人教版七年级语文上册教案 篇1 【学习目标】 1、正确理解寓言的含义。 2、正确把握对人生的态度,对待人生的际遇。 3、感受优美的语言,模仿文章美的表达。 【学习重点】 1、理解寓言的含义; 2、学习文章精美的表达。 【课前准备】 1、查阅资料,扫清文字障碍。 2、预习课文内容,思考寓言的含义。 第一课时...

廉江市17887213110: 七年级上册人教版的 一元一次方程 -
邗葛美安:[答案] 行程问题的根本其实就是:路程、速度与时间三者之间的关系式,即:路程=速度*时间. 只要知道其中的任何两个量,就可... 路程与速度、时间的关系等等,设其中的一个量为x,另外的量就可以根据题中所给的量与量的关系列出方程式.

廉江市17887213110: 7年级数学一元一次方程教学视频人教版,上册 -
邗葛美安:[答案] 用Google搜“一点通教学网”, 有免费7年级数学一元一次方程教学视频

廉江市17887213110: 数学七年级上册人教版一元一次解方程玩什么我会解不会列 -
邗葛美安:[答案] 一抓住等量关系 二找到未知数

廉江市17887213110: 新人教版数学七年级上册一元一次方程怎么解呵呵
邗葛美安: 步骤: 去分母(找最小公倍数,方程左右两边乘以最小公倍数) 去括号 移项(移项要变号) 合并同类项 系数化一

廉江市17887213110: 人教版七年级上册数学解一元一次方程103页第七题一架飞机在两城之间飞行,风速为24千米每小时.顺风飞行需要2小时50分,逆风飞行需要3小时,求无风... -
邗葛美安:[答案] 设无风速时飞机的时速X千米每小时 (X+24)6/17=(X-24)3 X=840 所以航程为(840-24)3=2448

廉江市17887213110: 人教版七年级上册数学一元一次方程课后题女儿年龄和爸爸年龄之和是91岁,爸爸年龄是女儿现在年龄的2倍,女儿年龄是爸爸现在年龄的三分之一,求女儿... -
邗葛美安:[答案] 这个我们班老师刚刚讲过耶 设女儿现在x岁,则父亲现在(91-x)岁, 1/3(91-x)=x-[-(91-x)-2x] 解得 x=28 答:女儿现在28岁.

廉江市17887213110: 人教版七年级数学上册解一元一次方程去分母方法【详解】 -
邗葛美安: 方方法 等式两边同时乘以分母的最小公倍数.对于方程: 1)先找出所有分母的最简公分母 2)再方程两边同乘以最小公倍数. 对于不等式:不能随意消去含有未知数的分母. 对于代数式:只能通过约分的方式,才能消去分母.根据 等式的性...

廉江市17887213110: 七年级上册一元一次方程怎么解 -
邗葛美安:[答案] 一般解法:1.去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数(不含分母的项也要乘);2.去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号;(记住如括号外有减号的话一定要变号) 3.移项:把含有未知数的项都...

廉江市17887213110: 初一上册一元一次方程公式 -
邗葛美安:[答案] 一般的解一元一次方程的步骤是:去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1 1.等式两边同时加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式. 2.等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数,所得结果仍是等式. ( 这些只是部分,...

廉江市17887213110: 初一上册数学一元一次解方程(1) - 3x+0.5x=10 (2)7x - 4.5x=2.5*3 - 5 (3)2分之x+2分之3x=7 (4)13x - 15x+x= - 3 (5)2.5y+10y - 6y=15 - 21.5 求过程!一元一次解方程.... -
邗葛美安:[答案] -3x+0.5x=10 -2.5x =10 x=-4 7x-4.5x=2.5*3-5 2.5x=7.5-5 2.5x=2.5 x=1 x/2+3x/2=7 2x=7 x=7/2 13x-15x+x=3 -2x+x =3 -x =3 x=-3 2.5y+10y-6y=15-21.5 12.5y-6y=-6.5 6.5y=-6.5 y=-1 过程很详细的 每一步都写出来了 以后有问题欢迎来找我

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网