六年级语文《神奇的音箱》教案
教学目标：
1．能快速阅读课文，理解课文内容。
2．了解植物“神奇的音箱”的基本原理和作用，知道它带给植物的好处。
3．初步知道生态农业的好处和重要性
4．学习举例子的说明方法。
教学重点：
能快速阅读课文，理解课文内容，初步知道生态农业的好处和重要性。
教学难点：
了解植物“神奇的音箱”的基本原理和作用，知道它带给植物的好处。
教学方法：
朗读，探究，交流，体会。
课前准备：
多媒体课件
教学过程：
一、 谈话激趣，导入新课
1．孩子们喜欢听音乐吗？说说音乐给你的生活带来了哪些好处？
2．有一种音箱，它能播放出一种特殊的音乐，使植物长得又快又好，你们想了解这种音箱吗？这节课我们一起来学习《神奇的音箱》一课。 （板书课题，齐读课题）
3．播放精彩的导学成果。
二、新授
（一）初读课文，整体感知
1．请孩子们快速阅读课文，想想课文向我们介绍了哪些知识。
2．你从课文中了解到哪些知识？生读后汇报。
3．你对课文哪些问题不明白的.，提出来大家一起解决。
（1）当我们看到水果市场上那些红艳艳的桃子、紫莹莹的葡萄、黄澄澄的梨子时，很想拿来就咬一口。可是咱们能咬下去吗？
（2）如今的农业，农药的化肥的大量使用还会造成哪些危害？
（3）不给水果施用农药和化肥，也能让水果长得又大又好，这个愿望能实现吗？
（4）什么是生态农业？生汇报、齐读。
（5）师小结：目前，一项新的生态农业成果—— 用声音给植物“施肥”，减少病虫害，已经问世，并在逐步推广。什么是 “植物经络学说”？ 植物具有类似于人体和动物经络的控制系统，普遍具有自发声和接受外界声刺激的能力。
（二）再读课文，感悟理解
1．根据“植物经络学说”原理，科学家制造了一种神奇的音箱，它还有一个科学名字叫做——植物声频发声器。
2．哪一个自然段在具体介绍“神奇的音箱”？（4段）孩子们再仔细读一读这一段，在课文中找一找“神奇的音箱”究竟神奇在哪里，用笔作上批注。
3．生自读、交流、汇报。
4．其中对声音和植物关系研究，早在一千多年的宋代就已经开始了。孩子们找到相关内容读一读，说说在这里，你体会到了什么？
谁知道神奇语音是什么啊?
Magic Phonics《神奇语音》教材特色:1. 活页字卡玩法多变，提高学习兴趣 学生操作容易，携带卡片轻巧方便Magic Phonics 之中Cards的设计将枯燥的课程设计为活页字卡，让小朋友可直接利用字卡搭配游戏进行，增加学习的兴趣。2. 由浅而深，循序渐进 从26个字母的发音,过渡到字母组合音,每个音都有举出简单...
有没有适合一年级学拼音的书?
《魔法拼音国》：这是一套以学习拼音为目的的图画故事书，非常有趣，适合一年级的孩子。《“幼小衔接阶梯训练100天”系列的“拼音识字”分册》：本书设计了多种关卡，包括容易混淆的拼音、常用基础汉字的识读以及拼音识字的综合运用等，有助于巩固拼音规律和掌握常用汉字。《神奇拼音书》：这是一套有声...
幼儿园孩子一个月识字200多个,能借助拼音自主阅读,分享3点经验_百度...
，让孩子快乐中认识可爱的声母宝宝、调皮的韵母宝宝、利于助人的iuü等，教孩子正确发音，为学习拼音打好基础。附赠 有声伴读 ， 《魔法识字书》6册 和会讲故事的 《神奇拼音书》6册，共12册， 家有3-6岁的孩子家长，想让孩子快乐识字，拼音启蒙，建议用上这一套书。一年级的孩子也可以用。
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北京版小学一年级语文下册《神奇的塔》教案本文是一年级下册以“现代科技”为主题的第五单元中的一篇主体课文,课文介绍了中央电视塔。“塔”明确了写作内容,“神奇”为关键词。全文紧紧围绕“神奇”一词展开,多角度多方位地描述了这座值得北京乃至全中国骄傲的电视塔。设计理念:《语文课程标准》指出:“学生是学习和...
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童希芙新： 20÷6=3(本)···2(元) 答:最多能买3本.求采纳 ——南笙墨歌
罗定市13362962233： 小学六年级语文上册第21课《奇异的琥珀》的主要内容是什么 - ？
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罗定市13362962233： 《人教社实验版六年级语文下册》课文中的人物,你最敬佩哪一个?为什么 - ？
童希芙新：[答案] 我最敬佩郝副营长,因为他为革命牺牲了自己.
