10-16岁叛逆期孩子教育方法
10-16岁叛逆期孩子教育方法
10-16岁叛逆期孩子教育方法，10-16岁的孩子正是出于叛逆期的时候，这时的孩子非常难管教，此时父母应当及时教育这样的孩子，把他引向正途。接下来就由我带大家了解10-16岁叛逆期孩子教育方法的相关内容。
10-16岁叛逆期孩子教育方法1
站在孩子的角度考虑问题。换位思考是交流的前提。我们虽然现在是成人，但是那个阶段谁都经历过。指手画脚的教育方式，只会适得其反。
不对孩子进行亲情绑架。我（父母、老师）为了你怎么怎么做，如果不辞辛苦……你再看看你，对这起我吗（父母、老师）？这样的教育方式会让孩子离你越来越远。你对他的付出是因为爱，不应该有一系列的捆绑，否则他不能接受。
站在同等的高度交流。这个年龄孩子在心理上已经把自己对未成年人，遇到事情可以以商量的'口气解决。像对待小孩子一样，过分保护，或者态度高高在上，矛盾会不断出现。
接受孩子的成长变化。不仅是身高上变化，更过是心理上的变化。这个阶段的孩子会非常在乎自己衣着打扮，以及同龄人对自己的看法。家长老师不要戴有色眼镜看待他们。时尚的打扮并不代表他就在学坏。
允许孩子有自己的见解。不得不说代沟的问题。你以为自己也在随着社会变化，不同年代生长的孩子认识是不一样的。我们要尊重他们的想法。即使有些偏差，也可能是年纪的问题，随着人生经历他们会自我修正。
尊重他们的隐私，给予自由。这个年纪的孩子会有自己的秘密，不会再向父母汇报自己的情况。这个很正常，作为成年人，我们可以理解。除了成绩之外怎么关注孩子的成长呢？可以邀请他的朋友来家里做客。物以类聚，人与群分。从他的交友中，你就能了解孩子现在的状态。
10-16岁叛逆期孩子教育方法2
孩子为什么会叛逆，叛逆原因分析：
孩子正处于生理和心理的发育时期。在心理上自主意识在不断增强，自我表现也日益突出。随着知识的增加，眼界的开阔，思维的完善。这种自我意识就更强烈，他们强调自己已经长大了，对事物有自己的看法，不喜欢也不愿意接受父母的批评和说教！
正处于青春期，这是一个孩子在生理上，精神上，思想上都会发生剧烈动荡的一个阶段，所以，成年人的引导对他而言非常关键。现在最关键的其实不是厌学，而是是否有人肯接纳他，影响他，并指引他，他虽然叛逆，但不代表强大，从精神上而言，还很羸弱。
孩子处于叛逆期，建议父母这样做：
父母应该明白处理叛逆期的孩子的问题是需要通过交流沟通解决的，要注意自己的语言语气，面部表情和肢体语言，以一种孩子能够接受的方式与孩子沟通，多听听孩子的想法，不要把自己的思想强加于孩子身上，多站在孩子的角度考虑问题。
父母首先要改变自己的沟通方式。“孩子很多时候抗拒的不是父母的沟通内容，而是父母高高在上的沟通态度。”，沟通的效果不取决于父母到底说出去了多少，而是取决于孩子听进去了多少。因此，这个阶段的父母一定要少言、慎言、多听、多看。
总结起来就是：
一、要多和孩子沟通，注意沟通态度
二、尊重孩子的想法、理解孩子的做法
三、多表扬孩子，鼓励孩子
四、少说，多听，多看
五、信任孩子
叛逆期的特征
第一叛逆期：2~3岁，自我意识萌芽。此时，孩子越来越喜欢说“不”，可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离，在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度。第二叛逆期：7~9岁，小大人期。这时，孩子不愿意拉着妈妈的手，不喜欢被叫“宝贝”或小名了。男孩表现尤为明显，脾气...
孩子成长的过程中到底有几个叛逆期?如何应对孩子的叛逆行为?
其实就是和依恋期更替所进行的，孩子出生之后0~2岁是第一依恋期，在这个时期孩子特别需要获得奶水的饲养包含安定感创建，那样2~3岁马上进入了第一叛逆期，为何再次叛逆期呢？这么说是不是因为断奶后了呢？其实并不是，是由于2~3岁这个时候这一孩子这样的自我认同迅速产生，她就开始意识到了他和妈妈是...
叛逆期有什么表现
第一叛逆期：2~3岁，自我意识萌芽。此时，孩子越来越喜欢说“不”，可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离，在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度。第二叛逆期：7~9岁，小大人期。这时，孩子不愿意拉着妈妈的手，不喜欢被叫“宝贝”或小名了。男孩表现尤为明显，脾气...
孩子进入叛逆期都有哪些表现?
0——3岁 ,在孩子眼里,爸爸就是玉皇大帝,妈妈就是王母娘娘,自己是未来的殿下! 3——6岁 ,是叛逆萌芽期,这时的孩子开始对家长说不。同时也是家长对孩子的立威期。 如果家长在这个年龄段对孩子武断立威,算你牛!12——18岁好好让孩子收拾你! 如果家长在这个年龄段能循序善诱、民主、尊重地立威,12——18岁孩...
孩子叛逆期如何引导比较好呢?
这个问题非常有普遍意义，孩子的叛逆期是分阶段的，从0到18岁，总归会经历三个叛逆期，让父母最头大的一般是15到18岁，也叫做青春期。1.我们换个视角看，叛逆期。如果把叛逆期看做孩子的独立期，焦虑会少很多，能淡定的去和孩子相处。为什么说叛逆期其实孩子的独立期？各位爸爸妈妈，试想一下，...
青少年的叛逆期从什么时候到什么时候
据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时，家长不必过于担心，要理解孩子，注意调整教育方法。青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。...
孩子在青春叛逆期时应该怎么办呢?
l 当孩子进入青春期以后，也就是过了12岁的样子，孩子们更愿意与同伴交往，这个时候父母和老师的影响力都没有那么大了。因此，我们主张在孩子六岁以前就做好严格的教育，不能在小时候注重宠爱，而在青春叛逆期时与孩子对着干，这样的做法是反向错误的。孩子的教育一定要趁早，六岁以前就是父母教育孩子的...
孩子的叛逆期在几岁到几岁之间?
幼儿在某个阶段会表现出很强的违拗意识，这是人的第一个叛逆期.在7-8岁的时候出现第二个叛逆期.在13-18的时候出现第三个叛逆期,也就是人们所说的青春期.通常认为的叛逆期就是青春期，这个阶段的孩子很不好管，是最最懵懂的时期 ，在很多事情中，他们都是，似懂非懂，可偏偏喜欢装的什么都懂...
叛逆期有哪些表现?
青春期孩子的叛逆行为，主要有三种表现类型：暴躁型——对父母、老师的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父母冷战；沉默型——不愿跟大人沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟老师接触；阳奉阴违型——当着大人的面赞成大人的要求，但是自己的行为表现却相反，父母说什么都...
女孩叛逆期有什么表现
脾气暴躁、虚荣心强、注重外表、喜欢与大人对着干孩子叛逆期到来，作为家长，应该积极和孩子沟通，耐心的倾听孩子。不管有没有理，符不符合逻辑，都耐心的听完孩子说的话，当我们耐心倾听的时候，我们的冷静、平和也会影响到孩子，把孩子从愤怒中拉回来，情绪稳定下来的孩子才会把发生的事情、或者自己的想法...
暨肯关节： 青春期是每个孩子都要经历的时期.在这段时期里,孩子的生理和心理都会迅速发育直到完全成熟.但是在这个过程中间,孩子们会特别想要独立,而且不想任何人去阻止他们,更重要的是青春期中的孩子都是学生,他们也会因为受不了学习中...
青县15267913369： 叛逆期的青少年怎样管教 - ？
暨肯关节： 面对处于叛逆期的孩子,家长首先要了解孩子的充分理解这个时期孩子的心理特点.我们要认识到这种稳定及不稳定的时期,具有普遍性.”叛逆期”在心理状态的表现,会特别的敏感,其中自然不乏许多会影响情绪发展的因素,这也使得许多...
青县15267913369： 孩子进入叛逆期,要如何正确教育? - ？
暨肯关节： 和孩子多交流,理解孩子,适当给他(她)灌输正确的认识,切记不要和他唱反调,用委婉的方式劝解,但不能纵容她
青县15267913369： 少年叛逆期该怎么教育,青少年太叛逆该怎么办呢? - ？
暨肯关节： 孩子处于叛逆期的话,家长可以通过以下6个方面来教育:一.要摒除家长对孩子居高临下的心态,放下身叚,以一个值得信赖的朋友的身份出现,这样更容易被孩子接受; 二.孩子正在成长阶段,人生观,价值观尚不成熟,要苦口婆心,循循善...
青县15267913369： 小孩叛逆期怎么教育?10 - 16岁叛逆期 ？
暨肯关节： 要多和小孩沟通,不要他一调皮就骂他打他,耐心点,小孩调皮总有原因的.作为家长应做到赏识教育,孩子容易接受,最主要的是你要做到相信孩子和理解孩子.而相信孩子,理解孩子,就要学会夸奖孩子,没有夸奖就没有教育.要善于发现并鼓励孩子的点滴成长,学会沟通和平交流. 要把孩子做的对的以及孩子的优点挑出来加以表扬,然后再提出孩子的缺点要求改正,这样孩子容易接受,需要注意的是,夸奖孩子不要无中生有. 广西德馨励志教育学校专业于孩子叛逆教育
青县15267913369： 孩子青春期很叛逆怎么教育 - ？
暨肯关节： 教育是一个很复杂的过程和体系,青春期叛逆是正常的规律,要充分理解孩子在这个阶段的规律、方向和容易出现的问题,父母把心态放平和.不同的年龄段需要的不同,青春期孩子需要更多的是理解和尊重,需要父母能够和他成为一伙人,放弃指责、埋怨、唠叨、抱怨.即使孩子是青春期,出现叛逆的情况,很多时候要表达自己已经长大了,要用这个来证明自己,虽然这时期他有了自己的意识和理解能力,但还是不能够很成熟的理解这个社会,父母充分认识到这一点,慢慢的帮助他一起来理解这个社会.对学习方面宽,对作人方面严,家长把自己从琐碎的那些细枝末节里走出来,从大处着眼,大方向上不出格,当孩子接受到那份信任和尊重后,自然会往好的方向发展.
青县15267913369： 儿子叛逆期如何教育 - ？
暨肯关节： 儿子叛逆期教育方法: 1. 亲子之间的沟通:尊重孩子,家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较.在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理. 2. 学会真正关心自己...
