叛逆期的特征
叛逆期的表现可分为三个阶段，各阶段具体特征如下：
第一叛逆期：2~3岁，自我意识萌芽。此时，孩子越来越喜欢说“不”，可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离，在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度。
第二叛逆期：7~9岁，小大人期。这时，孩子不愿意拉着妈妈的手，不喜欢被叫“宝贝”或小名了。男孩表现尤为明显，脾气秉性突然转变，凡事都要跟家长对着干。女孩则常常过于依赖父母，爱哭闹，比较娇气。
第三叛逆期：12岁以后，青春期。此时，孩子身体已基本发育成熟，特别是女孩发育比男孩快，但常遭遇各种挫折。比如，乳房发育过早的女孩可能受到同龄人嘲笑、排挤，加剧不良情绪体验。男孩更多地体现为暴躁、愤怒、好面子、自尊心强、易受同伴影响。
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扩展资料：
误区一
全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。
渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门，从而可能误入歧途，甚至跌进犯罪的深渊。
误区二
放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而不见多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。
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参考资料来源：/health.people.com.cn/n1/2017/0706/c14739-29386168.html"target="_blank"title="人民网—三个叛逆期，家长怎么管减少限制多些商量给予信任化">人民网—三个叛逆期，家长怎么管减少限制多些商量给予信任化
青少年叛逆的特点分为行为和心理两类。
行为上呈现出一些共同的特点有：
年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄；
性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生；
教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛；
诱因特点——主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激烈对抗；
行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。
心理上的特点则包括：
1、盲目性：
青少年期向青年期发展的过渡时期，学生精力充沛，探求能力和好奇心有了很大的发展，往往显得更加好动、好问、猎奇、执着。但由于心理的发展与之不相适应，思维的偏激性很大，学生往往处于一种"找不到正确的活动途径、有劲无处使"的心理活动准备状态。于是，千方百计地寻找他"使劲"的突破口，盲目地行动，表现得很任性。具有这种逆反心理的学生，一事当前，无论其正确与否，都盲目地加以抵制，甚至反其道而行之；凡事，无论可行还是不可行，只要他想干，就干，随心所欲，不考虑后果，遇事好感情用事，缺乏冷静的思考。
2、社会性：
现在的青少年对外联系广泛，信息来源渠道多，接收信息量大，知识面也较宽，但由于缺乏足够的鉴别能力，不能对来自各方面的信息进行合理的筛选。在对外开放，对内搞活的改革时期，一些人趁机搞以权谋私等不正之风，也给青少年带来一些消极影响，使之产生消极情绪，而他们往往又由于理论修养不够，缺乏实事求是的分析能力，容易感情用事，过于偏激，产生逆反心理。青少年的逆反心理在很大程度上更多地取决于社会和政治环境的影响。
3、可变性：
中学阶段，学生的独立自主的要求意识比较强烈，但他们的观点、信念尚未形成或极不稳定，环境的诱惑力又是多种多样，所以想独立自主，一时还做不到。他们的思想不成熟、不定型、可塑性大，只要我们善于引导，是可以对青少年的逆反心理实行有效的控制的。有的学生具有逆反心理，但并不是处处都逆反，随着环境、条件的变化和教育的作用，因势利导，逆反可以发生逆转，具有可变性。
4、感应性：
人与人之间存在着互相感应的力量，而这种具有逆反心理的青少年所产生的感应作用，它对先进层来说是一种逆向拉力，对后进层来说是转化的阻力，影响着两头，具有感应性。学生往往用聪明的大脑给老师挑"刺"，给学校挑"毛病"，甚至于发展到故意捣乱，以冲撞老师为荣。他们把老师、学校对学生的每一个要求都说成没有必要，我行我素。这种逆反心理的感应性对班内影响很大，如不善加引导，会影响班级建设，妨碍学生的进步。
5、自发性：
青少年的逆反心理是对社会存在的直接反应，它是在特定的环境和条件下通过个体间相互影响自发形成的，遇事感情上接受不了而产生一种抵解情绪造成的。没有什么人指使，也没有十分明确的指向目标，不知该做什么与不该做什么，往往不受约束，不听劝告，一意孤行，只图痛快。有时看到别人那样干，也跟着干，这一从众心理是逆反心理在特定条件下自发产生的表现。
叛逆期的孩子都有哪些特征?家长该如何应对?
在这一时期，孩子的心理发展主要表现出这样几个特点：第一，自我意识更强烈。处于青春叛逆期的孩子，已经具备了独立思考和判断事物的能力，已经形成了初步的人生观和价值观。他们对世界的认识跟成人不同，因此父母的过度干涉很容易引发亲子矛盾。第二，喜欢跟父母对着干。这一时期的孩子，跟父母的预期会出...
孩子的叛逆期大概要持续多少年?
二、叛逆期的特征 1.自我意识增强：孩子开始更加关注自己的感受和想法，逐渐形成自己的价值观和世界观。2.独立性增强：孩子开始逐渐独立，想要自主决策自己的事情。3.情绪波动：由于身体和情感上的变化，孩子常常会表现出情绪波动，情绪容易受到外界环境的影响。4.挑战权威：孩子开始挑战权威，包括父母、老师...
叛逆期有什么特征?
叛逆期的特征有以下这些：1.年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。2.性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。3.教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。4.诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。5.行为特点——反叛的青少年大多不计较...
孩子叛逆有什么表现孩子叛逆期的特征
1、喜欢和家长对着干。孩子进入叛逆期之后最明显的一点表现，那就是——和家长对着干。2、情绪不稳定。脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。3、不服从管教。到了叛逆期的孩子，他们跟...
叛逆期的特征
叛逆期的表现可分为三个阶段，各阶段具体特征如下：第一叛逆期：2~3岁，自我意识萌芽。此时，孩子越来越喜欢说“不”，可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离，在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度。第二叛逆期：7~9岁，小大人期。这时，孩子不愿意拉着妈妈的手，不...
叛逆期孩子的表现特征有哪些?
叛逆期是孩子成长过程中的一个阶段，通常出现在青春期（大约是10岁到18岁之间）。叛逆期孩子可能表现出以下特征：1. 反抗权威：孩子开始质疑和挑战家长、老师和其他权威人物的权威地位。他们可能表现出不服从、顶嘴、抗拒规则和限制的行为。2. 自我主张：孩子渴望独立和个人主张。他们可能表现出强烈的个人...
叛逆期有什么表现
叛逆期的表现可分为三个阶段，各阶段具体特征如下：第一叛逆期：2~3岁，自我意识萌芽。此时，孩子越来越喜欢说“不”，可能会用攻击举动表达反对意见。这是孩子从意识上开始与父母分离，在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度。第二叛逆期：7~9岁，小大人期。这时，孩子不愿意拉着妈妈的手，不...
青少年叛逆期的特征简介 青少年叛逆期的表现有哪些
青少年叛逆期的表现有哪些 1、渴望与强权对抗，以体现自身独立，彰显自己的实力，但内心又惧怕强权。 例：反抗父母、反抗老师、蔑视主流思想与文化。但很多时候又需要父母、老师的关心与帮助。2、内心非常烦躁，没有明确目标，会感觉到迷茫。3、极度渴望受到尊重，渴望隐私，渴望一切成人世界的东西。 例：...
叛逆期的表现
叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱，家长再三的叮嘱只会让他们觉得这是一种不信任，因为在他们自己眼里，他们已经长大了，会对自己的时间、事情做出安排。家长说得越多反而会引起更强烈的反抗。2、特别注重自己的外表形象 标新立异的服装打扮可能是他们追求的与众不同，外表形象对于他们来说极其重要...
叛逆期的孩子有哪些心里特征?
出现判逆期应该有以下特征：①、心情烦躁 当这些女孩子心情烦躁的时候,会和陌生人发生冲突,连自己的家人也会发生冲突。当女孩心情变得非常烦躁时,除了和自己的家人发生冲突,也会和自己的老师,和自己的同学发生冲突。②、倔强固执 坚持要特定的某一件东西,即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双...
松河爱捷： 叛逆期来临时的特征:1 孩子会因小事而大发脾气.2 孩子会跟父母斗气.3 孩子会故意做父母不喜欢的事.4 孩子会故意惹父母生气.请依照以上几点去判断. 第一个叛逆期是孩子3岁时候;第二叛逆期就是12岁左右,初二是关键!叛逆期也是亲子关系矛盾冲突最严重的时期,...
新郑市13894047636： 叛逆期会有什么表现? - ？
松河爱捷： 主要表现有: 1、不喜欢听取别人的意见,甚至会大声反驳别人的意见和看法,往往会坚持己见,以此来表达自己的主观和独立意识. 2、不喜欢按照别人说的去做,对于父母提出的要求会不加思索的抵抗. 3、认为绝大多数规章制度都是不合理的,应该修改甚至彻底废除. 4、如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到反感甚至厌烦,出现过激行为. 5、对于那些与老师对着干的同学大加赞赏,嘲笑甚至讥讽那些成绩优秀或进步的同学. 6、一旦决定做某件事,不管别人怎样劝阻也不会改变主意;越是不让他做的事,就越要去做.反正就是和你“对着干”.
新郑市13894047636： 叛逆期特点表现在哪里? ？
松河爱捷： 青少年叛逆行为,呈现出一些共同的特点: 1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄. 2、性别特点——具有反叛性格的学生当中,男生多于女生. 3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛. 4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗. 5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果,做出某些十分极端的事情,诸如长期在网吧,甚至可能流浪乞讨、进行违法犯罪活动等等.
新郑市13894047636： 孩子叛逆期来了会有什么症状 - ？
松河爱捷： 1.不喜欢被说教,“我的事情我作主!”“我不要你管!”这是他们反抗的声音.特别是长辈啰嗦的教育劝告,有问题不与长辈商量.常与家长老师对抗,顶嘴.以证明自己的长大. 2.故意唱反调,故意违反规章制度,学校不允许烫发染发,我...
新郑市13894047636： 叛逆期的症状? - ？
松河爱捷： 13左右又开始 青春期叛逆是正常的,由于在年纪很小的时候完全听命于家长,而到了青春期有了自己的思想就不想再受到约束,往往跟家长对着干,这是正常的.任何事情都需要一个度,当然这个叛逆也需要.如果一个人极度地叛逆,那么这...
新郑市13894047636： 处在叛逆期的孩子都会有什么表现? - ？
松河爱捷： 青少年正处于心理的“过渡期”,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护.他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居.为了表现自己的 “非凡”,就对任何事物都倾向于批判的态度.正是由于他们感到或担心外界忽视...
新郑市13894047636： 青春期叛逆心理特征是怎么样的? ？
松河爱捷： 青春期叛逆心理特征: 1、独立性增强.随着少男少女自我意识的形成,他们的独立性急剧增强,他们不再被动地听从父母的教诲和安排,而是渴望用自己的眼睛看世界,...
新郑市13894047636： 叛逆期的表现是什么样的? - ？
松河爱捷： 叛逆 这个话题好 我也来说说 叛逆是人们在进入青春期的表现 为了要证明自己是可以的 听不得别人的批评 说什么就做什么 不想后果,容易冲动 情绪极其激动,脾气暴躁,易动火
新郑市13894047636： 孩子处于青春期叛逆的表现有哪些特点?会有哪些行为?？
松河爱捷： 孩子叛逆期的心理特点:在不顺心的情况下,在愤懑、压抑、不满的时候,敢于发泄,不会让不愉快的事情长期滞留在心中,并能防止畏缩、懦弱、压抑、保守、逆来顺受等消极的心理品质的形成. 孩子叛逆期的教育特点:学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛. 孩子叛逆期的诱因特点:主要表现在家长和孩子,老师和孩子之间的激烈对抗. 孩子叛逆期可能会出现的错误行为:叛逆的孩子大多不计较行为后果,做出某些十分极端的事情,长期在网吧,甚至可能流浪乞讨、进行违法犯罪.
