二年级二年级写作文绿萝

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1. 写绿萝的作文（450）

绿萝作文500字我家的阳台上生活着一位”姑娘”――绿萝。

一个高高的架子上有一个盆子，而绿萝就在盆子里慢慢生长。绿萝的茎连接着叶，一片叶子接着一片叶子，挂下来，缠绕着架子，好像一位披着绿头发的小姑娘。

记得有一次我观察绿萝，看着绿萝充满生机的样子，我就会想到一片绿的海洋；闻着绿萝的味道，我仿佛进入了大森林。我陶醉在其中，正要离开时，不小心让绿萝的叶子绊着我的脚，让我摔了一个"狗啃泥"。

可那绿萝的叶子竟然没有断，这让我生气极了。这几天，我都赌气没给绿萝浇水，就是因为上次那事。

过了半个月，我走到阳台，要去看看绿萝的丑样。一看，怎么回事？绿萝竟然没事，反而长得更茂盛了。

我带着疑问去问妈妈，妈妈笑笑说："傻孩子，绿萝之所以有那么多的茎是因为它的茎可以把整棵绿萝连接在一起，而绿萝的叶子可以储存充足的水分，如果有一片叶子缺水，其它叶子就会空出一点水份通过茎传送到另一片叶子，这样就不缺水了"。我似懂非懂地点点头，"绿萝无论在怎样的环境都能茁壮成长，因为它的叶子会提取空气中的水份，让叶子有充足的水份"。

妈妈怕我不明白又教了我一个道理。我想，多顽强的生命啊！如果别的花在这么恶劣的环境下，肯定活不了多久。

从绿萝的身上，我知道了：人要像绿萝一样有这顽强的精神。而且绿萝会使用各种办法让自己生存下来，成为一个在任何环境都能茁壮生长的生物。

我爱你！生命顽强的绿萝。

2. 写一篇关于绿萝的作文,要求和北京海淀高考二模一样急

绿萝

喜欢花，喜欢竹，喜欢绿色的自然，喜欢宇宙的爱化。却不敢种花，不敢养鱼；怕见花的凋残，怕遇鱼儿的窒息，只能种植着长绿的植物，特别是绿萝。父亲知道我喜欢绿萝，特别在我们乔迁新居的当天，又送来两盆他精心培植三年的绿萝。

许是受父母职业的影响，从出生到现在，家，就离不开山；视线，离不开绿萝。

开窗见山。夕阳里，绿萝走在青石岩上，嫩绿丛巅的叶子，衬着上、下山的台阶，凭添了许多攀岩缚石的骄横。只是家越搬越舒适，座落的山却是越来越矮，还有攀岩的绿萝也慢慢的少了，只是多了攀附棕榈枝干的室内绿萝。不知道是因为楼房建得太高了，还是山太老了……

就这么倚着窗台，在暴雨来临之前，万籁无声，只有深郁的树影，玲珑鹅黄的纱帘，微微地荡着——一刹那顷，一种悠闲漫漫儿飘浮……

仿佛独自霾在谷底

朦胧的烟色

没有了星雨

是峰太耸还是谷太低

四周寻觅

只觉的满目是绿的世界

中间川流着一条小清泉

垂下了

从瘦瘦的岩中蔓出的萝

缠缠绵绵

荡着秋千

我说：我来编只小船吧

沿着雨泉……

萝拽住了风

停止了摆动

然而 我却编不成

是因为记忆太深

思念太沉……？

望着岩

两旁萌满了绿萝

绿攀着岩

绿漂着泉

前方是什么？能到么？

……

一滴清凉打在脸上，随着嘀哒声的紧密，雨下大了。这湿闷的空气，这生命从新的渲泄，这宇宙爱化的自由流淌。我依旧低着头，默默的——

许多年前的夏季，因为身体不好在家休假。也是在一个午后，天已开始浓阴，空气烦闷得像拧紧瓶盖。从窗内往外看时，长须垂地的榕树，屏住呼吸；碧嫩的青苔，渗着淅淅的水渍，顺着纵横的绿萝，闪闪烁烁的，滴成串，静静地绕着。

父亲临出门上班时，敲了敲我的房门，交代说：“今天午后到夜里起，有阵雨或雷阵雨，降雨量大约50~60毫米，注意关好门窗，但记住门得留缝，你病还没好，小心别闷着。”我在房内应着，未回过神，早已习惯了父亲用专业术语描述天气，还有这好没影儿的病。

仿佛了一会儿，窗外雷声炸了，雨接着就来，愈下愈大，大雨夹着暴风抽打着，瞬间，青石岩上汇出无数小溪，冲刷着，娇嫩的青苔被雨水冲得七零八落，在那无遮挡的天空下，一种无助的心绪，不忍的拉紧窗帘。——这时节，无限的都笼盖在丝丝的不宁里了。

雨势渐渐的去了，忙开窗。雨水正顺着青石岩的皱纹流着，青苔早已所剩无几了，只有那些攀缚的绿萝，依旧微妙庄严，即使叶面聚了些欣欣流转的水珠……

一时间，心下光明澄静。

家呵！你是青岩，我是绿萝。心中的风雨来了，除了缚住你，谁还能是我浩浩无垠天空下的依靠和荫蔽。

3. 植物王国有秘密的作文绿萝和吊兰两个写作文

植物王国有秘密的作文绿萝和吊兰在植物王国里，有一种代表纯洁与庄严的花朵，它长着美丽娇艳的花朵，细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子，花瓣微微向下卷曲，那就是仙女般的百合花。

百合花的叶子是深绿色的，就像是一双手，怀里抱着熟睡的花蕾。这个顽皮的小花蕾不知道什么时候才想露出它那可爱的小脸蛋。

过了几天，百合花开了，一阵淡淡的清香扑鼻而来。我立刻跑到阳台上观察百合花。

百合花的花瓣是椭圆形的。它的颜色洁白，但也渗透着淡淡的紫色。

它全缘突起，里面正中睡着一个身披淡绿色外衣的小天使，在微风中怒放着鲜艳的色彩。但是它最茂盛的时候，小天使却是披红衣服，红得像太阳的脸一样。

刚刚绽放的花朵，洁白无暇，就有几只小蝴蝶飞进去吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢？则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。

经我一番调查，发现百合花的高贵一点儿也不比玫瑰花逊色呢！你瞧，随着玫瑰花的颜色丰富多彩，而百合花也在努力着呢！并且也是某国的国花。看来，白合也小有名气。

啊，美丽的百合花，愿你越变越美，茁壮成长吧！（ 文章。

4. 三年级作文写植物

我家的客厅摆放着一盆茂盛的绿萝，它就像一面绿色的小瀑布，带给我清新的感觉。

绿萝的茎很短，墨绿色的叶子向外撇着，它的藤差不多有七十厘米，每次家里来了客人都会异口同声地说：这盆花长得真漂亮。每天放学回家时，看见那盆绿萝，我就精神大振。

我发现绿萝刚长出来的叶子像一根针；稍微展开一点的，好像一个豌豆；完全舒展开来，嫩绿嫩绿，像一把心形的小扇子。绿萝的叶子一顺朝外，向四周展开。

它的枝条不是笔直生长，而是弯曲舒展，就像跳舞的小女孩在扭动着腰身。有一次，我无意发现从茎后面长出一根褐色的东西，我以为是枯萎的茎，我想把它摘了。

爸爸告诉我那是绿萝的气根，气根是绿萝的呼吸器官。还有一次，我想起绿色植物要有阳光才能进行光合作用。

于是，我把绿萝搬到阳台上，晒了几天，没有想到绿萝的叶子变黄了，茎也变短了，可把我吓坏了，赶紧把绿萝搬回来。晚上我查资料才知道绿萝是喜阴植物，不能长时间阳光直射，要不然就会枯死的。

大自然真奇妙啊。

5. 二年级植物作文50字的怎么写

一天傍晚，我和爸爸一起去田地观察植物。

我们先来到玉米地，爸爸撕下一片叶子给我看，然后指着叶子上的叶脉对我说：“儿子，你看它的叶脉，这种叶脉叫平行脉，它的根是须根系，这是单子叶植物的特点”。爸爸边说边让我看地里 *** 的玉米根。

我不知道单子叶植物是什么东西？爸爸又告诉我，单子叶植物的种子只有一片子叶，如玉米、大米、麦子等，它们种子的子叶都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它们的种子子叶有二片，那叫双子叶植物。

我们边走边说来到一块菜地，，爸爸拔起一颗小菜递给我，让我和刚才比较。爸爸说“双子叶植物的叶脉叫网状脉，它的根是直根系，它有一条主根。

这是双子叶植物的特点”。爸爸接着告诉我：植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物等五种，我们刚才看过的单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。

被子植物也叫绿色开花植物，所有开花植物都属于被子植物。被子植物的种子外面有果皮包着，比如花生，种子外面还有花生壳包着。

如果植物种子的外面没有果皮，那这种植物叫裸子植物，比如松树，柏树等。看完了被子植物，爸爸又带我去找蕨类植物。

我们找了好长时间，终于在一幢房子后面的墙角发现了几株不知名的植物，爸爸把它折了下来，递给我看。爸爸说他也不知道它的名字，但知道它是蕨类植物，蕨类植物是没有种子的，它是靠孢子繁殖。

爸爸还说等它有了孢子就带我来看，让我懂得什么是孢子。这时候天已经黑下来了，爸爸说“儿子，时候不早了，我们回家吧”。

我拔了一株蕨类植物的标本就和爸爸回家了。到家后我拿着标本去问妈妈，妈妈说这是蕨类植物，我问妈妈怎么知道的，妈妈说她是生物系毕业的，连这个都不知道的话就不用当科学老师了。

这时候，爸爸叫我了，原来爸爸把几颗黄豆和荞麦泡在水里，让我比较它们的子叶。通过观察和比较，我已经能理解双子叶植物和单子叶植物了。

我喜欢观察植物。

6. 二年级看图写作文

种树

3月12日阳光明媚，一支植树大军浩浩荡荡开往黄土张桥。

一到种植地，大家就像热火朝天地干了起来。有的挖坑，有的运树苗，有的种树，还有的浇水，一片繁忙的景象。

我、黄陈诗语、张杰、刘睿是一组，我们这个组干得特别买力，我负责栽树苗，黄陈诗语负责刨坑，张杰负责拿小树苗，刘睿负责找地。你看，黄陈诗语弯着腰，紧握锹把，使劲刨。我把刨来的大石子与杂草仍在一边，再把用塑料袋包装起的小树苗扯开，然后放在坑里用细土放在树苗的周围，有使劲按紧就这样一棵小树种好了。我们种了一棵、五棵……是棵……二十棵，我们仿佛觉得时间过得越来越快。黄陈诗语的额头上滴下了豆大的汗珠，累得直喘气，我也累得直不起腰来，可我们没叫一声苦，没喊一声累，坚决不放弃，继续挖坑的挖坑，填土的填土，跟在弹钢琴一样有节奏。

树苗越种越多，坑越来越少，为了能把手中的十颗小树苗再栽起，于是我叫张杰和刘睿带一把铁锹在前面刨坑，“算了，算了，把剩下的树苗给其它组种把！我太累了！”张杰喘着气叹气道。我立刻来了气，大声说道：“你这个人怎么这样，没看见大伙儿都在忙吗？难道别人就不累啊？如果你想休息的话，你就去玩吧！”黄陈诗语见了摇头说：“是谁学《手指》那课时说，我们这个小组这个班要团结？又是谁说团结力量大。”我和张杰听了都觉得有点不好意思，既然大家是一个组的，就要友好嘛！我们又踏上了辛苦之路，继续种树。

在我们的团结与帮助下，我们小组成功地把30多颗小树苗栽好。在微风中小树苗好像面带微笑，朝我们点头，对我们感谢…….

虽然一天下来很累，但累的值得。我们不仅种了树，还明白了在现实生活中体会到团结二字的意思，比在课本里体会到的更加深刻！更加

7. 小学二年级语文第三课类似作文

小学二年级（人教版）语文第三课类似作文（参考文本）《可爱的文竹 》

我养了两年的文竹已长大并分为6株，最高的一株有149厘米呢！养文竹不仅能观赏，还使我长了知识。 文竹又叫云竹或松山草，是多年生绿色草本植物。它喜欢温暖、湿润的环境，不耐寒，怕阳光直射，适合养在室内。 一到秋天，文竹的小枝上就长出一些白点，那是它精巧的花！每个白点由1-3朵花组成，每朵花有5个瓣，6根小花蕊。结出的小果子是球形的，里面有1-3粒种子。 我爱文竹如松似柏的美姿，更爱它争先恐后向上成长的品质。

小学二年级（人教版）语文第三课原文：《植物妈妈有办法》

植物妈妈有办法 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。

点评：《植物妈妈有办法》一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。

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