小学数学质量分析报告

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本学期，在新密市教体局的正确领导下，在来集镇中心校的具体指导下，我校坚持全面推进素质教育，以课程改革为突破口，多学科全方位深化课堂教学改革，做到了以学科课程标准标为准绳，以教学模式深化为载体，提高课堂教学质量，认真实施教学教研计划，通过全体教师的不懈努力，圆满顺利地完成了各项工作，取得了可喜的成绩。为了总结经验，克服工作中的不足，现将近本学期的教学质量分析如下：

一、试卷评价

本次考试采用新密市教体局教研室统一试卷，从考试反馈情况来看，各科试卷结构合理，难易程度适中，没有出现较为明显的错误，能较好的体现通过考试测评学生学习状况，对学生下段时间的学习起到促进作用。特别是试卷的内容能体现现代评价思想，不完全注重学生的知识的记忆，而更强调学生对知识的理解与运用。

二、检测的结果

本次教学质量检测，全校有594名学生参加，13个教学班，30个学科。其中语文学科从平均分来看，一一班、二一班、二二班、六一班、六二班人均均超过80分；从优秀率来看较高的班级有六一班、六二班分别超过了百分之八十，其次是五二班和五一班也在百分之五十以上；数学学科从平均分来看人均在80分以上的班级有一一班、一二班、一三班、二一班、二二班、三一班、六一班、六二班；较上学期多了三个班级。优秀率较高的班级有五一班为百分之八十六点六，一二班为百分之七十点六，一三班为百分之七十二点七，六一班为百分之七十，也较上学期有较大的提高；英语学科人均在及格以上的班级有三一班7505，三二班，四一班，四二班，五一班60，优秀率较高的班级有三一班百分之三十二点七，四一班百分之三十五点七。

就班级而言，人均（只包括语文、数学、英语三门）均超过了170分，优秀率较高的是一二年级，都达到了百分之四十多。

说明；一、二年级语文、数学按90分为优秀计算；三、四年级语文、数学英语按85分为优秀计算；五、六年级语文、数学英语按80分为优秀计算。

具体统计数字见《来集镇矿区小学2009-2010学年下期期中考试成绩统计表》

三、取得的成绩

通过本次期中检测，可以看到我校前一段的教学工作是扎实有效的，整体成绩无论是平均分或者是优秀率等都较上学期有不同程度的提高，这首先是因为学校在本学期中继续强化教育教学常规管理，定时对教师教案撰写、作业批改进行检查通报，有力的强化了教师对常规教学过程的责任心。学校领导也能坚持深入教学第一线，经常深入教师课堂听课，与教师们一起研究教学工作，使学校教育教学工作井然有序，教学质量稳步提高。

其次，学校根据教体局关于加强对《课程标准》的学习解读，积极推进双模教学工作的要求，我校在教学教研上能抓住课标解读这个工作重点，继续深化快乐五合一教学模式，在三月底我校成功的举办“双模推进暨优质课比赛”活动，从而有力的推进了我校教学工作的进程。

其三，学校继续推行周清制度，加强“学风”建设、强化学生习惯的养成也为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。

四、存在的不足

1、从整体来看，我校因为种种原因与其它较好的兄弟学校相比，成绩上还有一定的距离，与我们的整体教学目标还有一定差距，距争创新密一流学校还有很长的一段路程要走。

2、教学管理上的粗放式还有待进一步细化，科学的精细化管理有待进一步落实。

3、教师对课标解读工作认识的不到位，导致学习流于形式。一部分教师对课程标准把握不准确或不明，课堂教学效益不高。部分教师为了应对考试，注重了基础知识的落实，但对学生知识能力的运用内容却没引起足够重视，造成学生解决实际问题的能力不高。

4、学生思维训练不到位，课外阅读量没有达到课程标准规定的要求。

语文方面，我们学生的阅读和作文能力还需要进一步提高。语文教学中的课外阅读积累环节是我们在教学过程中亟待解决的一个重要问题，根据课程标准的要求，学生的课外阅读量我们远远未达到，作为学校，作为教师，这都是我们要解决的一个重要问题。

数学教学中，更加重视操作能力和解决实际问题的能力，而在我们的教学过程中，目前都还未引起足够的重视。

四、努力的方向

1、加强教师职业道德教育，加强管理，抓好常规教学工作。学校应加强教育教学的管理，扎扎实实的搞好学校教育教学常规工作，以推动学校教育教学质量的提高。

2、加强学习，特别是对课程标准的学习。各科课程标准是教育思想在该学科的具体体现，是教学的依据。学校要结合实际进一步组织教师进行学习，让每一位教师准确把握学科性质，理解课程标准理念。在学习课标的基础上，要求教师在课堂教学中落实课标，提高课堂教学效率。

3、继续加强教学研究。学校领导、教导处深入教学第一线，与教师们一起研究课堂，研究教学；充分发挥各学科骨干教师的示范作用，让我们的老师清晰地知道“教什么，怎么教”，让学生知道“学什么，怎么学”。

4、继续落实周清制度，加强教学常规管理。

总之，在上级教育行政部门的大力指导和支持下，通过教师们的辛勤劳动，无私奉献，执着追求，我校的教育教学工作取得了较为突出的成绩。在今后的工作中，我们将以更高的热情，更大的付出，去迎接更新的考验，我们坚信，我们将取得更为辉煌的成绩。

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新城区18767989948： 如何写小学数学质量分析报告 - ？
左贸妇炎：[答案] 先说出应考人、实考人、及格数、及格率、优分数、优分率、最高分、最低分、平均分. 再拿数据说事,即得与失. 最后结尾.

新城区18767989948： 小学二年级上册数学质量分析怎么写? - ？
左贸妇炎：[答案] 一、试卷命题情况 1、 试卷方面 2、试卷的题型 二、 考试总体情况 三、 失分情况分析 四、结果分析: 五、措施 六、今后努力方向

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新城区18767989948： 怎样写小学一年级数学上册的教学质量分析 - ？
左贸妇炎：[答案] 一、试卷结构与特点 本学期一年级数学期末卷,考试时间为50分钟,卷面分值为100分.由九大题组成:一、填一填5分,二、按规律填数12分,三、照样子填上合适的数8分,四、算一算12分,五、在○里填上“>”“<”“=”6分,六、把得数相同...

新城区18767989948： 小学数学期末检测答卷情况分析 - ？
左贸妇炎：[答案] 从基本数据,试卷质量,教学中的得失,今后努力方向几个方面来分析

新城区18767989948： 数学卷错题质量分析该怎样写 - ？
左贸妇炎：[答案] 先写错的题目及错的解答过程; 然后写当时做这题的思路或分析错的原因,错在哪里(比如,是思维方面还是计算方面); 最后写出正确解法.

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左贸妇炎： 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:c539947308 小学五年级数学上册期末考试质量分析期末质量分析 一、对试卷的认识与分析:这次期末考试试卷注重基础知识和基本技能的考查,试题的覆盖面广,并具有一定的灵活性,较好地体...

新城区18767989948： 数学成绩考不好 老师说要写质量分析报告 怎么写? - ？
左贸妇炎： 1.首先分析总体情况. 横向纵向比较此次考试成绩的好坏. 2.分析原因 分析自己那里做的好,以后继续保持;分析那里掌握的不够全面导致错误,如概念不清,基础不牢,计算错误,粗心大意. 3.将错误点进行梳理,条理的分析题干及解题思路. 4.总结经验教训,树立今后目标及努力方向. 5.,树立信心,表示决心,坚定不移的努力. 以上是我总结的经验,希望对你有所帮助.

新城区18767989948： 数学学生质量分析 老师让写一个数学周考分析报告,我没写过,我错的题是,1.圆的半径增加百分之十,它的面积增加百分之几?2.今年植树面积比去年增... - ？
左贸妇炎：[答案] 质量分析只要写清错的原因就可以了 比如说:(1)我觉得这次考得不太好,除了这几道题,其他的都行该答对,但有些题我并没有仔细审题,只是一掠而过. (2)计算时马虎,并没有仔细计算 (3)数字总是抄错 (4)做完后没有仔细检查,导致...

新城区18767989948： 小学五年级数学期中考试质量分析的几点看法 - ？
左贸妇炎： 1、本次检测的考风、考纪情况; 2、从试卷中反映出来的“教”与“学”方面存在的问题; 3、对存在问题提出整改措施或意见; 4、后期教学工作建议. 对你有帮助吗?可别忘了点评,谢谢!