学弈原文及翻译注释
学奕原文及翻译注释如下：
一、原文
《学弈》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
二、翻译注释
翻译：弈秋是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一个人专心致志，只弈秋的教导；另一个人虽然也在听，但心里却想着有天鹅将要到来，想着如何拉开弓箭将它射下。虽然两个人一起学习，但后者的棋艺却不如前者。是因为他的智力不如前者吗？回答是：不是这样的。
注释：
弈：下围棋。
弈秋：秋，人名，因他善于下围棋，所以称为弈秋。
通国：全国。
善：擅长。
诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。
鸿鹄：天鹅。
援：引，拉。
缴：古代弓箭上的丝线。
俱：一起。
弗若：不如。
为：同“谓”，说，认为。
非然也：不是这样的。
中国古代儒家思想
1、孟子与《孟子》
孟子是中国古代儒家思想的代表人物之一，他的思想影响了整个封建社会的道德伦理体系。《孟子》是一部记录孟子言行的著作，内容涉及政治、哲学、伦理、教育等方面，是儒家经典之一。
2、学弈的意义和方法
学弈的意义在于通过学习下围棋来培养人的专注力、思考能力和团队合作精神。在学习过程中，学生需要学会尊重对手、遵守规则、接受失败等品质。同时，学弈也需要掌握基本规则、基本术语和基本技巧，多加练习和交流，不断提高自己的棋艺水平。
3、中国围棋的历史和现状
中国围棋有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。古代围棋被视为一种贵族游戏，文人雅士的娱乐方式之一。随着时代的发展，围棋逐渐普及化、职业化，成为一项国际性的竞技项目。目前，中国围棋在国际上具有较高的水平和地位，中国棋手在各大赛事中屡获佳绩。同时，围棋也成为了中国文化的重要组成部分之一，受到越来越多人的喜爱和关注。
学弈古诗原文及翻译
《学弈》原文 孟子〔先秦〕 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。翻译： 弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，...
弈喻原文_翻译及赏析
译文及注释 译文 我在朋友家里看下棋。一位客人屡次输掉,我讥笑他计算失误,总是想代替他下棋,认为他不及自己。过一会儿,客人请求和我下棋,我颇为轻视他。刚刚下了几个棋子,客人已经取得主动形势。棋局快到中盘的时候,我思考得更加艰苦,但是客人却轻松有余。终局计算双方棋子,客人赢我十三子。我很惭愧,不能够说...
文言文《学弈》的解释
译文弈秋是全国最善于下围棋的人。 让弈秋教导两个人下围棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要飞来,想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋,但棋艺不如前一个人好。 难道是因为他的智力不如前一个人吗?说:不是这样的。注释弈秋:弈:下棋。
学弈文言文翻译及注释
注释 弈：下棋。(围棋)秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。通国：全国。通：全。之：的。善：善于，擅长。使：让。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导)。虽听之：虽然在听讲。以为：认为，觉得。鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。援：引，拉。将至：将要到来。思：想。弓缴...
学弈文言文翻译及注释
注释 弈：下棋。(围棋)秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。通国：全国。通：全。之：的。善：善于，擅长。使：让。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导)。虽听之：虽然在听讲。以为：认为，觉得。鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。援：引，拉。将至：将要到来。思：想。弓缴...
弈人诲棋文言文
来源文言文的简洁精炼由此可见不一般啊。《学弈》通过弈秋教学生下棋的事。说明了在同样的条件 4. 古文弈秋诲弈的译文及注释 第一个回答好评 急 弈秋,通国②之善弈者也。使弈秋诲③二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听④;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至⑤,思援弓缴⑥而射之。虽与之俱学,弗若之矣⑦。
学艺文言文原文
2. 学弈文言文翻译 原发布者： *** 亚 学弈文言文翻译原文【篇一：学弈文言文翻译原文】注释弈：下棋。（围棋）弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。数：指技艺。致志：用尽心志。致：尽，极。不得：学不会善：善于，擅长。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导...
弈秋原文文言文翻译和注释
弈秋原文文言文翻译和注释如下：原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。译文：弈秋是全国的下棋圣手，假使让他教两个人下棋。一个人专心专意，只听...
学弈文言文翻译原文及作者简介
原文 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。弈秋 弈秋是第一个史上有记载的的围棋专业棋手，也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人。关于弈秋...
学弈的译文
这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。有人说，是他的智力不如前一个人吗？回答：并非这样。原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也...
照子复方：[答案] 弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射天鹅.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才智...
张湾区19278499890： 学弈的译文 - ？
照子复方： 【原文】弈秋,通国之善弈也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也. 【译文】弈秋是全国最擅长下棋的人.让他教...
张湾区19278499890： 文言文 学弈 课文 加注释 - ？
照子复方： 弈秋,通国之善弈者也.弈: 通国: 之: 善:使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.使: 诲: 其: 惟弈秋之为听: 虽: 之: 鸿鹄: 将至: 思: 援: 弓缴: 之:虽与之俱学,弗若之矣.俱: 弗若: 矣:为是其智弗若与?为: 其: 与:曰:非然也.曰: 非: 然:亦秋是全国最擅长下棋的人,叫亦秋去教导2个人下棋,其中有一个人专心致志,之听亦秋的教导,有一个人虽然在哪儿听,但一心想着有天鹅飞来,想用弓箭把它射下来,虽然两个在一起学,但是他却不如前一个人,使因为他的智商不如前一个人吗?亦秋说:“不是这样的.”
张湾区19278499890： 学弈课文 - ？
照子复方：[答案] 【原文】弈秋,通国之善弈也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也. 【译文】弈秋是全国最擅长下棋的人.让他教两个人下棋...
张湾区19278499890： 《学弈》的原文 - ？
照子复方：[答案] 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.
张湾区19278499890： 《学弈》的译文原文:今夫弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听... - ？
照子复方：[答案] 孟子曰:“无或乎王之不智也.虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也.吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣... 想着拿弓箭去射它,虽然他同另一人一起在学,却不如人家学得好了.是因为他的智力不如人家吗?当然不是这样.” [注释] ①...
张湾区19278499890： 学弈的译文(一句一句的 - ？
照子复方：[答案] 【原文】弈秋,通国之善弈也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也. 【译文】弈秋是全国最擅长下棋的人.让他教两个人下棋...
张湾区19278499890： 学弈的注释 - ？
照子复方： 本文选自《孟子 告子》.孟子是我国古代的思想家、教育家.《孟子》记录了孟子的思想和言行.弈:下棋. 秋:人名,因他善于下棋,所以称为弈秋. 通国:全国 诲:教导 唯弈秋之为听:只听弈秋(的教导). 之:指弈秋的教导 鸿鹄:天...
张湾区19278499890： 学弈的译文 - ？
照子复方：[答案] 【原文】弈秋,通国之善弈也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也. 【译文】弈秋是全国最擅长下棋的人.让...
张湾区19278499890： 学弈是一篇文言文,求它的翻译(全文) - ？
照子复方：[答案] 你好,解析如下: 学弈译文 弈秋是全国最善于下围棋的人.让弈秋教两个人下围棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也在听讲,可是他心里却总以为天上有天鹅要飞过,想拿弓箭去射它.这个人虽然和...
