言语不清,构音障碍是为什么?

作者&投稿:戎趴 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
构音障碍的原因有哪些?~

构音障碍最常见的原因有脑血管意外、颅脑外伤、脑肿瘤、脑瘫、肌萎缩性侧索硬化、重症肌无力、小脑损伤、帕金森病、多发性硬化症等。还有学者认为构音障碍的发生与个体所处的语言环境复杂有关,比如多种文化背景、多语种或多方言干扰等。构音障碍可以单独发生,也可与其他语言障碍同时存在,如构音障碍常与失语症合并出现等。

构音障碍主要是发音器官有关的肌肉,或者神经因为疾病而导致了言语障碍。根据损伤部位的不同,它的发音表现也不一样,比如球麻痹因为咽喉部的肌肉和声带有麻痹,所以说话往往鼻音很重、声音嘶哑而且说话的声音比较慢,有一些音可能发音不是很清晰。如果是基底节区的病变,它是上运动神经元的损害,会导致口唇还有舌部的肌张力增高,甚至有可能会出现震颤导致声带不能张开,所以说话的声音是缓慢而且含糊的,音调很低,有可能会出现言语的断续或者像口吃一样的重复语言,这种情况容易见于帕金森病。还有小脑的病变因为导致发音,和构音器官的肌肉不协调表现为拉长音像吟诗样的语言,还有可能会有爆破音。还有比如喉返神经麻痹可以表现为声音嘶哑,如果是舌下神经病变会引起舌肌运动障碍,表现为舌音不清、言语含糊。

下面介绍构音不清症状原因:

  1、人格特征和情绪的因素:一般而言,个性慢吞吞的人说话也慢,个性急躁的人说话也快,说话快自然容易发生构音异常的情形。另外,由于父母亲的过度保护,阻碍了孩子的情绪成熟发展,如此会使孩子保留较长时间的童言童语。

  2、环境的因素:孩子从婴儿时期开始,就能逐渐经由听母亲不断的重复一些话语而学习语言的声音,再有的孩子从小就托给别人带。如果照顾孩子的人,只是让孩子躺在那儿睡觉少予理会,如此孩子就少有接受语言刺激的机会。另外,如果父母亲允许儿童以手势表示他的需求,而父母亲也由于能察觉孩子的意愿需求,并予以满足时,语言对儿童来说就显得不重要,自然也就没有以口语表达的意愿,说话的机会减少,构音能力自然也就受到影响。

  3、构音器官的因素:是指构音异常是由于在构音器官上有可辨识的缺陷所造成的,例如唇颚裂、舌系带太短、舌头太大、咬合不适当、听力障碍、肌肉神经动作协调障碍等,都可能造成构音异常。但是,构音器官的缺陷和构音异常之间并非成绝对正比的关系,事实上,只要能适当调整构音的方法,其语音仍有可能是正常的,反倒是构音器官完全正常,而构音方法不正确时就会造成构音异常。

  4、智能的因素:婴儿期至学龄前是语言发展最重要的时期,也是发展构音能力的关键期,如果智能不足学习能力缺乏,易影响构音能力的发展。

  5、不良的学习对象:儿童的父母亲、兄弟姊妹或是其他的玩伴,有严重的构音异常,孩子和他处久了养成习惯,而造成构音不良的情形。


构音障碍训练不包括
构音障碍训练不包括进食训练,具体参考如下:(单选)构音障碍的训练不包括()。A.放松训练 B.呼吸训练 C.构音运动训练 D.发音训练 E.进食训练 参考答案:E 构音障碍(dysarthria)是指由于神经病变,与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍。强调呼吸、共鸣、发音和韵律方面的变化,...

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1、运动性失语:表现为患者无法说出一个完整句子或者在严重状态下一个词都无法表达出来;2、感觉性失语:患者能够流利的说出话语,但无法听懂别人的语言,患者可能会出现答非所问;3、混合性失语:患者即存在对别人语言的理解困难,即感觉失语成分,同时也有运动性失语的成分,即患者不能较好的表达自己的...

构音障碍简介
4.3 方法 以Frenchay构音障碍评估法为例。4.3.1 1.反射 询问患者、亲属或其他有关人员,以观察、评价咳嗽反射、吞咽动作是否有困难和困难的程度;观察患者有无不能控制的流涎。(1)咳嗽:询问患者吃饭或喝水时,是否会咳嗽或呛住。询问清嗓子时是否困难。(2)吞咽:安全情况下,让患者喝...

构音障碍的评定不包括
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五岁孩子发音不准怎么办
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言语障碍的临床表现
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孩子五岁说话不清楚,构音障碍,去哪里训练比较好?
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小脑性共济失调的表现?
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儿童构音障碍,吐字不清,该做怎么样的康复训练?
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贡山独龙族怒族自治县17581292109: 语言发育迟缓和 构音障碍. -
丙梁脑蛋: 激起孩子说话的欲望,让宝宝开口说话的最有效的办法是父母营造一个谈话和交流的气氛,运用可能的任何机会,不停的和宝宝说话,用轻柔富有感情的语言给他们讲故事,即便在多数情况下只是父母的自言自语也要坚持.

贡山独龙族怒族自治县17581292109: 恶心 浑身无力 出冷汗发抖 不到三十分钟又好了 难受的时候 站都站不...
丙梁脑蛋:[答案] 不是语言障碍,是你头脑里想的少,不能连贯说出来或者写出来,有时会跳过.

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