给初中学生上趣味物理课，快结束了，怎样怎样上一节大家永远难忘的课？
任何学科都逃不过这八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习，每个环节都要踏踏实实地做，物理也是一样。坚持下去的最大动力就是对学科的兴趣吧，可以找一些物理相关的趣味视频看看，比如像物理大师这种，会比课本上的知识好容易理解多了，用来预习真的不错。
对于刚学物理的同学可以讲讲什么是物理，讲点物理小故事，我记得我的物理老师就给我们讲了两个小故事，第一个是关于惯性的，说公交车司机突然一个急刹车，车内乘客立刻向前倒去，一男子踩了一下前边女子的脚，女子回头甩了一句“德行”，男子回答说：“是惯性，不是德行”。顿时大家哈哈大笑，教室里气氛活跃了很多，大家对物理老师的印象也好多了。接着老师又讲了另外一个关于水面成影的故事。说一愚人背着一袋面粉，走到一湖边突然感到饿了，由于身上背着面粉，可以和水吃，于是抓了把面粉放在了湖里，可是湖里还是水，面粉不见了，于是他觉得可能是面粉少，又放了一把，还是没有，接着一把一把直至一袋面粉都放湖里了，扔不见面粉，该人怒了，心想我的面粉哪去了，走近湖边往湖里一看，看到了自己的像，恍然大悟道：“我说面粉哪去了，原来都是你吃了啊！”亲身经历，楼主不妨一试。
让学生能自己动手亲身体验，并且教师能密切联系生活去讲课，能做到这两点，再加上教师的教态自然、随和，并富有激情和活力，基本上算是有趣味的课。至于让学生永远难忘，这个很难做到，而且这有点强人所难的意味，毕竟每个学生有自己独特的生活体验，我们的课如果能引起对方的强烈共鸣，当然好了，如果不能，也很正常。
做一些有趣的实验 让同学们感到有意思和好奇
带他们出去，做实验……
让他们自己探索结论……
或者给他们看3D科学方面的影像
在趣味物理表演会上,小明展示了如图16-30
注水时水箱中的水位与D等高时，两边压强相等。如果原来水箱是满的，放水时管内有水，因此水箱中的水位降到低于C点时，水才会由管中流回水箱中。和虹吸的原理差不多。
有哪些适合初中生看的物理课外书?
《趣味物理》 - 这本书通过一系列有趣的实验和活动，让学生在实践中学习物理学。书中的内容既有教育意义又富有趣味性，非常适合初中生阅读。《物理的世界》 - 这本书通过丰富的插图和实例，向学生展示了物理学在日常生活中的应用。它不仅增加了学生对物理学的兴趣，还帮助他们理解物理学的实际意义。《...
初中物理自制教具图片及做法
3、制作动能教具：用纸杯和小石头制作一个简单的动能演示器。将小石头放入纸杯中，然后将纸杯放在桌子上，用手指轻轻敲击纸杯边缘，使纸杯滚动起来。这个过程演示了动能转化为动量的过程。初中物理实验重要意义：1、增强理论理解：物理实验能够将抽象的理论知识转化为具体的实践操作，帮助学生更好地理解和掌握...
推荐一下,有哪些适合中学生阅读的物理课外书籍?
推荐适合中学生阅读的物理课外书：《爱因斯坦错了吗？》高山 《上帝掷骰子吗？量子物理史话》 曹天元 《趣味物理学》《物理的奥秘》 尼查耶夫 《物理学讲义》 费曼 《物理世界奇遇记》《啊哈灵机一动》《啊哈原来如此》供参考。
哪位UP讲解初中物理比较好?
在B站上，有许多优秀的初中物理UP主，他们的视频内容既有深度又有趣味性，非常适合正在学习初中物理的学生们。推荐以下几个UP主：* **物理大师**：这个UP主的视频内容非常系统，涵盖了初中物理的各个方面，包括力学、热学、电磁学等。他的视频风格简洁明了，讲解清晰易懂，非常适合初学者。* **李永乐...
如何开展初中物理科学探究活动实践
通过这些物理成就让学生明白学习物理的重要性；教师也可以开展“物理实验”活动，让学生做些趣味横生而又力所能及的物理小实验，如：做铅笔芯变阻器的实验、制作魔术盒和望远镜的实验等，增加学生动手实践的技能，培养学生的实践能力；教师还可以开展“创新物理”活动，让学生根据所学知识制作模型，如：自制...
如何利用课外小实验激发八年级学生学习物理的兴趣 的课题
四．研究方法 1问卷法。分阶段对学生学习物理兴趣的情况做问卷调查、访谈，并作对比分析了解学生的兴趣及变化情况。2行动研究法。开发课程资源，制定出与教学同步的、与教学内容相关联的课外小实验、小制作的活动方案。搜集整理教材上的小实验、小制作，通过阅读《物理课程标准》、《趣味物理实验》等书籍，...
如何在理科教学中进行实验创新
开展一些简易小制作活动，如制作量筒、天平、弹簧秤、压强计等，培养学生的动手实践能力；设计课外小实验加深对物理知识的理解。如用铅笔压气球，气球接触笔尖端更容易破裂等情况，说明压力和压强的关系。二、充分利用物理趣味实验，创设乐学情境 初中学生对生动形象的物理实验普遍怀有好奇心和神秘感，合适的...
浅谈如何培养和激发初中学生在物理学习中的动机和兴趣
对中学生进行学习物理目的的教育，仅靠教师空泛的说教是不够的，要结合教材和课内外各种活动，采取适合中学生心理特点的方式进行。第二、在实践活动中不断满足和引起学习的需要 由于学科本身的特点，物理学科课外活动的天地非常广阔。除了举办科普讲座、组织生产参观等之外，还可以组织学生参加生产劳动或物理趣...
八年级物理学情分析及教学措施
二、教学措施 对于以上情况，我们可以采取以下教学措施：1、采用具体的实验案例来让学生理解和巩固物理学的基本概念和知识点，培养他们的实验观察和分析能力。2、引导学生积极参与物理学的学习，鼓励他们主动思考和提出问题，发挥他们的创造性思维和解决问题的能力。3、通过趣味性强的教学方式，如PPT、视频等...
本贫羧苄： 让学生能自己动手亲身体验,并且教师能密切联系生活去讲课,能做到这两点,再加上教师的教态自然、随和,并富有激情和活力,基本上算是有趣味的课. 至于让学生永远难忘,这个很难做到,而且这有点强人所难的意味,毕竟每个学生有自己独特的生活体验,我们的课如果能引起对方的强烈共鸣,当然好了,如果不能,也很正常.
邹城市19282399080： 如何将有趣的物理课堂还给学生 - ？
本贫羧苄： 一、把探究和发现的乐趣还给学生.教师要留给学生自己去思考、质疑、探究的时间和空间,留给学生发表个人见解、相互讨论交流的时间和空间.二、把学生学习的时间还给学生,让课堂充满生命气息.新课改的教学过程的形成要求,必须要让学生的内在潜能发挥出来,让他们在物理课堂“活”起来,从原来的静听模式中走出来,主动参与物理课堂的教学.三、把在物理课堂上应该给学生练习的时间还给学生.四、,要让学生高兴的去充分参与教学活动,而学生参与教学活动不仅仅是看学生参与活动的人数和时间,也不在于学生回答多少问题,而是看学生积极参与活动的有效性.
邹城市19282399080： 如何让学生对物理充满兴趣 - ？
本贫羧苄： 物理难学,物理不好学,大部分没有学好物理的学生都这么认为,这对刚刚接触这门课的初中生来说无疑是一种无形的压力.其实物理并不难学.要想使学生学好物理,最重要的是培养学生的学习物理的兴趣.激发和培养学生的学习兴趣不仅是...
邹城市19282399080： 如何有效的创设物理情境,激发学生学习的兴趣 - ？
本贫羧苄： 培养学生兴趣方法:1.寓教于乐,趣味横生.寓教于乐,就是教师根据学生的心理特点,围绕课文内容实施愉快教学的一种手段.这种方法的设置,是为了有效的教学,从而达到激发学生学习兴趣的目的.例如,物理课上先放一段精彩的电视...
邹城市19282399080： 初中物理趣味小实验 - ？
本贫羧苄： 一、光现象·神奇的分身术之一实验器材:一张扑克牌,一根针.实验过程:在扑克牌上用针扎两个相距不超过3mm的针孔.然后把针放在扑克牌的背后约2.5cm的地方,用单眼透过双孔观察,你看到的不是一根针,而是两根.若在两孔...
邹城市19282399080： 如何给初二学生上好第一堂物理学课 - ？
本贫羧苄： 初二物理第一堂课如果开始得好,能给初二学生一个巨大惊喜.那么,学生对物理科的学习激情也就定下了基调.第一堂课如果开得好,能激发初二学生对物理科的学习爱好,能调动学生学习...
邹城市19282399080： 如何引导学生趣味学物理 - ？
本贫羧苄： 引导学生趣味学物理的措施:一、融洽师生关系,做学生的知心朋友.二、锤炼教学艺术,做学生的良师.三、挖掘教材内涵,增加学习兴趣.四、利用实践活动,保持兴趣的延伸.五、重视兴趣的迁移,提高兴趣的层次.六、立足用现代化教学,提高学生的兴趣.
邹城市19282399080： 怎样提高对物理的兴趣? - ？
本贫羧苄： 诶,很巧の!我初二很讨厌物理的,可是我一上初三换了个老师,物理对我来说就不再是障碍了...首先我教你点学习物理的方法把.First,你上物理课会不会有想睡觉的感觉呢?如果有,说明你的...
邹城市19282399080： 如何上好初中物理实验课 - ？
本贫羧苄： 物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习能力.初中物理实验包括演示实验、学生分组实验和课外小实验,它们都是很好的素材,只要教师做...
邹城市19282399080： 如何打造物理趣味教学课堂 - ？
本贫羧苄： 如何打造物理趣味教学课堂 我因小学数学高级教师晋升中学一级物理教师的需要,于2011年9月14日上午第四节在张新镇中学九(一)班讲解一节公开课——《九年级物理第十三章第一节简单电路》,这一节内容不多,也较枯燥无味.为了吸引...
