落花生是几年级的课文
落花生是五年级上册语文课文。
五年级上册语文的第二课是《落花生》，《落花生》这一课是一篇比较“古老”的课文，这篇课文在很早以前就有了，学这一课，既要学这篇课文的具体写法，老师在教学的时候也别忽视价值观方面的教育。
文章特点
在这篇文章中，主要写了种花生、收花生、尝花生和议花生这四件事。但是这四件事中，真正花比较多笔墨撰写的内容唯有“议花生”这件事。至于种花生和收花生，第一自然段中的第二句一笔带过；尝花生，文章最后一段最后一句前半句中的“花生做的食品都吃完了”这10个字就搞定了，其他大部分内容都属于谈论花生的特点和从花生身上悟出的道理。
用这种详略得当的方式撰写文章，对于五年级的学生而言也是一个非常好的建议，如果学生在写某一种事物的时候每个特点都想写得面面俱到，就难免产生“胡子眉毛一把抓”的高耗低效之尴尬。学生的作文，要想写出鲜明的个性，体现明确的价值导向，就一定要做到详略得当，否则就有可能会让作文如同记流水账一样，让人看的时候昏昏欲睡。
五年级上册语文课文第二课怎么分段?
五年级上册语文第二课《落花生》分段如下：第一部分（第1自然段）：写“我们”姐弟种花生、收花生。第二部分（第2自然段）：写母亲提议过一个收获节，并为收获节精心准备。第三部分（第3到15自然段）：写父亲和“我们”吃花生、议花生。父亲对花生品格的赞扬，使“我们”对花生产生了敬佩之情。
落花生是几年级的课文 落花生课文是几年级的
《落花生》是人教版五年级上册的课文，是中国现代作家许地山的作品。课文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。《落花生》中心思想 《落花生》从一粒花生映照出人生。许地山对生命意义的追寻与独特理解是他作品中最动人的亮点。文章的主旨是散文...
小学五年级语文课文《落花生》该怎么分段?《落花生》的主要内容是什么...
可以分为3段 第一段是1-3自然段，段意是收花生和种花生；第二段是4-14自然段，段意是我的哥哥姐姐和我与父亲讨论花生的好处；第三段是14自然段，段意是父亲的话印在了许地山（作者）的心里。《落花生》按照事情发展顺序写了种花生，收花生，尝花生，议花生，其中种花生尝花生是略写，议花生是...
小学五年级语文课文《落花生》该怎么分段?《落花生》的主要内容是什么...
《落花生》这篇课文共分为三个部分：第一部分（第1自然段）写“我们”姐弟种花生、收花生。第二部分（第二2自然段）写母亲提议过一个收获节，并为收获节精心准备。第三部分（第3~15自然段）写父亲和“我们”吃花生、议花生。父亲对花生品格的赞扬，使“我们”对花生产生了敬佩之情。《落花生》的...
五年级上册落花生课文原文
《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，以下是我为大家收集的五年级上册落花生课文原文，希望能够帮助到大家。五年级上册落花生课文原文 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，...
五年级上册课文落花生思维导图怎么画?
画五年级上册课文落花生的思维导图主要有标题、主题、分支、细节添加、关键词标注、补充信息。1、标题：写上落花生思维导图的标题，放在中央。2、主题：将主题写在标题下方，用一条线连接起来。主题可以是落花生的生长过程。3、分支1：从主题上连出一条线，分支出第一个分支点，写上种子的播种。然后...
落花生是几年级的课文第几单元
《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。《落花生》是部编教材语文五年级上册第一单元的第二篇课文，这是一篇叙事散文。知识扩展：落花生是五年级上册第四单元的第三课，它是一篇叙事散文，也是一部极富人生哲理的文章。这部作品以落花生为线索，通过讲述作者儿时在乡间家中后园的几度种植与收获的经历...
五年级落花生课文中说明了花生具有怎样的品格
学了《落花生》这篇课文后，我想到了许多，让我明白了一个对我人生特别重要的道理。这篇课文主要讲了作者在后院的半亩空地里种下花生，没过几个月，居然收获了。母亲把花生做成了几样食品，全家人在茅亭里过一个花生节。父亲借花生教会了我们一个道理的事。读了这篇课文，我有许多感受。花生虽然不...
落花生是几年级的课文
落花生是五年级的课本。是人教版五年级上册的课文，是中国现代作家许地山的作品。课文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
落花生这篇课文中的对话可以看出花娟具有什么样的特点?父亲想借花生...
部编版五年级上册《落花生》课后习题参考答案 第二课《落花生》一、分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？答：父亲说：“花生的...
郅陆尿毒： 《落花生》是人教版小学五年级下册的课文课本第四单元的一篇课文.人教版课标本 五年级语文上册《落花生》的课文(原文) 我们家的后园有半亩空地.母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧.”我们姐弟...
呼中区14747963953： 小学五年级上册课文落花生 - ？
郅陆尿毒： 落花生—许地山我们屋后有半亩隙地. 母亲说:“让它荒芜著怪可惜,既然你们那么爱吃落花生,就辟来做花生园罢.” 我们几姐弟和几个小丫头都很喜欢--买种的买种,动土 的动土,灌园的灌园;过不了几个月,居然有收获了! 妈妈说...
呼中区14747963953： 作者对落花生描写了哪些内容 - ？
郅陆尿毒：[答案] 《落花生》是义务教育课程标准实验教科书六年制小学语文五年级上册的一篇课文.这是著名作家许地山的散文作品,文章读起来自然流畅,感情真挚,生动地描述了花生不同于其他果实,从而启发做人要像花生一样,默默无闻、朴实...
呼中区14747963953： 落花生是几年级的文章？
郅陆尿毒： 二年级呀!
呼中区14747963953： 人教版小学五年级上册落花生是一篇什么文 - ？
郅陆尿毒： 是一篇叙事散文.借物喻人的写作手.特点是:由物及人、借物说理、主次分明、详略得当和重点突出等.全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,重点突出了“议花生”这部分的内容.
呼中区14747963953： 五年级上册15课落花生的主要内容 - ？
郅陆尿毒： 落花生 主要内容: 我们种花生、收花生.然后母亲提议过一个收获节,并为收获节做了准备.在过收获节的时候,父亲和我们边吃花生边议花生.情节: 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来有没有果实,必须挖起来才知道.启示: 人,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人. 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用. 我们要像花生那样,有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神.很高兴为您解答,希望对您有所帮助.满意烦请采纳,谢谢O(∩_∩)O
呼中区14747963953： 小学五年级语文课文《落花生》该怎么分段?《落花生》的主要内容是什么? - ？
郅陆尿毒： 可以分为3段 第一段是1-3自然段,段意是收花生和种花生; 第二段是4-14自然段,段意是我的哥哥姐姐和我与父亲讨论花生的好处; 第三段是14自然段,段意是父亲的话印在了许地山(作者)的心里. 《落花生》按照事情发展顺序写了种花生...
呼中区14747963953： 五年级(上册)语文中的第15课<<落花生>>的大致意思是什么? - ？
郅陆尿毒： 《落花生》,是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育.课文着重讲了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做...
呼中区14747963953： 给这段话加一个小标题:(这段文字来自于人教版五年级上册15落花生)从父亲说:“花生的好处很多——这是我对你们的希望” - ？
郅陆尿毒：[答案] 花生的内涵
呼中区14747963953： 六年制小学语文第九册《落花生》 - ？
郅陆尿毒： 许地山的父亲叫许南英,进士出身,是位爱国诗人,也是位颇受百姓爱戴的好官.中日甲午战争爆发后,他曾率领台湾人民苦撑危局,死守孤城台南.他将多年积蓄全部充作官饷,坚决抵抗日本鬼子的入侵.台湾被日本侵占后,他不愿当亡国奴,就携眷搬到祖籍福建龙溪.在许地山十四五岁时,他出任广东省三水县县令,全家住在衙内大院里.他们家的后园有半亩空地,许地山的母亲建议开辟出来种花生,这就是课文中所写的事. 一般说来,父亲总是和妻子、子女生活在一起的,但由于许南英公务繁忙,很少有时间与家人在一起,因此过节还要去请他.
