大班科学《种豆子》教案
导语:教案是教师的教学设计和设想,编写教案时,教师要认真贯彻课标精神,按教材内在规律,结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。以下是我收集整理的大班科学《种豆子》教案,供各位参考。
大班科学《种豆子》教案 篇1
设计背景
现在的小孩很多都不认识泥土和植物的关系,对于植物的生长环境也不了解,但是对植物非常有兴趣,孩子们可以通过这节课学习和了解种植技能。 活动目标
1.对种子的变化感兴趣,萌发观察的兴趣和探究的欲望。
2.探索发现种子的变化以及种子变化需要的条件,学习用图画、表格的方式做观察记录表,发展细致的观察能力和语言表达能力。
重点难点
要自己实际操作,而且种植之后还要随后观察。幼儿对种植基本是完全陌生而没有实操的经验。
活动准备
1、《小朋友的书.春天里》
2、幼儿观察用的黄豆、蚕豆、绿豆、芸豆干湿种子,浸泡在水中陆续出芽的四种豆豆的.种子;花盆里已经发芽的黄豆、蚕豆、绿豆、芸豆苗苗。
3、观察记录用的纸笔。
活动过程
1、谈话导入,激发幼儿的兴趣。
师:你们见过种子吗?种子是在什么环境下发芽的?
2、观察种子的变化。
(1)教师出示黄豆、绿豆、蚕豆、芸豆干湿种子,浸泡出芽的四种豆的种子。(包括没出芽的豆)看看它们发生了什么变化。
师:我这里有四种豆子,分别是黄豆、绿豆、蚕豆和芸豆,但是这四种豆子又不一样,你有没有发现哪里不一样?(一些干的,一些湿的)已经发芽了的种子是干的还是湿的?(湿的)
师小结:说明种子如果想要发芽就需要水,有水就能发芽了。
(2)引导出种子发芽不仅需要水还需要空气。
师出示已经浸泡烂了的豆子。
师:看,这个湿的种子有什么不一样?(已经烂了)你觉得我什么这个湿的种子又会烂了?(水过多)水太多了空气就没有了,种子就烂了。
师小结:这个实验证明了种子发芽不仅需要水,还需要空气,所以种子也不能长时间浸泡在水里。
3、学习做“豆豆的观察日记”。
学习填写记录表。
使用《小朋友的书.春天里》第4页“豆豆的观察日记”,请幼儿看一看、 说一说表格的意思。
师:表格的空白的格子是我们填写黄豆、蚕豆、绿豆、芸豆生长的时间。横排上面的第一副是种子发芽的时间,第二幅是种子长第一片叶子的时间,第三幅是种子长到最高时的时间,第四幅图是种子开小花的时间,最后一幅是种子结荚的时间。
4、种植。
(1)教师示范种豆的方法:挖坑放豆种、培土、浇水。幼儿边观察边做模仿动作。
师:现在请你们一组为单位种这四种豆子。
(2)幼儿动手种植、浇水。
(3)教师交代管理要求。要求幼儿以小组为单位,管理种植豆子、定时浇水。
师:豆子种好了之后,你们这一组就负责管好自己这一组的豆子,要定时浇水,然后记录下豆子的生长情况。
大班科学《种豆子》教案 篇2
活动准备
三种豆子若干;
篮子、勺子、黄色即时贴)每人一份;
橡筋红色易拉罐每人一个;
音乐《放鞭炮》。
活动目标
锻炼幼儿手部精细动作的发展,体验自制教玩具。
感受儿歌的节奏韵律和中国人喜庆时节的传统习俗!
认知三种常见的豆类及相关食物,了解它们对身体的益处,引导幼儿喜爱吃各种豆制食品。
活动过程
一、依次出示三种豆子(绿豆、黄豆、大白豆)认知
绿豆:它是什么颜色?什么形状?大大的还是小小的?
黄豆:它是什么颜色?什么形状?大大的还是小小的?
大白豆:它是什么颜色?什么形状?大大的还是小小的?
故事:有一天,绿豆妹妹出去玩,碰见了黄豆哥哥,它们都说自己的本领大,于是他们两个就争吵了起来,谁也不让谁?这时候大白豆奶奶过来了,它说我来当裁判吧,你们就都和我来比一比,看谁能比过我,那谁的本领就是最大。
二、展示图片,让幼儿认知了解各种相关豆类的食物
绿豆:绿豆汤、绿豆沙、豆芽、绿豆粥、绿豆糕(富含丰富的蛋白质和糖类、清热、预防消暑、去火)
黄豆:豆浆、豆腐、豆干、豆芽(富含丰富的蛋白质,提高免疫力、卵磷脂可以让人更聪明、预防各种疾病)
大白豆:炖汤、糕点、豆干(丰富的蛋白质、很多微量元素,可以提高免疫力:比如咳嗽、拉肚子)
师:小朋友们,你们看,吃了绿豆、黄豆、大白豆做的食物对身体都很有好处,看来它们的本领不相上下。怎么办呢?
咦!大白豆奶奶说话了,它说:"要不,我们比比其它的吧,比一比谁更会唱歌?"
绿豆和黄豆都说我会唱,我会唱,我们一起来听一听,它们唱的是什么?到底好不好听呢?
三、认知响罐,集体制作响罐
1、依次摇三个响罐,让幼儿猜一猜、听一听,引出手工制作。
2、制作响罐:小朋友们,你们的桌子上有绿豆、黄豆、大白豆、,你们先来告诉老师,哪一种是绿豆,请拿一颗,依次再次认知,现在请小朋友自己选一种豆子,用勺子把这一种豆子全部舀进罐子里,(强调装一种豆子),然后把即使贴撕下来贴住上面的入口,再用橡皮筋扎起来!
3、自己摇一摇响罐,听一听声音。
四、音乐游戏《放鞭炮》
老师故意把响罐扔在地上,引起幼儿注意,声音的不同。引导幼儿想象像什么?(过年的时候、结婚的时候、生日的时候)喜庆的事情和节日都会放鞭炮!引出音乐《放鞭炮》,引导幼儿集体玩放鞭炮的游戏!
五、结束
小豆子们玩累了,一起送它们回家吧!
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