儿童心理发展的关键期、敏感期，是教育的重点「心理学了73」
来自一名活色生香的心理咨询师整理
刘熹微 | No.73
儿童心理发展的关键期问题的核心在于，儿童早期发展对毕生发展的关键意义。
儿童早期发展是对个体长期发展的影响最深远的阶段。
这种观点包括：
关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。
小动物出生后在一个短时期内发生“印刻现象”，即将出生后看见的第一个对象的形象印入到头脑中，并对其产生追随反应。
这是一种本能反应。
具有获得食物、得到安全的生存价值。
而这段时间是很短的，故称为人类的关键期，又称最佳期、敏感期、临界期、转折期。
后来，心理学家将这类研究借用到儿童早期发展的研究中，提出了儿童心理发展的关键期问题。
如2 3岁是儿童口头语言发展的关键期，4 5岁是儿童学习书面语言的关键期等。
关键期的概念引入是指：
儿童在某个时刻是最容易习得某种知识和技能，或形成某种心理特征，而 错过 这个时期有关方面的发展会出现障碍，且 难以弥补 。
近年来，学者们多把关键期用于生理特征和生理功能的发育和形成方面。
他们指出，关键期是因缺乏某种刺激，或面临某种刺激而造成的发展结果是不可逆反的一段时间。
由于儿童心理发展的复杂性，心理发展的方面在错过特定的时机后，并不一定不能弥补。所以关键期的概念，不宜普遍应用。
故对儿童心理发展的时机问题，采用“敏感期”较为恰当。
近年来，学者们多将敏感期用于心理和 社会 功能的发展，认为敏感期是大脑对特定行为的经验反应最灵敏的时候，在这一时期，个体对形成能力和行为的环境影响特别敏感。
有学者用“宽窗口”和“窄窗口”形象地说明敏感期和关键期的异同。
敏感期是特定学习的机会的“宽窗口”。关键期是特定学习机会的一段时间的“窄窗口”。
现在，学者们争论的焦点在“关键期有多长”或者“敏感期什么时候结束”等问题上。
有研究比较了在儿童2岁前和2岁后改善他们的成长环境，结果发现，改善环境对所有儿童的发展都有所帮助。
但是，在2岁前，改善的儿童获益较大，追赶得更快，发展得也更完整。
幼儿期是掌握口语的最佳年龄期。
在正常的生活和教育条件下，口语发展可分为三个阶段：
国外有的学者认为，从2岁到青春期是言语发展的关键期或最适宜期。
认为从出生到2岁，儿童两侧大脑的语言潜能是均等的。
从2岁到青春期，由于成熟和环境等因素使儿童大脑形成了不对称，而脑的不对称形成过程有助于语言的成熟，因此它是言语发展的关键期或最适宜期。
国内也有学者认为，2 12或14岁是言语获得的关键期，超过了12或14岁，第一语言就很难习得。
此外也有学者提出2 3岁是儿童学习口头言语的关键期，4 5岁是开始学习书面言语的关键期等。
错过了敏感期，发展速度就比较缓慢，学习某种知识技能也比较困难。
敏感期是相对于关键期提出的。
一般认为，儿童心理的发展，有些方面是错过时机就无法弥补，即存在着关键期。
但是更多方面并非绝对地不能补救，只是错过时机后，要付出更多的努力加以弥补。
许多研究者认为，
学前期存在着许多心理发展的敏感期，如0—4岁是智力发展最迅速的时期;
2—4岁是语音学习的敏感期;
5—5.5岁是数概念掌握的敏感期;
5—6岁是词汇扩充的敏感期等等。
在教育工作中，利用敏感期的有利时机，对儿童进行有针对性的教育和提供相应的环境刺激，可以收到事半功倍的效果。
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刘熹微 | No.73
儿童心理发展关键期的年龄段是多少呢?
儿童心理发展的关键期是一个复杂且多阶段的过程，它涉及到认知、情感、社交和道德等多个方面的发展。根据心理学的研究，儿童心理发展的关键期大致可以分为以下几个阶段：出生至2岁：这是婴儿期，孩子开始建立对外界的基本信任感，学会与主要照顾者建立依恋关系。在这个阶段，婴儿通过感官和动作来探索世界...
(2021年下半年真题)简述儿童心理发展“关键期”的教育意义
发展心理学家的研究指出了人类早期发展的关键期，例如，孩子4-6个月是吞咽咀嚼关键期；8-9个月是分辨大小、多少的关键期；7-10个月是爬的关键期;10-12个月是站走的关键期；2-3岁是口头语言发育的关键期;也是计数发展的关键期；2.5岁-3岁是立规矩的关键期；3岁是培养性格的关键期。4岁以前是...
简述什么是幼儿发展的关键期。
1. 关键期这一概念最早由奥地利生物学家劳伦兹提出，指的是幼儿在特定时期对某些知识技能的学习或心理特征的形成特别敏感，这一时期过后，学习或形成的难度会显著增加。2. 关键期对幼儿的发展至关重要，因为它是个体学习和发展特定技能的最佳时期。3. 幼儿心理发展的关键期主要体现在语言发展和感知觉方面...
简述什么是幼儿发展的关键期。
关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的，是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就是难以弥补的时期。这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。认识和掌握儿童不同生理成熟的时机，有利于把握儿童心理发展的契机，即...
儿童心理发展的关键期主要表现在
儿童心理发展的关键期主要集中在语言能力和感知觉领域。以下是儿童心理发展的主要特点：1. 发展的连续性与阶段性：儿童心理发展是一个连续的量变到质变的过程。每一阶段都建立在前一阶段的基础上，并为下一阶段做好准备。同时，心理发展在数量积累的基础上呈现出阶段性的质变。2. 方向性和序列性：儿童...
儿童心理发展的关键期
小狗的“母亲印刻”是一个半月，错过，这种行为便得不到发展。劳伦兹称可能产生印记的有效期间为关键期（critical period）。印记一旦形成，即长期不变。此后，人们把这种动物实验研究的结果应用到早期儿童发展的研究上，于是提出了儿童心理发展的关键年龄。将关键期引入儿童心理发展，是指儿童在某个时期最...
儿童心理发展关键期的年龄段
儿童心理发展的最佳年龄期 1、4～6个月是吞咽咀嚼关键期；2、8～9个月是分辨大小、多少的关键期；3、7～10个月是爬的关键期；4、10～12个月是站走的关键期；5、出生到3岁是视觉发展的关键期；6、1岁半左右：有意识注意发展关键期；7、2岁左右：分解性观察能力发展关键期；8、2岁半左右，...
儿童心理发展存在关键期,这一概念由()首先提出。
【答案】：B 奥地利生态学家劳伦兹最早发现“关键期”。“关键期”是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激则对之影响很小或没有影响。2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4~5岁是学习书面语言的关键期。
儿童早期心理发展的关键期
2. “儿童早期”指的是从婴儿前期到幼儿期这一阶段，根据埃里克森的理论，这是人生八个发展阶段中的前四个阶段。3. 关键期是指儿童在某个特定时期更容易习得某种知识和技能，或形成某种心理特征。一旦错过了这个时期，相关方面的发展可能会遇到困难。然而，由于儿童心理发展的复杂性，关键期的概念并不...
儿童心理发展存在着关键期吗?
心理发展的关键期经研究表明是存在的，这是教育心理学的相关论述，是一个比较重要的知识点，早期教育抓关键期对儿童的身心发展都有着重大影响和意义。1、 首先，什么是发展关键期?人类心理发展关键期理论:人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境的影响。用一个反面...
仇祥精蛋： 选C.比如3~6岁是语言学习的最佳时期,错过这个时期后很难学,比如后期学英语就好难,你看那些外国小孩子仅用几年的学习远远超过我们十多年的学期,关键期错过是很难补救的.
广饶县13371722179： 幼儿发展关键期的意义是什么呢? ？
仇祥精蛋： 关键期,即为敏感期关键期也称敏感期,是指儿童对环境中的某种特定刺激特别敏感的时期.这个时期相对于其它时期更容易学习某种知识和行为,心理过程的某个方面发...
广饶县13371722179： 心理发展关键期对幼儿有何影响?幼儿心理学的题 - ？
仇祥精蛋： 关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期.个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期.如果在这个时期缺少适当的环境刺激,这种行为便不会再产生. 关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康...
广饶县13371722179： 读书兴趣的培养 - ？
仇祥精蛋： 一、创设良好的家庭读书条件一个家庭有没有书,孩子是不是经常能接触到书,这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系.如果条件允许,家长应不嫌“汗牛充栋”,只要是对孩子阅读有益的书籍,先买好,放在孩子每日见到的地方.天长日...
广饶县13371722179： 儿童口头语言发展的关键期是? - ？
仇祥精蛋： 是3岁,《发展心理学》里有阐述的,一直到小学3年级,孩子的口头语言相对与书面语言都是处于优势的,3年级后书面语言的发展开始超过口头语言.值得注意的是,3岁是训练儿童口头语言的关键期,要多给与良性刺激,否则错过关键期,口头语言将得不到很好的发展,也不利于儿童大脑的发育.
