仿照六年级上册《丁香结》写一篇杨柳的作文？

我是这样学习语文的作文600字作文~

写作思路：围绕阐述一生动形象的语言，通过一堂难忘的语文课让作者明白了什么叫：因快乐而学习，因学习而快乐。文章来源于生活，真实有趣，要写得入情入理。
正文：
语文，是一泓清泉，荡涤我们内心的污垢；语文，是一位导师，引领我们欣赏祖国的大好河山，语文，是一扇大门，为我们敲开通往成功的道路……我爱语文，我喜欢语文课，因为在那里，我可以展开翅膀，在梦想的天空尽情遨游。 　　
语文老师上课时，总是面带笑容地走进教室，这就可以给我们以精神提高；讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好的体会文章的思想和所要表达的内在的东西。



上课老师提问题，总是让同学们自己把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，她这是在锻炼我们的勇气，希望我们在学习中各个都是勇敢者。 　　
有时候老师提出问题，然后同学们各抒己见，“争论不休”，等到同学们发表完各自的观点，再由老师作最后的总结，有时候，在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，或是讲故事什么的，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富的想象力。 　　
有时候，老师也可以为我们讲娓娓动听的小故事或者举办一些别开生面的语文知识竞赛，让组于组之间互相竞争——这是我梦想中的语文课，在这样一个课堂环境下，我们能够锻炼自己的表达能力，提高对语文的掌握程度，了解更多更广阔的语文知识，也增加了同学之间团结合作，这不是一举多得吗？。 　　
我喜欢这样的语文课。

　　我喜欢语文这门学科，别人说我语文学得好，其实，也没什么。我一向把语文看得很重要。我认为：只有学好语文，才能充分进行交际只有学好语文，才能为学习各科打下良好的基础。数学能看懂题意，物理能理清思路，英语能组织句子……总之，语文是基础之基础，是重中之重。

　　学好语文，我主要做到了以下三点：

　　一

　　上课认真听讲，做好词语积累，掌握文体结构，为写作文打基础。

　　有些同学认为，语文课，讲得多而考得少，不听也照样能考好。这种想法就错了。其实认真听课是很学习语文重要的一环，它可以扩大我们的知识面，了解书本以外的许多东西，作者的创作背景，环境、心情。只有产生身临其境的感觉，才能把握语文的真谛。

　　这样，只要一遇到适宜的环境，书中所说的感情就会油然而生。书中的语句这时候也就脱口而出了……

　　二

　　坚持每天写一篇日记。

　　有些同学把日记看成一种负担、一种苦差事，是为了应付检查才写日记的。

　　其实，这种做法是不对的。记日记就是把今天所学知识（包括书本上的、社会上的、自然界里的）和语文积累的一种复习巩固，是自己为自己书写的一本真实的自传。当我们年老时翻阅这些日记时，我们会觉得我们每天都过得非常充实，不会产生虚度此生的落寞之感。

　　记得叶圣陶说过：“记日记是一种形成惯性的方法。”是的，一旦你真正养成了这种惯性，你就不会觉得这是一种负担，而是你生活的一部分，不写一篇日记，今晚你都昨不安生了。

　　三

　　多观察生活。语文就是从生活中提炼出来的精华。要学好语文，一定要观察多彩的生活，做生活的有心人，做生活的提炼者。要知道：

　　生活语文！！！

　　这就是我学习语文的方法。学以致用，我学语文，就是为了用好语文，让语文为我添彩，让它成为我生命的一部分！

范文：

我老家门前有几棵柳树。

春天来了，柳树发出了嫩绿的枝芽，随着微风轻轻起舞，那嫩绿的枝条就像一个小姑娘在梳着她美丽的秀发，这让我想起了一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁去，二月春风似剪刀。”

烈日炎炎的夏天，一棵棵茂密的柳树像一把把“大伞”，知了在树上没完没了地叫着，好像在说：“好热！好热！”可是小朋友们可不怕热，在这把“大伞”下嬉戏，唱歌，跳舞和趁乘凉。

金色的秋天到了，柳树的叶子已经成为深黄色，风一吹，叶子像蝴蝶一样飘然飞了下来，落在院子里，给院子铺上了一层黄地毯。

听爷爷说，柳树的柳枝可以编成柳匡，还可以用柳枝编成一个个漂亮的花篮。

我爱家乡，更爱家乡的柳树！

仿写如下：

“松下清流浅，白云水畔生。”“明月松间照，清泉石上流。”自古以来，小溪一直是人们所喜爱的对象。乡下的小溪，清晰！既美丽又涓涓，既曲折又清澈。

清晨，它是一条玉带，带走夜间的疲劳；中午，它是一朵浪花，冲走孩子们身上的汗水和泥沙；晚上，它又是一位仙女，跳着美丽而又朦胧的舞姿。不管哪个时候，人走过了，总会禁不住地捧起一把溪水，擦去疲惫，留下微笑。山里树林里小溪更美。

碧波粼粼！白天，它欢快地流淌，唱着欢快地歌儿；月夜下，它又那么安静，恰如一个淑女正在欣赏着森林里的静态美；又恰似是一件朦胧的衣裳，在小鱼和月光的点缀下，显得那么银美动人。

连星星都不停地眨着眼，好奇地望着这位淑女和她的衣裳，羞得月亮躲在云后面，不敢探出头来了。这样的景色让我陶醉其中，迟迟不肯入睡了。

在细雨迷蒙中，着了雨水的小溪更加模糊了，周边的景物更加惺忪了，如同印象派的画，又让人感到了一种朦胧美。雨后有时还能看见动人的彩虹。欣赏了这么多次的小溪，我渐渐明白了古人为何都偏爱小溪了。

平常辛苦学习，周末来到山里放松的时候，久坐溪边，恍然凝视着清澈如镜的小溪，心情一片开朗，才恍然明白“清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此”的含义了。小溪流水，这个词给人以无尽的遐想。

联想到那些古诗词，真觉得它让我明白了许多道理。每个人总会有不开心的事，让它们随水流淌而去吧。所以，小溪的水是流不尽的。水是流不完的，但我们要学会平静的、开朗的心去面对他们！不然，人生岂不是太没意思了？

“松下清流浅，白云水畔生。”“明月松间照，清泉石上流。”自古以来，小溪一直是人们所喜爱的对象。
乡下的小溪，清晰！既美丽又涓涓，既曲折又清澈。清晨，它是一条玉带，带走夜间的疲劳；中午，它是一朵浪花，冲走孩子们身上的汗水和泥沙；晚上，它又是一位仙女，跳着美丽而又朦胧的舞姿。不管哪个时候，人走过了，总会禁不住地捧起一把溪水，擦去疲惫，留下微笑。
山里树林里小溪更美。碧波粼粼！白天，它欢快地流淌，唱着欢快地歌儿；月夜下，它又那么安静，恰如一个淑女正在欣赏着森林里的静态美；又恰似是一件朦胧的衣裳，在小鱼和月光的点缀下，显得那么银美动人。连星星都不停地眨着眼，好奇地望着这位淑女和她的衣裳，羞得月亮躲在云后面，不敢探出头来了。这样的景色让我陶醉其中，迟迟不肯入睡了。
在细雨迷蒙中，着了雨水的小溪更加模糊了，周边的景物更加惺忪了，如同印象派的画，又让人感到了一种朦胧美。雨后有时还能看见动人的彩虹。
欣赏了这么多次的小溪，我渐渐明白了古人为何都偏爱小溪了。平常辛苦学习，周末来到山里放松的时候，久坐溪边，恍然凝视着清澈如镜的小溪，心情一片开朗，才恍然明白“清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此”的含义了。
小溪流水，这个词给人以无尽的遐想。联想到那些古诗词，真觉得它让我明白了许多道理。每个人总会有不开心的事，让它们随水流淌而去吧。所以，小溪的水是流不尽的。水是流不完的，但我们要学会平静的、开朗的心去面对他们！不然，人生岂不是太没意思了？

我老家门前有几棵柳树。

春天来了，柳树发出了嫩绿的枝芽，随着微风轻轻起舞，那嫩绿的枝条就像一个小姑娘在梳着她美丽的秀发，这让我想起了一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁去，二月春风似剪刀。”

烈日炎炎的夏天，一棵棵茂密的柳树像一把把“大伞”，知了在树上没完没了地叫着，好像在说：“好热！好热！”可是小朋友们可不怕热，在这把“大伞”下嬉戏，唱歌，跳舞和趁乘凉。



金色的秋天到了，柳树的叶子已经成为深黄色，风一吹，叶子像蝴蝶一样飘然飞了下来，落在院子里，给院子铺上了一层黄地毯。

听爷爷说，柳树的柳枝可以编成柳匡，还可以用柳枝编成一个个漂亮的花篮。

我爱家乡，更爱家乡的柳树！

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