支撑你在高三不断学习的动力是什么？

支撑你们在高三不断学习的动力是什么？为什么？~

支撑学生在高三学习的动力是未来考上一个好大学，拥有一个好的工作和生活。即使高三的生活非常的单调，即使高三的生活没有任何的趣味。但是他们还是希望未来能够拥有一个好的人生，可以自己去选择走怎样的道路。其实在这个过程中他们会经历很多的冷眼旁观以及拒绝，但是相信在有所作为的同时，他们也会在青春的道路上拥有自己的痕迹。

有些学生认为刚才的知识没有什么挑战力，所以他们就不想投入学习，而且对高三的知识也非常的抗拒。我曾经历过一段高强度的学习，也曾在这段学习里面崩溃过，但是在学习完之后才发现，原来人生其实也是需要就换个角度来思考的。只有真正的努力过，才能够感受到那段时间的辛苦。

学习的宝贵只有真正的去走进人生，然后才能够让自己的世界变得更加的璀璨。大家对于高三的认识就是没日没夜的学，各种题型不断的刷，即使到了凌晨他们还奋斗在学习的前线。学生们放弃了轻松的生活，就是为了能够让自己在题海里找到高考中可以遇到的知识点，所以也可以看到人生非常的宝贵，珍惜高中生活的同时也要改善自己的生活状态。

为人生而奋斗学习不仅需要动力，而且也需要大家把所有的知识点全部都吃透。大家不需要透支自己所有的事情，但是在高三的这段时间里，一定要学会全力以赴，做自己想做的事情，做自己该做的事情，才能够找到人生的真谛。也许经历不会让你的前途无忧，至少努力之后的人无怨无悔。至少我为自己的人生奋斗过，学会爱自己的同时，也要学会去爱生活，这样的话才能够更好的学习。

肯定是为了自己的以后啊，虽然说高考不能决定人的一辈子，但是却是人生一个重要的转折点。反正我在高三的时候，每当我很累，我就跟我自己讲：读了这么多年书，不可能在最后一刻才来放弃吧！
高考复习要抓住高三复习黄金规律，到底是什么规律呢？

时间分配：把80%的时间和精力用于80%的内容在复习迎考的阶段，不少同学的复习重点常会放在那20%甚至是10%的那部分内容上，我曾经听说有一所学校的高三月考内容是把历年来错误率最高的题目集中起来让学生做，结果当然是可想而知的，考出来的成绩个位数的也有，学生的信心大受打击。其实这类错误率最高的题目大多属于10%的题目，假如我们把自己的注意力集中在这部分的内容上，明摆着是长考试威风，灭自己的志气。而且与复习的策略也不利。
找准位置：80%的内容适合80%的学生的高考还牵涉到填志愿的问题，自己有没有机会冲一冲，跳起来摘一摘那高高挂起来的苹果；自己有没有必要去攻一攻那20%和10%的难题呢？那么弄清楚自己在所有考生中的相对位置也很重要。你先要考虑的是你所在的学校属于什么性质的，市重点、区重点还是普通高中，你的学校在全市或全区的排名位置在哪里，然后再考虑你在学校的位置，两者结合起来考虑，你大致可以推断出你在全体考生的位置是否在70%左右，还是优秀的20%，还是出类拔萃的10%，然后，你就可以安排你的复习策略，主攻哪一部分的内容。
其实，在复习时，如果你能很好地管好那80%的内容，然后再挑战一下20%的那部分。对于学习成绩中等的同学来说，在高考最后复习阶段，一定要舍得抛弃难题。之前模拟考试的有些卷子整体难度大，有利于提高水平；但对于高难度的题，一般则采取搁置的态度。以基础和中等难度的题为主，保证做题的准确、速度，在这个基础上适当再做些难题以应考试之万一。

不同层次的学生应该根据自己的情况确定高考目高考是一种区分型的考试，所以不可能指望所有的同学都考得多么好，因此要结合自己一贯的情况为自己定出一个明确的目标：一曰总分要达到多少；二曰具体到各科又要达到多少分。一定要实事求是地估计自己的能力，切忌好高骛远，然后结合高考“3：5：2”的难度分布确定自己的主攻方向。对于基础好的同学，不用过多地纠缠于简单题，而应把主要精力放在中等难度题和难题上；对基础不是很好的同学，应在充分练习了简单题和中等难度题的基础上来试攻难题；对基础不好的同学，也许连中等题都感到一定困难，那就应该从解决简单题入手，逐步过渡到中等题，大胆地放弃难题。所谓“放弃”，就是平常基本不做难题，考试时也不过多纠缠于难题，能做多少算多少，一旦做不出就马上“撤退”。之所以建议基础不好的同学这么做，是基于以下几点：
第一，高考中的难题只占约30分，基础题有120分之多，好好地把握这120分，争取提高做题的成功率，若各科都考到110分以上，高考成功就有了相当的把握。
第二，高考不但考解题能力，而且考解题速度，题量相当大，以至大多数同学来不及做完考卷，这时如果你过多地纠缠于难题，浪费了宝贵的时间，该做出的题没了时间，就太不合算了。很多同学总是这也丢不了，那也放不下，结果必然是双重地浪费时间——复习时间和考试时间，所以请同学们认真考虑，相信你能做出明智的选择。
第三，适当留出检查时间，提高正确率。不管何种程度的同学都容易忽视这个相当重要的问题：高考的时间非常紧张，极少有人能留出足够的时间作全面检查，因此，在提高做题速度的同时必须在平时就注意提高做题的正确率，尽可能在考试时做第一遍难度小的题时就做圆满，不寄希望于再检验，然后，尽可能地留出十分钟左右时间检查有希望的得分题，因为这最后十分钟也许你做不出的难题已经希望不大了，所以有必要引起特别注意。

支撑你在高三不断学习的动力是什么
我也是从高三这个节点走过来的，非常了解处于这个时间点的紧张和迷茫，就我自己在这个阶段的一些心情来谈一谈。
我把高三分为三个阶段：起步阶段、奋斗阶段和冲刺阶段，这几个阶段又会伴随着间歇性的瓶颈期。大家都在问学习的动力是什么，其根源就是我们遇到瓶颈期时，学习成绩无法提升甚至出现倒退的情况，在这种情况下特别容易打压学习的积极性。
比如，高三开学的时候在心中已经定下了目标或者想去的学校，心里暗自欢喜，想着一定要向着自己的目标去努力。但是，可能某一天，突然自己就会变得越来越没有自信，开始怀疑自己当初定的目标是不是

太高了。
当才出现这个想法时，我建议大家还是多想想自己当时的雄心壮志是从哪里来的。拿我自己来说，当时想的主要是以下几点：
1.最重要的是，考取理想的大学，做自己想做的事情；
2.比较俗气的想法就是想要赚钱；
3.能够和自己喜欢的人离得越来越近。
其实每个人的动力都是不一样的，因为每个人的成长环境、人生经历都是不同的，所以每个人内心的想法也肯定都是不一样的，刚出现这个想法时，希望大家可以多想想，一般是会给你再次学习下去的动力的。
其次，我的动力来源于我的家人。一直这么认为，我生活里的努力都是因为有家人的存在，他们给了我最坚强的后盾，我想做的就是使他们能够更好。经常会想象着，我考的很好，那我的家人该是怎样的满足，想象查询成绩后，他们脸上满足的笑容，瞬间就会动力十足。
还有些学生没有动力可能是因为不会学习，简单来说是学习技能比较低。这种情况不能盲目的继续去按错误的方法学习。这种情况下应该首先制定一个比较

完善的学习方案，按照方案去学习，查漏补缺，提高效率，有了学习计划之后也会发现学习起来不再那么乱了，有利于提高学习的信心和动力。
到了最后的冲刺阶段，我知道你可能每天压力很大，大到喘不过气来，但是请一定一定不要放弃，一定要调整好心态，做好最后的复习，争取在最后的时间里可以查缺补漏，把握好自己可以拿到的分数，预祝高三考生可以考出自己的好成绩，加油！

望采纳！

支撑你在高三不断学习的动力是什么我也是从高三这个节点走过来的，非常了解处于这个时间点的紧张和迷茫，就我自己在这个阶段的一些心情来谈一谈。我把高三分为三个阶段：起步阶段、奋斗阶段和冲刺阶段，这几个阶段又会伴随着间歇性的瓶颈期。大家都在问学习的动力是什么，其根源就是我们遇到瓶颈期时，学习成绩无法提升甚至出现倒退的情况，在这种情况下特别容易打压学习的积极性。比如，高三开学的时候在心中已经定下了目标或者想去的学校，心里暗自欢喜，想着一定要向着自己的目标去努力。但是，可能某一天，突然自己就会变得越来越没有自信，开始怀疑自己当初定的目标是不是太高了。当才出现这个想法时，我建议大家还是多想想自己当时的雄心壮志是从哪里来的。拿我自己来说，当时想的主要是以下几点：1.最重要的是，考取理想的大学，做自己想做的事情；2.比较俗气的想法就是想要赚钱；3.能够和自己喜欢的人离得越来越近。其实每个人的动力都是不一样的，因为每个人的成长环境、人生

经历都是不同的，所以每个人内心的想法也肯定都是不一样的，刚出现这个想法时，希望大家可以多想想，一般是会给你再次学习下去的动力的。其次，我的动力来源于我的家人。一直这么认为，我生活里的努力都是因为有家人的存在，他们给了我最坚强的后盾，我想做的就是使他们能够更好。经常会想象着，我考的很好，那我的家人该是怎样的满足，想象查询成绩后，他们脸上满足的笑容，瞬间就会动力十足。还有些学生没有动力可能是因为不会学习，简单来说是学习技能比较低。这种情况不能盲目的继续去按错误的方法学习。这种情况下应该首先制定一个比较完善的学习方案，按照方案去学习，查漏补缺，提高效率，有了学习计划之后

也会发现学习起来不再那么乱了，有利于提高学习的信心和动力。到了最后的冲刺阶段，我知道你可能每天压力很大，大到喘不过气来，但是请一定一定不要放弃，一定要调整好心态，做好最后的复习，争取在最后的时间里可以查缺补漏，把握好自己可以拿到的分数，预祝高三考生可以考出自己的好成绩，加油！望采纳！

支撑你在高三不断学习的动力是什么
我也是从高三这个节点走过来的，非常了解处于这个时间点的紧张和迷茫，就我自己在这个阶段的一些心情来谈一谈。
我把高三分为三个阶段：起步阶段、奋斗阶段和冲刺阶段，这几个阶段又会伴随着间歇性的瓶颈期。大家都在问学习的动力是什么，其根源就是我们遇到瓶颈期时，学习成绩无法提升甚至出现倒退的情况，在这种情况下特别容易打压学习的积极性。
比如，高三开学的时候在心中已经定下了目标或者想去的学校，心里暗自欢喜，想着一定要向着自己的目标去努力。但是，可能某一天，突然自己就会变得越来越没有自信，开始怀疑自己当初定的目标是不是太高了。
当才出现这个想法时，我建议大家还是多想想自己当时的雄心壮志是从哪里来的。拿我自己来说，当时想的主要是以下几点：
1.最重要的是，考取理想的大学，做自己想做的事情；
2.比较俗气的想法就是想要赚钱；
3.能够和自己喜欢的人离得越来越近。
其实每个人的动力都是不一样的，因为每个人的成长环境、人生经历都是不同的，所以每个人内心的想法也肯定都是不一样的，刚出现这个想法时，希望大家可以多想想，一般是会给你再次学习下去的动力的。
其次，我的动力来源于我的家人。一直这么认为，我生活里的努力都是因为有家人的存在，他们给了我最坚强的后盾，我想做的就是使他们能够更好。经常会想象着，我考的很好，那我的家人该是怎样的满足，想象查询成绩后，他们脸上满足的笑容，瞬间就会动力十足。
还有些学生没有动力可能是因为不会学习，简单来说是学习技能比较低。这种情况不能盲目的继续去按错误的方法学习。这种情况下应该首先制定一个比较完善的学习方案，按照方案去学习，查漏补缺，提高效率，有了学习计划之后也会发现学习起来不再那么乱了，有利于提高学习的信心和动力。
到了最后的冲刺阶段，我知道你可能每天压力很大，大到喘不过气来，但是请一定一定不要放弃，一定要调整好心态，做好最后的复习，争取在最后的时间里可以查缺补漏，把握好自己可以拿到的分数，预祝高三考生可以考出自己的好成绩，加油！

望采纳！

其实我觉得那个时候最主要的是有一个比较好的学习氛围，周围的所有人都知道，要努力去学习，如果说你自己再休息的话，会觉得不好意思，所以我觉得要说学习的动力，最主要的还是一个良好的学习环境，当然了，也有可能会有一些其他的原因，比如说想考个好的大学，以后找一份好一点的工作，不过对于高三的很多学生来讲，可能未必能考虑的那么远，只是希望眼下的这个工作能够尽自己最大的努力把它做好

你好，支撑你在高三不断学习的动力是什么？其实我觉得支撑我在高三学习的动力，就是想要对这么多年的学习有一个完美的结果，还有梦寐以求的也许能够改变命运的高等学府的大门，而且也想要自己的人生能够不留遗憾。谢谢。

我认为，高三，如果你感觉你自己内心不足以强大到推翻唯物主义，那么请你将目光投向身边，投向你所认为努力的人。在他做作业的时候绝不贪玩，一样努力做作业，在他玩的时候要克制自己，即使多做一分钟作业，你也是成功的。如果周围的环境是浮躁的，那么你需要的便是寻找宁静，因为再怎么浮躁，也总有人比你更能把握宁静，那么你便要向他们学习。

如果你看到别人将一本三十八套刷的差不多，下课绕着老师问个不停；别人拿出厚厚的笔记本上面记着所有阅读理解中你若不认识的单词词组；别人将一本词汇手册翻来覆去地背诵并且自己默写；别人默默刷着五年高考三年模拟一声不吭时，你依旧能够淡定自若，盼望着放假，想念着姑娘，沉醉于手游的话，那么你处于另一种境界了——不退学便是在精神自杀。

然而自己已经是最努力，最优秀的人了呢？不好意思，最优秀的人不会来看这种如何让自己有动力的问题。

如果你不迷茫了，我想我们还需要明白一些事。

1、高考绝不是唯一的出路但是是你目前所能找到的最好出路。别说你还有什么什么方式什么什么特长，真正能依靠特长的人早就依靠了，自我欺骗和对外界的无脑抨击因而不思进取是现阶段最大的愚昧。

2、不要去谈恋爱。我在高三伊始确实差点走了这一条歪路，然而目前我所坚信，高三才开始的恋爱都是对周围所有人与事的不负责任，对你过去将来的不负责任。如果说一对男女在高三选择了恋爱并且没有一点反思的话，这对男女本身思想力就很低。当然，我也不绝对化。如果你能够次次保持第一的姿态并且离第二越来越远，而你的姑娘也已经远远超过她所想要的目标，并且距离在拉大，那么你们值得一试，我在此表示深深的祝福。学生时代真正的爱情是用成绩来秀别人一脸的，而不是牵个手，吃个饭，天天老师办公室被谈话。然而我也希望如果在之前便已经开始恋爱的童鞋你也别分手了，一个哭的梨花带雨一个被骂的狗血淋头。尤其是男生，记住，你要么不谈，否则你一分手便是渣男。然而女生，如果你不能明白恋爱的风险的话，建议你再多去读读《氓》，第三段最后四句，江苏考生要默不用谢我。所以，无论男女生，你们觉得高三的你们经得起恋爱的冲击？？

3、多关心父母。他们也都快五十岁的人了，盼了你那么久终于等到了你高考，看着高考一天天临近，他们很希望能够帮到你可是自己又无能为力。从小为了你的学习担忧，到现在更是心力交瘁。他们对你的期望或许高，或许不高，虽然无论你最后是怎么样的一个结果，他们都会包容你，可是，谁来包容他们？谁来收拾他们那颗受伤的心？你真的愿意让他们这样？

4、少玩手机，我也希望自己能够克制，以此共勉。

5、高考确实是为了自己。但是你很不能接受。因此，你姑且记着，高考就是为了你的父母，你的家人，你的现在的或者未来的爱人，以及你的孩子。不要去想高考成功了我就真的能成功了吗这类糟蹋人的东西。你先成功了再考虑，行不行？读书太少却偏偏想得太多。

6、高考是让你寻找平台的地方。它可以决定你未来的生活环境。如果愿意烂在社会底层，那么你可以糟蹋你的分数。然而别来质问我凭什么分数决定生活平台，等你哪天超了清北几十分再放弃学业，那我会恭听你的豪言。

如果你渴望用一两句话来唤醒自己，那么你唤醒的虽然可能真的是热血，然而只是热血而已，一会变冷了，微波炉加热到炸了也没用。不妨让自己明白点事，让自己思想更健全，行为更果断，学习更细腻，目标更明确，心态更平静。

记住，努力也是种才能。

最后分享一句话共勉：心有猛虎，细嗅蔷薇。

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林口县17353028847： 有什么动力可以使高三学生坚持住学习? - ？
恽奖普沁： 没有动力,怕吃苦的人对自己的借口. 我曾经也像你这样觉得很迷茫,没有耐心去学,我曾经实图找到学习的动力,但是我发现那些励志的句子在意志消沉的我的面前是多么的无力. 动力是对学习有帮助,让你更卖命得学习而不知痛苦. 但是动力是短暂的,你要知道,吃苦的精神才是最重要的,这是我总结的经验,没用动力,你学起来会很累,但是,要吃苦. 这是我在初中一次又一次,跌倒得出的经验,.

林口县17353028847： 高三学习的动力 - ？
恽奖普沁： 我是一个过来人,希望我说的能够对你有所帮助! 你现在已经步入高三了 处理许多事情不能再象高1高2 了!首先你现在上网是不对的! 高三需要的是把所有的精力放到学习上! 我把我总结的经验给你说下吧~ 第1,多做题目!你高2的时候应...

林口县17353028847： 该为高三学习找点什么动力呢？
恽奖普沁： 像美国和俄罗斯一样搞一个军事竞赛,你也找一个人较量一下,你会找到动力的.

林口县17353028847： 你们高三时的学校动力都是什么? - ？
恽奖普沁： 高三的时候学习的动力主要来自于一种信仰,意志力告诉自己.世界那么大,我想去看一看,而学习就是使我离开踏上世界的一双翅膀.

林口县17353028847： 高三了怎样找到学习的动力? - ？
恽奖普沁： 我想做为高三的你应该学会苦中作乐!要知道,如果你比别人多了这样的经历,回过头来你会发现你的高中生活是很丰富的!而这些,必须等你到了大学以后才能亲身体会到. 现在最重要的就是端正态度...保持一种平常心 首先要自己给自...

林口县17353028847： 高三学生怎样寻找学习动力? - ？
恽奖普沁： 为上高中考大学做准备. 物理以数学为基础,首先要学好数学. 学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念...

林口县17353028847： 高三学习动力,建议....？
恽奖普沁： 首先,你因该找到适合自己的学习方法,至于如何寻找,我建议你上网查询.然后将你找到的方法拟成一张清单,在安排自己的学习作息时间表,严格安排并遵守自己的时间表(一定要有一定的毅力,如果说你都不能控制好自己,谈何提高?...

林口县17353028847： 高三靠什么坚持下来 - ？
恽奖普沁： 第一,靠耐力、恒心.这是自己必须具备的先天条件.第二,靠梦想.没有梦想的人根本就没有动力促使自己日复一日的重复着学习的生活.所以,先给自己定一个梦想,如:考上什么大学,或者将来要在那一条道路上发展第三,靠家人的支持...

林口县17353028847： 高三要找到一个什么强有力的精神支柱才能让我们坚持下去?？
恽奖普沁： 高三是一个思想分化岭,一些意志薄弱的人很多都在这个山坡上滑下去了. 那我要问你,你认为什么是你强有力的支柱呢? 想一想你心中所想的,不要总是在乎别人的意见.有时候自己的往往是最好的. 很多时候我都在想什么是我的动力. 实话告诉你,我的动力就是为了让我的家人有一个美好的生活. 你的呢?想想吧.问友相信你.

林口县17353028847： 你们觉得高三奋斗的动力是什么?学长学姐们可以来说说.我现在想找到学习的动力. - ？
恽奖普沁： 学习首先是能够提高自己,这是肯定的,还有主要的可以说是影响着自己以后的命运,如果想要以后过得好一点,你还是硬着头皮好好学习吧,相信你会提起对学习的兴趣的.