如何做好班主任的工作教育学
强调直观教学原则，旨在帮助学生理解抽象的、复杂的概念、规律与原理。教师要围绕教材中的重点、难点和关键问题恰当地运用直观教学手段，引导学生从直观性思维到抽象性思维，从而更好地培养学生完整的思维能力。
如果过多过滥地使用直观教学手段解决简单问题，那就相当于降低了对学生抽象思维能力的培养要求，而且会把简单的教学过程复杂化，从而违反了上述的简约课堂原则。
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注意事项：
许多教师都知道认真研读课标、教材的重要性。学校在每次学期之前都会组织教师解读教材，把握教材的脉络，从而更好地实施教学。
然而仅凭这一、两次的活动是远远不够的，在教学活动的过程中，教师学生都在不断地变化，对课标、教材的把握会出现新的情况，但无论如何，教师都要经常性的研读课标和教材，因为每一次的研读都会有新的收获。
参考资料来源：人民网-发挥老师在课堂中的魅力
班主任作为班级的教育者和组织者，是学生健康成长的引路人，是学校行政领导对学生进行思想品德教育的重要助手和骨干力量，同时也是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。班主任对班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学生德、智、体等方面的全面发展。尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道德品质，言行一致地做好学生的表率，使学生深受教育，使每个学生感受到在班主任爱的阳光下健康成长。
真诚坦率
每接一个新班后，我总是尽可能做好三件事。一是开好和同学的见面会。会上，我开诚布公地把自己的姓名、经历、兴趣和爱好介绍给学生。使学生了解自己，沟通感情；二是和学生谈心，一个个地了解他们的家庭生活、周围环境、个人交往和兴趣、爱好等情况，熟悉学生，交上朋友；三是仔细留心观察，逐个了解他们的思想、学习情况和心理、性格特点，对每个学生的情况尽可能做到全面了解，心中有数。这样，在较短的时间里，我对学生有了一个基本的、也是全面的了解，学生也消除了对我的陌生感和害怕的心理。
以身作则
俗话说，榜样的力量是无穷的。在学生的成长中，接触得最多的就是班主任老师，同时，学生特别是小学生一般都比较崇拜、信任老师，班主任老师自然是学生最直接最易模仿的榜样。因此，班主任除了做好教学工作，认真向学生授课、传授知识外，还要注意言行举止对学生的影响。
对于孩子们来说，班主任老师就是榜样，就是权威，我们必须树立自己的威信，我们必须有“身正为师”的责任感。班主任要把自己容入到班集体中去，用各种规章制度来严格要求自己，使自己成为学生的楷模。
常规管理
小学生自制力较差，新学期一开始，我就狠抓常规训练，加强对他们进行学习、文明、纪律、安全、卫生教育，直观形象地将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等规章制度贯穿于具体活动中，不断提高学生的认知水平，使班上秩序井然。 班内成员都要明确自己在建设班集体中的工作职责，对班里的事，分工明确，事事有人做；对班级的人，全员参与，人人有事做。如对班委会，我制定出了班委工作职责，明确了学生干部轮换制度、值日班长制度、科代表工作要求等，通过落实工作职责和制度在学生中实施自我管理，自我教育，自我完善。
因材施教
寸有所长，尺有所短。每个学生的内在潜力都不相同，班主任应针对不同的学生，采取不同的教育方法。如果至始至终都用同一种模式进行管理，把同一种方法全部加在每个人的身上，那将是一种适得其反的教育，班级的管理也就没能达到预期的效果。但若能针对学生内在潜力的不同，采取不同的教育方法和管理方法，既能发挥学生的最大潜力，在班级管理上又能取得事半功倍的效果。
尊重信任
尊重学生，信任学生。一般来讲，儿童和青少年都有较强的自尊心和上进心，都希望得到家长和老师的尊重、信任与鼓励，教师尊重他们的自尊心，发扬他们身上积极的美好东西，就能使他们更好地体会到教师对他们的爱，更加容易接受教师的教育，并且自觉地去克服自身的缺点。尊重学生，加强并发展学生的自尊心，使每个学生都能抬起头来走路。事实表明，对“学困生”也要尊重，并启发他们树立自尊心，让每一个不成熟的小孩走出误区。所以每一个教师，都应该认真考虑自己对学生的每一意见，每一做法，无论如何都不要挫伤他们的自尊心。 一生中不犯错误的人是很难找的，特别是人生观和道德面貌正在形成中的学生时代，犯这样或那样的错误的可能性更大，而且儿童或年龄小的学生的错误是不能与成年人的类似行为相提并论的，因此，要充分的理解他们，信任他们，引导他们改正错误。信任他们也是一种教育力量，它可以鼓励人们上进，甚至可以促进后进的或者犯错误学生的转变。
俗话说：“打铁全凭自身硬。”作为一名班主任，要做好班级的各项工作，必须加强自身建设，不断提高自己的业务素质，以扎实的基本功树立班主任的权威。这种权威不同于上、下级领导之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超重、品质高尚的人格魅力在学生心目中树立起的一种使人敬服的荣誉和威望，也是做好班级各种的无形基础。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种威信，那么他在工作中就能起到“不令而行”的身教效果。否则学生很难喝他积极合作。
1、不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识不断更新与加快传播渠道的今天，教师的课堂教学已不再是学生获取知识的惟一途径，学生需要在课外活动、社会实践过程中吸取更多有用的知识，他们不仅需要教师能授业而且还能传道。学生并不因为教师比他的年龄大就信服和尊重你，而是你确实有知识才尊重你。因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己，不断给自己充电、洗脑、不断提高自己理解能力和业务能力，拓展知识面，不仅要精通所学教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。愉自己渊博的知识教育和影响学生，让学生受到熏陶教育，只有这样才能在班级工作中建立起良好教师威信。
2、加强道德修养，做学生为人的榜样。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者，他的一言一行都对学生起到潜移默化的作用，都在学生的心目中留下了深刻的印记。小学生正处在身心成长阶段，他们的模仿能力和可变性是相当强的，是具有可塑性的。班主任要注意不断加强自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生示范，做学生的榜样，做学生的知心朋友。
3、具有多种管理能力。班主任要具有的能力很多，如观察、分析和判断能力，发现、培养和使用人才的能力，总结工作的能力等等。我认为作为一名班主任，首先必须具备观察、分析和判断能力。把能体察学生的思想、感情和需求，获取学生的思想动态信息，正确地把握他们的真实动态，因势利导、正确教育；其次是必须具备启迪和开发学生心灵与智力的能力；第三是必须具备较高的演讲和对话能力。加强教育和管理相结合的能力。
如何做好班主任工作？从现在开始还不晚
二、加强学生思想教育，切实抓好班级工作
班主任必须具备良好的品德教育基本功是做好学生思想教育工作的前导，班主任在努力提高自身业务素质的同时，要下在大力气抓好三方面工作，以保证班级的管理工作正常效地开展。
1、要树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个整体里学习、生活、成长，要在学校开展的各项活动中显示自己的力量和，风貌，良好学习环境能够激励人，塑造人。因此，这个集体需要一种精神，那就是积极进取、奋发向上，争先创优，爱班好学，这种精神从何而来？他来源于班主任坚持不懈的思想教育工作，抓好学生思想工作是班主任做好各项工作的基础，也是树立良好的班风的法宝。
2、要充分发挥班委的作用。要做好学生各方面工作，单凭一个班主任是做不好的，班级管理工作建立以班委为中心的学生山骨干力量，并弃分发挥班委的楷模作用，有人形象地说：班委是班主任的左臂右膀，此话很有道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级开展各项工作的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，能否组织起强有力的班委，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势做好学生工作，也衡量班主任工作水平的标准之一。
首先要对班主任的一些管理的方式方案进行综合的评估和确认。
做好班主任工作的前提和基础是()。
【答案】：B 解析:班主任做好班级工作的中心环节是:组织和培养优秀班集体;做好班主任工作的前提和基础是:全面了解和研究学生;班集体形成的重要标志是:形成正确的集体舆论。
如何做好一名优秀的初中班主任工作
一、热爱学生、掌握学生动态和反馈信息 热爱学生是班主任做好教育工作的前提和起点，师爱是滋润学生心田的甘泉，是开启学生心 灵的钥匙，是连接师生情感的纽带。班主任爱生爱班，首先要深入到学生中去，了解学生的性格、学习、生活、健康情况、家庭情况等，与他们多交流、沟通。从中掌握、了解学生的思想动态...
如何做一名优秀的班主任
加强自身修养、提高个人涵养,是做好班主任工作的关键。 二、一个优秀的班主任首先应该成为一个优秀的课任老师 绝大多数班主任同时也是课任老师,如果你的课上不好,学生可能会蔑视你,以至于你在班主任工作上对的他也不买账;而如果你的课上的好,他就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。
做好班主任工作的几点具体措施
一、认真负责，腿勤、手勤、嘴勤是做好班主任工作的前提想做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点，这样，工作才能有的放矢，事半功倍。学生的思想状况如何、学习态度怎样、能否遵纪守法、有什么个性特点和兴趣爱好……这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的是勤跑、勤观察、...
如何做好班主任工作?做好哪几项日常工作,成为学生发展的指导者?
一定要提高自身的素质，一定要具有一颗强大的包容心；平时要多关心学生，要及时发现学生的问题，多和他们沟通交流。
如何当好一个班主任
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如何干好班主任工作
班主任工作繁琐且重要，做好班主任工作要做到以下几点 1.有责任心，耐心，爱心和细心。明白自己的责任重大，时刻要观察学生的思想动态，了解学生的家庭环境，有针对性地开展工作。2.要注意形成正确的舆论导向。3.利用好班干部，发挥班干部的作用。3.发挥家委会的作用，让家委会协助做好班主任工作。4.要对...
如何用心做好班主任工作既要教书更要育人
其次，热爱学生、关爱每一个学生是教育好学生乃至当好班主任的必要前提。热爱和保护学生是班主任的神圣天职，是合格班主任的必备素养，无私地关爱学生是师德中最重要的一点。以爱动其心、无微不至地关爱学生的成长是做好班主任工作的基本条件。2、善于与学生平等交往、真诚相待，才能赢得学生的尊重、信任、...
怎么做好班主任?
5、订好班主任计划 检查计划执行情况，做好总结工作。⑴班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。⑵班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。参考资料：网络 ...
如何做好班主任及其管理工作
班主任工作比较繁琐，做好班主任工作，对整个班级良好班风的养成，提高学习成绩，起到很大的促进作用。对于刚当班主任的老师来说，对于班主任工作感到千头万绪，压力很大，不会管理班级，下面小编根据自己的经验和大家谈谈做好做好班主任工作。一、抓常规，促学生养成良好行为习惯 学习生活常规管理得好，可以...
狂供得每： 当好班主任的前提是,1:对学生一定要了解,因为了解了学生,班主任才能很好的去开展工作:2:心里一定要装得下学生,3:班主任一定要做到三勤,勤发现,勤处理,勤关心.4:班主任一定做到,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神
依兰县19759182144： 浅谈如何做好一名班主任 - ？
狂供得每： 一,重视培养学生良好的行为习惯 一个良好的习惯,能使人受益终生.所以我认为培养良好的习惯,是小学阶段教育工作中的重要任务.在平时的工作中注重学生习惯的培养. 要求学生桌肚整洁,要求他们捡起细小的纸屑,以培养他们做事一丝不苟...
依兰县19759182144： 如何做好班主任工作(新教师作业) - ？
狂供得每： 第一,关注学生学习活动中表现出来的情感态度,进行积极恰当的价值引导,帮助学生认识自我,感受自尊,树立信心,远比获得学科知识更为重要.这就要求教师树立以人为本的理念,宽容、善待每一个学生的“劣势”,珍惜和保护每一个学...
依兰县19759182144： 怎样做好班主任的工作? - ？
狂供得每： 对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任...
依兰县19759182144： 如何用心做好班主任工作 参考文献 - ？
狂供得每： 我认为一名称职的班主任要做到以为几点: 1、教学功底要强,有出色的教学能力,这一点是关键,为人师表,本身能力就要好. 2、有一定管理能力,除了教学出色外,管理的手腕要强,能善于从集体利益出发,管理整个班集体,基本上让每...
依兰县19759182144： 如何做好一名合格的班主任 - ？
狂供得每： 要做到一名合格的班主任,有很多因素.这些年来我感觉以下几个方面很重要.1.做一名合格的班主任,要了解自己的教育对象——学生. 作为班集体中的每一个体,每个学生都有自己的特点,班主任只有在充分了解每一个体特点后,才能有的...
依兰县19759182144： 如何当好一名合格的班主任 - ？
狂供得每： 一、班主任要以身作则. 有一句话这样说道:有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;没有班主任在,学生能做好,这个班主任是优秀的;有班主任在,学生却不能做好,这个班主任是不合格的.我是无比信奉这句话的.作为班主任,...
依兰县19759182144： 如何做好班主任工作的几个工作技巧 - ？
狂供得每： 一、要加强班主任自身素质 俗语说“打铁全凭自身硬”.要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威.这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超...
依兰县19759182144： 怎样做一个班主任? - ？
狂供得每： 班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁.所以我认为,做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心. 一、 责任心是做好班主任工作的前提. 心是道德的基点,在日常工作中即表...
依兰县19759182144： 如何做一个合格的班主任 - ？
狂供得每： ( 作者:宋言利 ) 一、以“爱”为核心的思想品德素质.班务工作量大、繁杂且不易显效,只有热爱班主任的工作,才能下工夫、勤钻研,才会把班级当作“家”与之荣辱与共.当然仅有爱还是不够的,班主任思想道德的垂范作用,对学生更...
