课堂互动的方式和时机

适合课堂互动的随堂练习形式有哪些？~

游戏化的课堂练习能够引起学生的兴趣，寓教于乐，增强教学效果。我推荐题主试试101教育PPT软件，里面为老师们准备了各种互动题型的模板，比如：标签题、分类题、连连看、猜词游戏等等，针对不同学科的不同需求，老师们可以直接套用插入PPT，修改题干内容即可，非常方便，效果也很出众。

在课堂中有效的实施课堂互动的方法：
一、引导学生抓住主要问题，给予充足时间展开生本互动 所谓生本互动，即学生与文本的互动，即学生通过自己的阅读去理解文本，解释文本的内容，与作品中的作者产生情感的碰撞，从中学到自己所需要的知识，并提高自己的语文能力。正如教育家叶圣陶所说：“文字是一道桥梁，这边的桥头站着读者，那边的桥头站着作者，通过那道桥梁，读者才会和作者会面。不但会面，而且了解作者的心情，和作者的心情契合。”这足见生本互动的重要。
二、发挥教师主导作用，调控课堂教学，使生生互动有效进行。
生生互动即学生与学生之间就文本所进行的对话，即就作品的内容、表达的感情、语言的特色、结构的安排等问题，学生组成学习小组在合作学习中去探究解决问题，深入课文的内容。虽然生生互动是学生之间的平等对话，但是老师应做好整个教学过程的调控工作，而不是放任自流。
三、发挥学生主体作用，促进师生有效互动
师生互动就是教师、学生、文本之间开展交流，对话等相互作用的过程，是三者之间的交流、冲突、介入与融合的过程。
《全日制义务教育语文课程标准》中指出：“语文教学应在师生平等的对话过程中进行。”师生之间的对话是互动的。但这种互动不是你问我答，也不是你说我做，而是自然的、协调的，更是融洽的。这种对话不是日常生活中的聊天，也不是大会上做报告，而是一种积极获取有用信息，主动构建知识意义的过程。 阅读要以读为本，读中感知，读中感悟，读中感染，让每一节课都书声朗朗，这样的课堂已比比皆是。

课堂互动的高效就是指在课堂教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标。新理念下的课堂互动不仅指师生之间的互动，也包括生生之间和群体之间的互动，是一种双向、多层次的教学互动。课堂互动的有效性要通过学生来表现，要以学生的进步和发展为宗旨，可以借鉴以下几点：
课堂教学设计
提高课堂互动的有效性，教学设计是不可缺少的一个环节。老师在钻研教材，了解学生，分析学情，结合教学理念等因素后要进行课堂教学规划，这种规划，既可以文本的形式表现，但更多的是以非文本的形式储于教师心中。比如这堂课是由几个教学环节构成的，采用什么形式进行引导等。有效的教学设计不仅包括具体的教学目标，清晰的教学流程更应考虑方法组合模式的灵活运用。有效课堂互动的特征之一，就是教师使用多种教学方式或者策略的能力。
创建和谐的课堂气氛
在积极有效的课堂气氛中，师生关系融洽，课堂纪律良好，学生积极思维，反应敏捷，课堂呈现热烈活跃的景象，这种和谐的课堂氛围是有效互动的有力保证，因此，教师应确实转变观念，不以权威自居，并善于运用策略。比如多用描述性语言，少用评价性语言，多些鼓励，少些否定；允许学生在课堂出错，对学生多些热情与宽容，以赏识的眼光看待学生；遇到问题，师生共同解决，平等对话，处理问题灵活，不死板、僵化；改变沉闷的课堂气氛，把课堂还给学生，让课堂“活”起来，让学生畅所欲言，真正成为课堂的主人，可以说一个生动活泼、富有生机的课堂氛围是提高有效互动的最有力保证。
创建探究的问题情境
有需要，有兴趣才会有探究互动这一行为方式的产生，而创设探究的问题情境最能激发学生的学习兴趣，教学时应结合教学内容设法为学生创设探究的问题情境，唤起学生思考的欲望，让学生置身于问题情境中，体验学习与实际生活的联系，品尝利用所学知识解释生活现象以及解决实际问题的乐趣。
重视学习指导
学习指导是指教师对课堂教学活动和课堂情境进行恰当的调节和引导，以便更好地完成教育和教学工作的手段，教师对于学生课堂学习指导能力的强与弱，直接影响到学生的学习效率和教师教学任务的完成，是课堂互动的关键。很多老师都在使用优学堂教学管理系统，学生在家复习也能够很好的跟老师同学互动。
课堂教学的互动性是师生之间、同学之间交往互动与共同发展的过程，提高课堂互动的有效性在于教师应不断学习、实践，以先进的教育理念为指导，树立以人为本的理念，既真正提升学生的主体性，又充分发挥好教师的引领作用，时刻把握课堂互动的航向，充分发挥组织者、引导者、合作者应有的作用，从而实现课堂互动的有效、高效，最终实现真正意义上的师生双赢。

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浠水县13686037961： 课堂人际互动的主要形式 - ？
狂药胆舒： 人际关系和社会关系,相互依存意味着构成社会学的范围之内,由于交流互联的社会群体.中国人常统称除了人际关系,超越血缘关系,也被称为“人际交往”,包括友谊,张学友(学生)的关系,师生关系,雇佣关系,战友,同事,领导与领...

浠水县13686037961： 如何进行课堂有效互动 - ？
狂药胆舒： 让小学数学尽量贴近孩子们的生活,同他们喜闻乐见的动漫,零食购买、儿童游戏、小探险等结合起来,有意的设计一些悬念,通过勾起孩子们的兴趣,抓住时机引导孩子随着你的思路走,直到问题由孩子们给予解决;又或者,制造悬念之后,发起头脑风暴法,引导孩子各抒己见,注意,不要有任何批评或负面评价,这样才能鼓励孩子说出自己的想法,不管有多幼稚,只要他们参与思考了,说明大家的注意力是集中的,课堂互动自然达成.

浠水县13686037961： 在课堂上如何更好的开展生生互动 - ？
狂药胆舒： 师生互动现象在课堂教学中是客观存在的,贯穿课堂教学的全过程.根据其产生效果的不同,可以把师生互动分为正互动和负互动.正互动就是指能取得积极效果的互动方式,即有效的师生互动;负互动是指不能取得积极效果

浠水县13686037961： 在课堂教学中怎样进行互动 - ？
狂药胆舒： 现如今有一种基于互联网的教学互动方式,比较新颖,之后也会随之流行起来,在教学课堂或培训类的课程中会发展起来,他是将不同地域的学生,通过互联网同时上一堂课,并且将课堂实况同步录制下来,供互联网用户点播观看.在授课过程中本地教室与远端听课端同步授课,以及实时的音视频互动交流.此系统为德威互动录播系统,是由北京德威软件公司率先提出来的 .

浠水县13686037961： 小学数学课堂怎么与学生互动 - ？
狂药胆舒： “一切为了每一位学生的发展”是“以学生为主体”,最终目的是促进学生全面发展,而“互动”则是达到此目的的重要方法或手段.课堂中有效的师生互动意味着信息的流动、情感的共鸣,从而使得课堂教学呈现动态生成,充满生命活力....

浠水县13686037961： 教师必看,活跃课堂气氛的几种方法你知道了吗 - ？
狂药胆舒： 1、故设悬念.在上课之前,老师会自我介绍,那么就可以先设置一个悬念,引导学生思考,然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果,学生就会恍然大悟,就会获得松驰后的愉悦.有一位年轻老师面对陌生的学生说道:“同学们,我...

浠水县13686037961： 互动教学的教学方式 - ？
狂药胆舒： 互动式教学方法多种多样,也各有特点,教员需要根据教学内容、教学对象特点灵活运用. 一是精选案例式互动 运用多媒体等手法呈现精选个案,请学员利用已有知识尝试提出解决方案,勘校正误,设置悬念,然后抓住重点、热点作深入分析...

浠水县13686037961： 谁知道语文教学中如何与学生互动? - ？
狂药胆舒： 随着新课改的不断深入,现在越来越强调课堂中的人性化,做到把课堂留给学生,把精彩留给学生.1、课堂上师生之间的提问话语沟通.教师如果要用提问的方式来进行互动的话,那么就要根据小学生这个特殊对象的特点来进行有效的提问,...

浠水县13686037961： 如何搞好小学数学课堂教学的互动 - ？
狂药胆舒： 如何搞好小学数学课堂教学的互动交流活动 可以让学生分组提问题.相互解决问题.还可以一提一问.形式要多样化“互动”这个词眼对于我们教师并不陌生,我们都知道互动的形式可有很多:有文字的互动、人与人的互动、材料和幼儿的互...

浠水县13686037961： 怎样的教学方式可以调动课堂气氛??小学四年级的课堂!! - ？
狂药胆舒： 首先,刚上课的时候可以跟学生做个与课堂相关的游戏,提起学生学习兴趣,防止学生上课打瞌睡.上课上到一半的时候,可以跟学生讲一两分钟课外话题,避免学生犯困,导致听不进去.总之就是多跟学生互动.