少儿英语：有趣的课堂游戏
游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。
2.下命令(upanddown)
游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple手拿此卡片的学生马上边下蹲边说appledownappledownappledown
bananadown..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。
3.争分夺秒(urgenttask)
游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。（也可传问题和句子）
4.无敌转转转(turnturn)
游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。
5.点手掌(catchthefinger)
游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。
6..魔力手指(magicfinger)
游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。
7.五体投地（body）
?“Creativity&Arts”
游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。
8.抢椅子(getthechair)
游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子，然后叨四个小朋友到前面来，然后老师和学生一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。
9.相反劢作(oppositeactions)
游戏说明:（适吅单词的整体操练）老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的劢作相反，如相同则给那组减分。
10.谁最快(whoisthebest?)
游戏说明:（适吅单词的总体操练），老师说onetwogo老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。
11.照镜子(Lookinthemirror)
游戏说明:老师一边说单词一边做劢作，学生跟老师学和老师方向相同。
12.听名字(whosename?)
游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。
13.看手势(gesture)
游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时?“Creativity&Arts”
手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，，如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。
14.照镜子lookatthemirror
游戏说明：学生不老师做同样的劢作并操练单词或句型。
15.狼来了thewolfiscoming
游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。
16.猜声音guessthesound
游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。
17.藏小手hidethehands
游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，劢作慢的同学将被扣分。
18.猜拳stonescissorsandclothes
游戏说明：教师不学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。
19.传话whisper
游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传丌同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。
20.老狼，老狼，几点了？Wolfwolfwhat’sthetime?
游戏说明：可用于不数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf?“Creativity&Arts”
wolfwhat’sthetime?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的.座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。
21.邮递员(postman)
游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适吅句子操练。
22.魔力之手（magichand）
游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。
23.背靠背(backtoback)
游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。
24.篮球比赛(playbasketball)
游戏说明：讲到basketball时表演投篮。
25.举重比赛（heavyandheavy）
游戏说明：讲到heavy时表演举重，丌断加大砝码。
26.游泳比赛(swimmingmatch)
游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛。
27.时间的学习(whattimeisit?)
游戏说明：请12名幼儿分演12个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起说：“what’sthetime?What’sthetime?”老师突然指?“Creativity&Arts”向一个小朋友，大家根据数字回答"It'sOne……;同时蹲下，叧有被指到的小朋友站着
28.数字的学习（numbers）
游戏说明:很多小图片，几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片，数量分别是1到10，用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西（给一定范围提示），再猜数量，揭开谜底。可以用这些图片来练习“Howmany….?”
29.排雷(whereisthebomb?)
游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内（可让学生说新单词10遍）看哪一组能先把雷排除掉。
30.射击(shoot)
游戏说明:这一游戏适于单词复习环节每人手中拿一个单词教师丌定向指哪个学生谁有错误谁被淘汰
31.串项链（necklace）
游戏说明:适于操练句子将句中单个名词串成项链最后戴到脖子上
32.淘汰赛(wearethesame)
游戏说明:根据教师说的数字相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。
如何让英语课堂变得有趣?
开展多种形式的英语活动，可以讲英语笑话、上演趣味英语游戏、建立英语角、师生表演课本剧、演唱英文歌等活动，使学生在风趣、愉快的教学氛围中增加学习兴趣。二、在教学过程中增加趣味性 教师对教材的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时要考虑到对学生学习兴趣有一定刺激程度，使学生的思想始终处于积极...
如何让英语课堂更有趣
随着语言教学与学习方法的不断改革和更新,要求教师用各种方法组织教学,使学生对英语感兴趣。教师应该注重学生兴趣的培养, 创作一种轻松活泼的氛围, 愉悦地获得知识。学生应该积极地配合，才能更好的学习英语，提高成绩。英语课堂教学关键是“激活”课堂。要使之活起来,核心问题是创设一种和谐、轻松、愉快的...
如何打造生动有趣的小学英语高效课堂
使学生在完成各种活动的过程中逐步形成运用语言的能力，能“自己站起来走路”。因此在设计活动是要注意以下几个方面： 1．活动设计要与本节课的教学目的和内容紧密结合。 英语课堂教学活动必须有计划、有目的、有一定的目标，活动的设计是要求学生通过教学活动将所学的语言知识达到牢固的掌握和熟练运用的...
如何让英语课堂教学有趣?譬如一些益于学习游戏!
游 戏 一 1、游戏名称：Magic Box 魔术盒子 2、游戏规则：1） 将准备复习或学习的物体装入魔术盒中；2） 请学生伸手进盒子摸一摸，然后用英语说出来；3）或者老师公布猜测范围，让学生猜猜盒子里有什么东西，然后自己伸进盒子摸，判断自己是否正确。猜中者可以自己盖笑脸印章，猜错者可以表演一个节目...
他的课堂很有趣用英语怎么说
His class is very interesting.
小学英语课堂哪些有趣的游戏能调动学生学习积极性
有趣的88个英语游戏(少儿英语教学适用)1.鸵鸟游戏准备用具:闪卡,长尾夹游戏玩法:全班围成一圈坐下,选出两个学生来做游戏,这两个学生彼此面对面,在两个学生背后用长尾夹随意各夹一张闪卡,他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟,听老师说“ready,go!”之后,两个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么...
如何打造趣味英语课堂
下面是我的一点小小见解。一、创设情境，提高课堂的趣味性在引导学生参与英语学习活动的过程中，应多设置日常生活情境，让学生感受到整个学习过程中都渗透着浓浓的英语情境氛围。比如，我在上七年级下uniit 2 where’s the post office?这个单元时，为了让学生对方位词有进一步了解，我事先请别人画了一...
如何让英语课堂变得生动有趣?
趣味游戏，讲英文笑话，猜谜，放英文歌（经典与流行穿插），英文电影短片或动画（比较简单易懂的，动画很适合），英文搞笑视频也可以
如何激发学生对英语的兴趣
激发学生对英语的兴趣需要：生动有趣的课堂教学、创设和谐的英语课堂气氛、英语课堂教学贴近生活、创设情境，激发学生的兴趣。一、生动有趣的课堂教学是培养学生学习英语兴趣的关键。1、借用现代教学媒体，创设情境，激发学生学习英语的兴趣。学习语言最怕缺乏语言环境，课堂上没有英语氛围，会使好动、情感易变...
如何让英语课堂有趣
1. 多设问 2. 多互动 3. 使用多媒体 4. 唱英语歌 5. 读英语诗 6. 看英语视频 7. 猜谜 8. 多分组活动：两人，三人，四人，全班。每节课都应该有所体现。总而言之，花样多，学生才会觉得有趣，不枯燥。
贝振卫每： 1、 弹钢琴 绝对经典的课堂游戏,找几个同学拿着单词卡,教师说哪个单词,哪个拿着那个单词的学生就蹦一下,并且读一下那个单词,既让孩子读了又练了反映能力,经久不衰的课堂游戏. 2、萝卜蹲坑 和弹钢琴的玩法一样,不过是由向上蹦...
丹徒区13677097605： 教少儿英语时的互动游戏有哪些 - ？
贝振卫每： 1、摘苹果,学音素 教师先在黑板上挂一张长满苹果的果树挂图,每个苹果上都写有一个字母,再出示几个篮子,每只篮子都贴有一个字母,如S,A(或K)E(或P),然后找几名学生上前面来,把果树上的苹果摘下来,将含有相同音素的字母...
丹徒区13677097605： 少儿英语培训适用的游戏 ？
贝振卫每： 少儿英语课堂游戏在幼儿园英语课堂教学中起着重要的作用,能够激发少儿学英语的积极性和主动性,在游戏中学习知识、认识世界.下面是我带来的少儿英语课堂游戏大...
丹徒区13677097605： 有什么很好玩的英语教学小游戏? - ？
贝振卫每： 提供几个好玩的课堂游戏: 1. 肢体语言 Body language 简述: (以教字母为例) 分组上台表演, 老师说字母, 学生用肢体表现字母的形状, 再让各组派人猜. 2. 荒野大对决 Cowboy shout-out 简述: (以教星期几为例) 先练习星期的念法, ...
丹徒区13677097605： 有哪些好玩的英语课小游戏? - ？
贝振卫每： 1.荒野大对决 Cowboy shout-out 2.蛇与梯子 Snakes and ladders 3.拼字游戏Spelling relay游戏是一种基于物质需求满足之上的,在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的,追求精神需求满足的社会行为方式. 英语同汉语一样,它是从生活中来,回归于实际运用的语言工具,它是有历史渊源的,是一个民族思维范式的语言表现形式. 学科英语就是用英语来学习语文,数学,科学等科目,而不是仅仅学习简单的日常口语对话.通过学科英语的学习,可以帮助孩子将英语知识转化为英语能力;达到将来真正能够使用英文进行工作的水平.
丹徒区13677097605： 谁能提供一些教少儿英语的游戏啊 - ？
贝振卫每： 你大概想找的是平常上课的时候可以用的到的普通的小游戏吧~ 我就是个教剑桥英语的老师,学生都是小学以下的,估计我这几个游戏对你应该有点帮助吧~ 单词:教授单词的时候可以先分析每个字母的发音,为以后学习音标做准备,教读,逐...
丹徒区13677097605： 最适合少儿英语课堂的小游戏? - ？
贝振卫每： 少儿都有争强好胜的心理要弄些课堂比赛,比如说分小组记单词了,朗读等等.增强他们的积极性,发点小奖品就更好了
丹徒区13677097605： 求英语课堂游戏,30人左右,小学生为主 - ？
贝振卫每： 小学英语教学课堂游戏1、大小声:我读大声,你读小声 2、举一反三:我读一遍,你读三遍 3、单词拍拍拍:(①、②、③、④、⑤)拍这几就读出来 4、炸弹:练习单词时,把一个炸弹放在一个单词上,在读单词的过程中,不能把放有炸弹的...
丹徒区13677097605： 针对小学生,有什么有趣的英语小游戏在课堂上调动积极性? - ？
贝振卫每： 1.青蛙跳小游戏(讲单词的时候):第一个人说frog,第二个人说jump第三个人说how many?下一个人说从一到十随便一个数,接下来就往下数,直到说道第四个人说...
丹徒区13677097605： 求助小学英语课堂中的教学小游戏?? - ？
贝振卫每： 1 拼写单词用“吊死鬼”游戏.就是画一个脚手架,然后在边上划几条横线,告知该单词有几个字母,让学生一个一个猜.猜出一个在横线添上一个字母,猜不出就在架子上画一笔吊死鬼,看孩子能不能在吊死鬼出来前完成单词的拼读.该游戏...
