政治整理笔记怎么做

笔记老师，怎样做好政治课堂笔记~

一、 明确做笔记的宗旨做笔记的宗旨，就是进行知识转移。因此，做笔记时要以大脑为主帅、思维为中心、理解为标准、重点为获取，变老师和书本的知识为自己的知识。明白了这个道理，你就知道该让自己怎样去做笔记。二、 把握做笔记的时机做笔记的前提，就是不能影响听讲和思考，这就要求学生做笔记时把握好时机。做笔记的时机有三个:一是老师黑板上写字时，要抓紧时间抢记;二是老师讲授重点内容时，要挤时间速记简记;三是下课后，要尽快抽时间去补记。三、 注意做笔记的方法课堂笔记要注意五种方法:一是简明扼要、纲目清楚;二是利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记;三是语文、英语的重点词语和句型可直接记在书页边，便于复习时查找;四是数理化主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史、地理，着重记下老师对问题的综合阐述即可。四、 注意笔记的方式课堂笔记一般分三种情况来记:一是用自己的语言，把老师所讲授内容的重点记下来;二是一些重要的经典原话，定义、公式、论点、论据、结论、概念、时间、地点等，必须准确照抄;三是对不懂的问题和疑点，也要原样记下来，课后去研究、思考、查对和询问。五、 注意笔记内容记笔记要注意两种倾向:一是像“速记员”一样，一切都记;二是像看电影一样，一切都不记。笔记的内容一般包括四个内容:一是老师讲的重点、要点、难点与疑点;二是基本理论和公式的解释、说明、推导与结论;三是基本观点、论据、论证及一些有价值的数据、事实、实例;四是老师对某些新问题的新见解及老师对问题的分析思路、方法和技巧。六、 分清主次体课堂上做笔记，最值得提醒和反复强调的就是要分清哪是主体、哪是次体。“听”与“想”是主体，做笔记是次体。一定不能“满堂记”和“满板记”，要保证自己去听懂，想好了再记。七、 不要只强调记得“漂亮” 有的同学一味追求课堂笔记做的“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上的一个字或一句话，不断地向四周同学询问。这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的本末倒置了。八、 课后及时补充由于课堂上的时间比较紧迫，老师所讲的一些内容当时可能漏记，下课后应尽快抽时间去补充。对课堂上所记的混乱部分，最好重新整理、归纳，这也是加深理解和强化记忆的一个重要环节。九、 尽量规范笔记有的学生做笔记非常随意，今天这个本，明天那个本;或是今天一张纸，明天一张纸。最后所记笔记乱七八糟，到复习时东翻西找也不全。做笔记应尽量规范，最起码每科一本，这样用起来就方便。十、 不要抄别人的笔记有的学生比较懒惰，自己课堂上不愿做笔记，下了课去抄别人的笔记。这是一种很不好的学习习惯，不利于锻炼自己的总结综合能力。一定要记住，笔记要自己写。自己做的笔记对自己才有学习效果和意义。

高中政治必修一笔记(一)
1.保持人民币币值基本稳定的含义及重要意义?

保持人民币币值基本稳定即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。

保持人民币币值基本稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

2.价值规律:

商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容。

商品价格受供求关系影响围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。

3.影响价格的因素:

(1)供求影响价格;

(2)价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

4.价格变动对生产的影响:

(1)调节产量;

(2)调节生产要素的投入。(这些影响是价值规律发生作用的重要体现。)

5.影响消费水平的因素:

(1)收入是消费的前提和基础。居民的当前可支配收入越多，消费的总量就越大;

(2)居民消费水平也受未来预期收入的影响。

(3)社会总体消费水平的高低与人们收入差距大小有密切联系。

(4)物价的变动会影响人们的购买能力。

(5)消费心理和消费观念

6.从影响消费的因素角度分析如何提高居民消费水平:

(1)收入是消费的基础和前提。要提高居民消费水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入;

(2)居民消费水平也受未来收入预期的影响。可以通过增加和促进就业、完善社会保障制度以提高居民对未来收入的预期;

(3)社会总体消费水平的高低与人们收入差距大小有密切联系，因此国家应该完善分配制度，制定公平合理的分配政策，缩小收入差距，努力实现共同富裕;

(4)物价总水平也会影响消费。国家应该加强宏观调控，抑制通货膨胀，稳定物价。

7.消费心理及消费观念:

(1)从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。

(2)正确的消费观念:量入为出适度消费，避免盲从理性消费，保护环境绿色消费，勤俭节约艰苦奋斗。

8.正确的金钱观:

(1)要取之有道;(2)用之有益，用之有度

高中政治必修一笔记(二)
1.生产决定消费

(1)生产决定消费的对象、方式、质量和水平

(2)生产为消费创造动力

2.消费反作用生产

(1)消费是生产的目的，消费使生产得以真正地完成

(2)消费所形成的新的需要，对生产的调节和升级起着导向作用

(3)消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现往往会带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长

(4)消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

3.如何大力发展生产力

(1)全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展;

(2)坚持党的领导，坚持发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设,一心一意谋发展;

(3)尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造,全面提高劳动者素质;

(4)加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。

4.国有经济的地位

是我国国民经济的支柱，它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中的主导作用，这一主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济平稳运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

5.坚持公有制为主体多种所有制共同发展的必然性:

①公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是和社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。

②实践证明它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平

6.非公有制经济的地位作用

公有制和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础;

各种非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。

7.企业经营成功的因素

(1)要制定正确的经营战略。只有这样才能顺应时代发展潮流。抓住机遇加快发展。

(2)要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

(3)要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

(4)运用好兼并、破产和联合等手段，扩大优势企业规模，增强企业实力和竞争力。

(5)其他措施:进行公司制改革，建立完善的组织机构;提高经营者和劳动者的素质;等。

8.企业兼并的意义:

扩大企业规模，增强优势企业的实力，以优带劣，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国家经济发展

9.就业的意义:

就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义; 就业使得劳动者与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富; 劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，是社会劳动力能够不断在生产; 劳动者的就业，有利于其实现自身价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

10.如何解决就业问题:

政府:①大力发展生产力，提供更多的就业岗位

②实施就业优先战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针;

劳动者:①树立正确的择业就业观(自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观);

②努力学习，提高自身素质。

企业:主动承担社会责任，努力扩大就业。

一、政治课堂笔记本的建立和记笔记的技巧。

1、笔记本要从一而终，注意完整性。有的同学做笔记非常随意，今天用这个本，明天用那个本；今天记书上，明天记本上，甚至一本笔记本上各种科都有，笔记记得乱七八糟，复习时东翻西找，影响了学习效率。因此，笔记本要选一个较厚点的、硬皮的，要从一而终，注意完整性，并且要好好保存，以备复习时用。

2、政治学科笔记的格式。政治学科笔记用的纸张，每页左右都要留出一定的空白来，不要把一页纸写得满满的。建议把笔记的一页最好用一条竖线格式分为两部分。其中左面占2／3，右面占1／3。较大的栏内记老师讲的内容，较小的栏内记自己的想法、问题等。两栏内容之间要有对应，这样便于对照复习。

3、对重要的部分可以通过缩格、上下留空、加画重线或改用其它颜色的笔等标记来突出。用语要言简意赅，常用词语可用代号。写字要快，字迹能够看清就行。注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。

二、政治课堂笔记需要记的主要内容。

1、记预习时发现的问题、体会，自己掌握不好的旧知识。课前预习对于做课堂笔记是非常重要的。通过预习，能让我们先对知识网络和重、难点有大致了解，特别是哪些地方还有疑问，先掌握部分知识，形成一个课堂笔记的框架，这样在课堂上就能充分发挥自己的主动性，能有效地解决“听”与“记”的矛盾。

2、记教学过程中教师整理总结的知识体系，难于理解的重点及难点以及自己悟出的重要体会；记课堂上没有解决的疑难，新知识和旧知识的联系或结合点，容易发生错误和混淆的概念。

3、记老师讲课时推导知识的思路和过程以及分析问题、解决问题的方法。从中可以学到教师提出问题、分析问题、解决问题的思路、方法和独特见解。

4、记书上没有的典型例题与典型解法，记规律，记课堂小结和老师更正补充的内容。有些内容，分散在各节之中，甚至在课外书籍中，是老师在查阅大量参考资料的基础上精心选择出来的。对课本上落后于现实的知识，老师往往会进行更正补充。这些内容往往是重要的考点，是真正有价值记的东西。

整理笔记“七步法”

第一步，忆

“趁热打铁”，课后即抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关的信息。实在忆不起来，可以借同学的笔记参看。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性”。

第二步，补

课堂上所做的笔记，因为是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快。于是笔记就会出现缺漏、跳跃、省略甚至符号代文字等情况。在忆的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。

第三步，改

仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。其中，特别要注意与解答课后练习，与教学(学习)目的有关的内容的修改，使笔记有“准确性”。

第四步，编

用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。

第五步，分

以文字(最好用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。如，以语文为例，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品(课文)是分析类，哪些是问题质疑、探讨类，哪些是课后练习题解答，等等。为分类摘抄做好准备，使笔记有“系统性”。

第六步，舍

省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。

第七步，记

分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一笔记本，或一本笔记的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了。按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。

五、记笔记的误区

误区1：笔记就是抄板书

记笔记并不是照着老师的板书，一字不漏地抄下来，笔记是知识点的浓缩。

误区2：笔记从不回顾

做笔记是为了以后复习回顾，笔记一定要多翻看。

误区3：笔记不做更新

笔记应该在后续的复习和巩固中，不断补充和更新知识点。

其实就是对于自己笔记的一个整理，把相应的重要的知识点给整理出来，画上重点做上记号。还可以把相关的难点也可以记录。

学习“两会”精神，促进教育发展

两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职工收看了两会特别报道，意义十分重大。

当前教育背景下，作为教师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。

为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德

。2、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强教育教学研究，做创新型的教师。

能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。

在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。

4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。

所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。

5、培养个人良好的心理品质。心理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现：(1)广泛的兴趣。应是多方面的，最主要的是对学生心理、对所授的学科，教育科学方法研究的兴趣。(2)高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。(3)坚强的意志。表现为明确的目的性；一贯的坚持性；处理问题的果断性；克服困难的勇气性。(4)良好的性格特征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚。(5)发达的认知能力。包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。

---

南岳区15732262299： 想问一下.如何做政治笔记更有效??? - ？
门蚂百炎： 1: 简记法,比如'社会主义',可记为左边一个'社'的左半边,右边一个'义',组成的新字,这样解决费时问题 2:框架法不错,但不能记过就完,要脱离课本,自己画框架,解决效果问题 耽叮槽顾噩该茶双偿晶 3:老师所讲的可以记在课本上,但到处放枪并不好,显得没条理,介绍你一种方法,叫'天边地线法',很简单,就是把该写的写在课本的最上空白和最下空白,能写好多 4:时间久了,你会惊喜的发现,好多本不相关的知识点竟也有内在联系,所以要统观全局 5;问老师,他们肯定留有一手 6:祝你学习进步!!

南岳区15732262299： 考研政治自己复习笔记怎么做 - ？
门蚂百炎： 前提是应该分轮次、大批量做笔记,没有量就没有质.1、轮次.第一轮复习,知识点全覆盖,纷繁复杂,可以把大纲记下来,形成一个知识结构,然后再进入具体的知识点;第二轮复习,主要是要点记录.很多点都覆盖到了,就差查漏补缺,这样把重点转移到一些忽略掉的细节上.第三轮就到了押题阶段,可以重点把握一些章节的一些难点重点,着重做笔记.2、形式.可以有纲目性笔记,主要记录大的框架,方便整体把握;有题型式笔记,填空的、简答的、论述的,各种题型都要有所照顾;可以用纠错式笔记,就是把做错的题目记录下来,过一段时间重新看一看,这样温故而知“故”,步步为营.

南岳区15732262299： 政治笔记应该怎么做??？
门蚂百炎： 记几大点 小的东西就不记录了 考试的时候把大的东西说上去就差不多了

南岳区15732262299： 文综怎样整理笔记比较好,求好的建议(政治历史地理都指教一? ？
门蚂百炎： 【政治】主体法(即针对国家、政府、个人、党、社会组织) 目录法(根据教材分的板块整理,列明概念what、原因why、做法how) 主题法(比如一道题问食品安全...

南岳区15732262299： 政治开卷考试怎么做笔记 - ？
门蚂百炎： 其实笔记不用做太多,只要把一些重点综合题目记录下来就可以了,比如说:发展低碳经济,抗震救灾,国家中长期教育改革,世博会等.主要还是熟悉课本,在结合练习册.注意 在答题的时候,要说专家话,学者话.比如人家让你说什么什么的意义:你尽量说有利于……有利于……,这样答题分数高.

南岳区15732262299： 政治笔记该怎么记啊?？
门蚂百炎： 遵循一切从简,一般来说.书上都有常见性知识,要把老师讲的重点记在相应的页码,复习时配合着看,简单又事办公倍哦

南岳区15732262299： 怎样总结政治笔记 求具体方法~~~ - ？
门蚂百炎： 先按大类分:哲学、经济学、中特论再按年代记要点

南岳区15732262299： 初中政治要怎样做笔记 - ？
门蚂百炎： 你们开卷考试么? 开卷的话记在书上最好了 不开卷的话既然怎样都要自己记住,那老师给笔记时就努力在书上画全就好了,最后再背下来,节约上课时间听老师讲,听明白是最重要

南岳区15732262299： 初中如何记好课堂笔记? - ？
门蚂百炎：[答案] 1).紧跟老师的思路 课前认真地进行了预习,并不是说听课时思想就可以放松了.我们应当认真听讲,紧随老师讲课的思路.... 更需要记下来,以便课后研究比较.这样学习知识印象最深,得益最大. (4).整理笔记“七步法” 我们在学会记笔记以后,还...

南岳区15732262299： 求教,如何整理考研政治笔记 - ？
门蚂百炎： 要记的东西太多了,我觉得不用记笔记,在书上标记上重点,那些知识点关键要反复记,想要记住不是很容易,看的频率要高,尤其是在近考试的几个月.做题的时候用铅笔,错了做上标记,擦掉还可以再做一遍.因人而异,只是给你点我的建议,希望对你有帮助