风是大自然的音乐家他会在森林里演奏他的手风琴仿写一个拟人句？

仿写风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴~

春雨是大自然的画家，他会在大地上描绘他的画笔。当它翻动树叶，树就会拨动琴弦为它伴奏，伴它他翩翩起舞。
仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。
学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。

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仿写禁忌
1、忌话题脱离
话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
[例l]仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。
而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。
[参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。

2、忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

这句话是拟人句。
分析：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；而这句话是将风当作音乐家，演奏也只是人才能进行的动作。

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拟人句的注意事项：
1、感情必须符合所描写的环境、气氛。
每个人所见到的事物都会带着个人不同的思想感情，比如高兴时看到的天可能是蓝的，而悲伤时看到的天可能就是灰的。我们在运用拟人的修辞方法时，所表达的情感也应该符合所描写的环境、气氛，不能片面地为追求修辞而不顾整体的表达效果。
2、进行比拟的人和物应该有相似或相近之处。
没有相似或相近之处，生硬地把“人”和“物”或者“物”和“人”拉到一起进行比拟，并不能达到修辞的效果。只有二者有相似点或相近点，才能把物写得像真正的人一样。

蜜蜂是天然的调香师，他会在百花丛中创造他的作品。

拟人，把动物写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

拟人赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

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拟人的运用形式

1、把动物拟人化。

如：海底的动物常常在窃窃私语。

例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

这个句子中把（蜻蜓）比作（人）

2、把一般事物拟人化。

如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

蟋蟀是森林里的演奏家，他会在月朗星稀的晚上，弹奏美妙的乐章。

雨是大自然的园丁，他会在花园里浇灌花花草草。
蜜蜂是天然的调香师，他会在百花丛中创造他的作品。

冬天，是一位魔术师，他会把大地变成白色

青蛙是大自然的歌唱家，夏天到来的时候，他们就在碧绿的荷叶上歌唱

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邵东县15134054084： 大自然有许多美妙的声音.风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.当他翻动树叶,树……阅读题答案急 - ？
汤忠安坤：[答案] 当它翻动树叶,树就会拨动琴弦为它伴奏,伴它他翩翩起舞

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汤忠安坤：[答案] 当它翻动树叶,树就会拨动琴弦为它伴奏,伴它他翩翩起舞

邵东县15134054084： 仿写风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴 - ？
汤忠安坤：[答案] 春雨是大自然的画家,他会在大地上描绘他的画笔.

邵东县15134054084： 大自然的声音 阅读大自然有许多美妙的声音.风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲.... - ？
汤忠安坤：[答案] 拟人句:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴. 这样写可以生动形象的表现出风吹拂万物发出声响,使得大自然的一切都有了生命与活力的特点,表现出作者喜爱大自然,喜爱大自然声音的感情.

邵东县15134054084： 大自然的声音短文中作者写了哪些声音 - ？
汤忠安坤： 风的声音、水的声音和动物的声音.风(节选):风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.水(节选):小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了.滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,...

邵东县15134054084： 21课大自然的声音写一段话怎么写? - ？
汤忠安坤： 《大自然的声音》课文中,分别写了大自然中风的声音、水的声音、动物的声音. 风的声音:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴. 水的声音:小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了.滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音. 小动物的声音:树上叽叽喳喳的鸟叫、唧哩哩唧哩哩的虫鸣、蝈蝈的歌唱好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!

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汤忠安坤： 山中小曲运用的是人格化的写法,形象非常生动,熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音.大自然有许多美妙的声音.伴随着闪电而来的是隆隆的雷声.声音, 雷声可以分为三种.一个是清脆而响亮...

邵东县15134054084： 文中主要写了几种大自然的声音?你还知道大自然的哪些声音呢? - ？
汤忠安坤： 大自然有许多美妙的声音. 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲.不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐.当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像...

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邵东县15134054084： 怎么用“风,是大自然的音乐家”开头写一句话 - ？
汤忠安坤： 风是大自然的音乐家,风吹到森林里面的树叶上,发出沙沙声,吹到风铃上,发出悦耳的铃铛声,吹到草原上,发出大海般的哗哗声,风发怒的时候,发出呼呼的怒吼声,微笑的时候,发出哗啦啦的声音.....