AMC获得银奖？

AMC美国数学竞赛的AMC的奖项设置~

参赛成绩最好的学校可获School certificate of Honor证书。每位参赛者都可以获得一个参赛证书。成绩位于所有参赛学生的前1%，可获杰出荣誉证书。成绩位于所有参赛学生的前5%，可获荣誉证书。在参赛学校中成绩最高的学生会得到一个证章。分数排在参赛学校前3位的学生会分别得到金、银、铜证书。六年级和六年级以下的学生成绩达到一定水平可得到鼓励证书。以上所有证书均由美国数学竞赛委员会主任和竞赛总监签字颁发。

AMC8是针对初中一年级、初中二年级学生的数学测验，25题选择题、考试时间40分钟。其测验目的是为了增进学生对数学习题解答的能力。这项 测验提供了一些中学程度的数学概念的教学与评量；其题目范围不仅是由易而难，而且还涵盖了较广泛的数学实际应用。其中的一些题目颇具挑战性，程度高于一般 的中学数学。因此，不失为一个良好的数学经验。AMC8的测验允许使用计算器(工程用计算器除外)；此外，其成绩表现不错的学生也将被邀请参加AMC10 测验。AMC8有一个特别的目的：是希望使这些题目能利用在各中学数学课程的实际教学上。AMC8测验可激发学生增加对数学理解能力的潜能。除了AMC8之外，还有其接下来的各项测验都能刺激学生产生对于数学课程的兴趣。另外，AMC8尚可增进且鼓舞学生对于数学学习抱持着更积极的态度，并引起学生对数学的喜好。对学习者而言，AMC8是有助于对数学观念的理解和进步。但重要的是 ，必须抱持着积极的学了这样的一个机会。我们竭诚欢迎初中一年级及初中二年级的学生参加AMC8测验；无论你身在何处，只要你是初中二年级或初中二年级以下的学生就能有资格参加AMC8的测验。缘起︰1985年题数︰25题测验时间︰ 40分钟题型︰选择题成绩处理︰AMC总部，内布拉斯加大学林肯校区计分方式︰答对一题一分；答错不倒扣满分︰25分 AMC10是针对高中一年级及初中三年级学生的数学测验，25题选择题、 考试时间75分钟；包含演算概念理解的数学题型。AMC10的测验允许使用计算器（工程用计算器除外）。AMC10的主要目的是在刺激学生对数学的兴趣并 且透过以选择题方式来开发学生对数学的才能；测验题型范围由容易到困难。参予AMC10的学生应该不难发现测验的问题都很具挑战性，但测验的题型都不会超 过学生的学习范围。这项测验希望每个考生能从竞赛中享受数学。被选为AMC10的题目呈现了一些重要的数学观念。有时，题目会将一些微妙且混乱加入选项之中，例如一些普通的计算上的错误或者是能很快的解题但却是一种陷阱。因此，有了这项测验的洗礼之后，对于数学的解题就好像得到诀窍般，将获得大大的斩获 。AMC10的另一个特殊的目的是在发掘一些对数学有才能的学生，让校方能重视这些学生的存在；好的数学家就是这样被发掘、鼓励并获得发展。全球考生成绩前2.5%可被邀参加AIME .AMC10并非自我数学挑战的极限。能够洞察数学的知识并且能迅速作出计算是很优秀的才能，但一些数学学者却不认为数学只是这些而已。另外，选择题的格 式有益于消除错误的答案而求得正确的答案，但这也只是解题的技巧。因此，了解自己数学能力并向上挑战便是AMC10的意义。简言之，对于一些数学成绩不理 想的学生，并不代表他对数学的才能或理解亚于其它学生；而成绩优秀的学生则代表着他们证明了自己的数学优点。这项测验就是为所有喜爱数学的学生所开发的竞赛。缘起︰2000年题数︰25题测验时间︰75分钟题型︰选择题成绩处理︰AMC总部，内布拉斯加大学林肯校区计分方式︰答对一题6分；未答得1.5分；答错不倒扣满分︰150分 AMC12是针对中等学校学生的数学测验，25题选择题、考试时间75分钟；包含演算概念理解的数学题型。AMC12的测验允许使用计算器，工程用计算器除外。AMC12的主要目的是在刺激学生对数学的兴趣并且透过选择题的方式来开启学生对数学的才能。如果学生能预先练习必定能提高对数学的兴趣，最重要的是学 生能集体参与对数学的练习远比一个人独自研读的效果来得好，特别在老师的指导之下，能够学习到如何分配时间解题。参予AMC12的学生应该不难发现测验的 问题都很具挑战性，但测验的题型都不会超过学生的学习范围。这项测验希望每个考生能从竞赛中享受数学。全球考生成绩前5%可被邀参加AIME.因为AMC12测验范围涵盖了许多知识 和能力，使得成绩的层级也有所不同。以资优证书（Honor Roll）来说，成绩在150～100分或者更准确的计算是全球考生成绩前3%才有可能获得资优证书。相对学生及学校而言，成绩是很重要的；并且在地区性 及本地最高分的学生及学校都会被编印出来。MAA总部每年都会将这些成绩的评比编列成册并且发送给有参加这场测验的学校。学生可以藉此来比较自己的成绩和 以往的差异。AMC12的另一个特殊的目的是在帮助一些学生来发掘出他们对学数的才能，让学校注意到这些学生的才能及存在。AMC12是由MAA美国数学协会所举行的检定测验，其一系列检定测验的最高点是IMO国际数学奥林匹克比赛。缘起︰ 2000年题数︰25题测验时间︰75分钟题型︰选择题成绩处理︰AMC总部，内布拉斯加大学林肯校区计分方式︰答对一题6分；未答得1.5分；答错不倒扣满分︰150分AMC情况汇总： 项目 2006年 2007年 2008年 2009年 参赛学校 9 18 28 40 涉及省市 3 3 6 12 A10人数 1330 1840 4710 5940 A12人数 580 1310 2300 3020 2009年中国区共有2347人取得了AIME参赛资格。一般情况下，参加AMC10的前2.5%的考生和参加AMC12的前5%的考生取得参加AIME的资格。分数线是：AMC12（A）的成绩要达到97.5；AMC12（B）的成绩要达到100；AMC10的成绩要达到120。AMC考试时间2009年第25届AMC8于11月17日，星期二2010第11届AMC10A，第61届AMC12A于2月9日，星期二2010第11届AMC10B，第61届AMC12B于2月24日，星期三2010第28届AIME－1于3月16日，星期二2010第28届AIME－2于3月31日，星期三

对的获得的是银奖。其实我觉得完全可以获得。金奖。应该得第一的。

MC，获得的演讲还是挺不错的，如果你能获得银奖，说明你还是真是有水平的，继续努力，再接再厉，争取获得金奖

| 德普第562篇

为何美国人数学这么差，还能出这么多科学家？

这个问题想必困扰了中国人多年，知乎获赞最高的答案是：

＂美国给予不热爱数学的学生最基础的数学教育，而给予热爱数学的天才最高水平的数学教育。＂

如何界定热爱与天赋，这个才是真正困扰着美国人的问题：

AMC（美国数学竞赛）就是为所有热爱数学的学生所开发的。

而上周，德普收到AMC组委会通知：

IG1.1 夏翎彰获得AMC国际奖项，以及一等奖

IG1.1 丁家瀚获得二等奖

IG2.1 那霏滢、佘林灿，IG2.2 何昕玥获得三等奖

▲（从左至右）夏翎彰，丁家翰，何欣玥，那霏滢，佘林灿

照片中不难发现，刚拿下“2017中国日报社全国中小学生英语风采大赛”全国总决赛初中组一等奖的那霏滢，再一次登上了“领奖台”。

拿奖拿到手软，也是一份沉甸甸的责任。

2016年3月，美式辩论赛重庆站，德普主场包揽冠军与最佳辩手重量级大奖；

2016年11月，蝉联美辩冠军，德普女生获哈佛邀请代表中国迎战世界高中生。

2016年3月，美式辩论赛重庆站，德普主场包揽冠军与最佳辩手重量级大奖；

2016年11月，蝉联美辩冠军，德普女生获哈佛邀请代表中国迎战世界高中生。

2016年7月，一个属于重庆人自己的“商赛”，由德普高中生担任总负责；

2016年11月，国际顶级商业赛事ASDAN来到重庆，德普高中生团体荣获银奖。

2016年7月，一个属于重庆人自己的“商赛”，由德普高中生担任总负责；

2016年11月，国际顶级商业赛事ASDAN来到重庆，德普高中生团体荣获银奖。

2016年12月，德普小班初中部马子珺同学获美国数学大联盟杯赛一等奖；

2017年5月，德普高中生团队荣获2017滑铁卢大学数学竞赛西南地区第一；

2017年11月，德普双语初中部五位学生获AMC美国数学竞赛国际奖项。

2016年12月，德普小班初中部马子珺同学获美国数学大联盟杯赛一等奖；

2017年5月，德普高中生团队荣获2017滑铁卢大学数学竞赛西南地区第一；

2017年11月，德普双语初中部五位学生获AMC美国数学竞赛国际奖项。

照例，我们还是先向各位家长介绍下AMC：

什么是AMC？

AMC是American Mathematical Competition的简称，也就是美国数学竞赛。

数学作为一门核心基础学科，一直都在美国高等教育中占据着极其重要的地位。

哈佛教授、著名数学家丘成桐在北师大附中的演讲中就提到，美国主要的大学非常看重三门学科：一个是语言，一个是写作，另一个是数学。

从丘成桐教授的话中可看出数学的重要性。而为了能发掘在数学方面有才华的学生，美国人创办了美国数学竞赛，也就是AMC这个享誉全球的数学比赛。

AMC的强大背景

AMC竞赛的试题研发、命题到统一阅卷等工作是由AMC考试委员会全权负责。

该委员会是由以数理闻名的内布拉斯加大学林肯分校数学系的专家和来自其它全美一流学府，如麻省理工学院（MIT）、哈佛大学（Harvard）、普林斯顿大学（Princeton）等名校的专家组成。

一流的专家团队，保证了AMC的权威性。

名校如何看待参加AMC的学生？

目前收录每年AMC获奖者的成绩数据库不但成为了美国顶尖数学人才的人才库，参赛者的成绩还成为评估申请入学者在数学科目上学习成就的依据。

斯坦福、麻省理工、加州理工等理工科牛校会把AMC的成绩作为录取学生的重要指标。

可见美国高校非常看重AMC，特别青睐AMC成绩优秀的学生。

参加AMC，对学生的作用竟然这么大！

大家想一想，如果一个申请海外大学的孩子，他的数学能力很强，但是他拿着希望杯、地区赛或者中国高中生数学联赛的获奖证书去申请，美国的招生官可能并不清楚这个奖项的含金量有多少。

而美国数学竞赛在全球具有很高的可信度和认可度，那么这个孩子拿着AMC的获奖证书去申请，美国的招生官可以很容易地对这个学生的数学能力有所定位。

获奖AMC，竟是留学申请的核武器！

另外，国内留学申请的现状相当惨烈，在托福、雅思甚至SAT的考试中，高分并不罕见。如果仅凭这些考试的成绩，已经很难做到让招生官眼前一亮了。

在这种背景下，AMC的含金量就更加凸显了！

数学做为一个灵魂科目，几乎是所有理工科目的基础。

一个数学好的孩子，到一定阶段完全可以去参加国际物理竞赛、国际信息学奥赛、国际生物竞赛、国际化学竞赛等等。

那么问题来了！

德普是怎样培养出一个个数学好的孩子的？

喜欢才是一切学习的原动力。于是我们举办了“数学头脑风暴”，让24点、数独、魔方、侦探……带给学生全新的“数学体验”，因为：

不喜欢数学？我们有5种方法让你爱上她！（点击阅读活动）

数学也可以趣味无穷，让你爱上逻辑的世界。

学习有很多方式，知识不限于课本。做德普的学生，很累却很幸福；做德普的数学作业，很特别又让人快乐：

他用100片树叶，完成了暑期数学作业

作者：栗福泽，IBC1班

要求：搜集一百片树叶，并测量长度、列表，按照由小到大顺序排好并再次列表做1.直方图反映其频数密度，2.茎叶图，3.累积频数图，4.在3的基础上画箱线图。

厚厚的一本树叶标本集，就是成长的经纬脉络。

除了数学知识，德普的一角一落，都散发着数学魅力，不得不热爱。

对的，AMC获得银奖了，挺让人意外的呢。

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尉犁县18655734287： 有关美国数学竞赛amc、aime获奖问题 - ？
傅肺尤尼： 首先祝贺楼主能取的这样的成绩,我要说的是AIME只不过是一个标准,达到一定标准可根据美方全球统一分数线获取参加USAMO资格,这才是最具有价值的考试但是美方规定只有美国公民才能参加美国数学奥林匹克USAMO.其实AMC-AIME只能起到锦上添花的作用,而起不到雪中送炭的作用.国外学校会对你获奖有好的印象但不是关键,你还得把各个证件办好,英语学好才可以,至于获奖有什么好处,其实没多大意义,国内的学生去了国外一般都能获的奖学金

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