错题本应该怎么制作？

如何做好错题本~

1、用活页本：方便日后加页，归纳总结。

2、错题本一定要分科目做，根据错题的知识点和题型来做归纳和总结。


3、题目（剪刀+胶棒/错题胶）：
舍得剪，舍得粘，收藏试卷没有用，没事就贴。没必要心疼教辅试卷，试卷搞完错题就扔,因为你以后根本就没有时间再看了。（如果像剪贴、抄题这种工作花时间太多，也可以把题目圈出来请家长帮忙黏贴。）
粘贴题目的时候，不能太密。记得页面留白！留白！！错题往往会温故知新，到时候发现没地方补充新的心得了，多悲剧呀！


4、题干粘贴好了再进行下一步骤之前，请保证一定要把这道题弄懂，不管是问老师还是看参考资料，然后关上所有的参考答案用铅笔重新把这道题做一遍。


5、用铅笔的好处:
（1）重做错题不会一帆风顺，可能还会犯一些错误，用铅笔便于修改可以保证卷面整洁改。
（2）将来回顾时候，可以用橡皮擦把铅笔的笔记擦掉，再做一次。在这个过程中，所有方程式所有计算过程请一定身体力行地完成，不要为了节约时间而敷衍了事，这样才能切身的体会到这道题的每一个步骤。


6、记得写出自己做错的选项，这样比较有针对性。
在证明过程中可以写一些中文比如我现在看到了什么条件，我想到了什么什么方法，可是我做着做着又碰壁了，是因为什么什么。或者可以写些中二的峰回路转天赐灵感，我又考虑到了什么什么。对于填空题也可以把它当解答题来写详尽的过程。对于选择题，把每个选项为什么对为什么错写清楚。铅笔写完后对于题中涉及到的一些方法和技巧可以用蓝笔或红笔进行一些系统性的总结归纳。
最后要总结错因。理清这道题的思路再反思自己当时做这道题时是怎么想错的，是不是存在哪些思维定式上的错误（也就是写点反思错误原因），这些总结都是最精华的提炼，对你的帮助是最大的。


7、特殊板块
我们还可以开设一部分特殊板块。比如：
刻意训练专区：总结常见粗心错误，对于做题中一些莫名奇妙的错误都可以把它放进专区进行刻意训练。
程序化模块：培养对题目关键词敏感性，训练自己的条件反射，黑色一列写条件，蓝色一列写反射。
定义专栏：归纳定义和概念。当然我们还可以根据自己的情况开创自己的专区。不拘泥与总结错题，对二级三级结论总结，课本定义的积累，高级表达积累整理。

如何制作错题本？

错题本的做法如下：
1、首先准备一个质量比较好的本子。
2、然后把错题抄到本子上，如果错题在纸上，可以把错题剪下来，或者如果你不想剪下来，你用胶带轻轻把错题题干粘一下，就能把题干粘下来，然后黏贴到错题本上。
3、首先你先抄一遍，你做错的答，然后写分析，把你为啥错错的原因，你哪里想错了，错的思路都要写下来，然后你再把正确的答案写在错题的旁边，而且你还要把思路写下来。
4、这样一个错题就整理完成了，但是你也要时不时去看一下错题。

首先声明一点：本文章只针对50分以上的同学。
50分以下的同学，当前最重要的事情是背知识点、打好基础。

如何整理错题本，是一个非常关键的问题。
像我教的学生，比如说考到211、985、清北。
大多数孩子都是能够上211的。
班级里的前十五名就是985，甚至能够到清北。

那么你如果去观察，这些高分段的孩子就会发现：
所有的孩子绝对都有错题本
百分百，没有任何一个例外。
整理错题是非常关键的进步方法。
你只有把之前的错误修正过来，才会更进一步。

很多家长会发现孩子有这么一个状态：
我的成绩好像很稳定，比如就在六七十分或者七八十分。
就在这块原地踏步不再动了。

为什么？
就是因为每次考试，可能你都掌握了70%的知识，所以你就能考到70分。
你的知识没有在变多，你掌握的东西没有在变多。
所以你就只能考到这个成绩。
这时候错题本的重要性就得到体现。
你想要70分往上再冲，就是要让自己不会的东西再变少。
你会的永远是会的，不会的才是我们要关键去解决的问题。

怎么样来弄错题本呢？
首先错题本得有错题，错题哪来的？
你得先做一些新题才能够出现错题。
“人是铁，饭是钢”这是我们常说的话。
其实在做题领域也是一样，“人是铁，题是钢”
我们要把做题量先建立起来，做题有量，错题才有量。
很多高分的学生他去刷题，能刷整本练习册。
干嘛用？
就是为了刷出来错题，知道自己哪块还有知识点的疏漏。
因为高分段的考生，大多数的知识他都会。
所以希望通过刷题，来刷到自己的小漏洞，
我的很多学生都是这样，每一次出现错题他都非常的高兴
太棒了！我又能够发现一个错误点，我又能够进步了。
带着这样的想法去学习，还怕没有提高？

有了错题之后，我们的任务就是要开始建立错题本。
我的建立思路是这样的：
1、你要给题目分类。
举个例子，比如说你在学习物质的量这一块。
学校内讲课肯定会留相关习题，以及你自己课外给自己的“加餐”。
那物质的量这一部分的相关错题就应该都写在一起，不要东一道西一道。
高中化学知识本来就很零散，你再东一个西一个会更零散。
不利于你的记忆。
尤其是对于高三学生来说，不要做完一套综合卷，整理的时候就把这一套卷子上所有的错题都整理在一起。
卷子做完了就是做完了，以后复习错题的时候还得按专项模块来复习不是？
PS：当然这肯定是要比不弄错题本要强的，哪怕东一道西一道，也比你不弄要强。

2、错题摘抄整理好后，重做一遍。
一定要不看答案，完全靠刚才看答案的理解做。
或者说你把答案背下来默写都可以。
什么时候你能够不看答案，独立把这道题做对两遍，才是合格的。
这种错题是能够从错题本上删掉的题，当然还是不建议删掉。
因为我们可以在后面考试的时候再重新回顾一下。
如果特别熟，觉得自己100%不会错了，你肯定也是可以把它拿掉的。
但是绝大多数同学对于这个事情还是有一点点的认知不足。
你觉得会了的，可能没有完全会，所以最好还是把它留一留。

再有在记录错题本的时候，你应该要写一下自己当时错的原因、内心的感悟、为什么会错、这个题有什么样的知识点，把它们都写下来。
便于后面在回顾反思的时候，能够想到哪些地方是自己需要额外注意的，考试的时候我需要去额外加强它。

3、切忌手抄。
这其实是一个很关键的事情。
总有同学会跟我说：老师我错题本真的很难坚持。
我抄两天或者说我让我妈抄两天，她也不愿意抄，我也不愿意做。
所以整理错题本有一个非常关键的点，重要的事情说三遍。
绝对不要纯手抄！绝对不要纯手抄！绝对不要纯手抄！
手抄这个事情，很累很难坚持。
认真去做，你顶天就能坚持一周两周，后面绝对坚持不下去。
而且还会占用相当大的时间。
而整理错题本关键就在于坚持，坚持才是胜利。
怎样避免手抄？
你的练习册、卷子做完之后还有什么用吗？
你要把做过的习题卖给下一届吗？要卖废纸吗？
没有用。
所以，准备一把剪刀，练习册、卷子该剪就往下剪。
如果正面背面的题目都有需要的话，就复印一下再剪。
剪下来粘上去，是比较省时省力的方法，而且也可以交给父母来操作。

4、及时整理。
最好是当时就把错题整理好。
举个例子
老师在上课讲卷子的时候，你是不是要跟着记一下错题错在哪里，某一个选项有什么样的知识点。
把这些东西直接写在错题本上，不要再费精力之后往错题本上誊了。
或者像是上面说的，写在练习册或是卷子上的题，直接剪下来就好。
不然到时候你还得回头想，这题是从哪来的来着？

我一直和我们班学生说，卷子留着干嘛有什么用？
如果不是学校要检查我批没批卷子，你们整理完错题就可以直接扔掉了。
主要是他要查我有没有批卷，所以你们现在不能扔，先帮我留一留。

另外有的同学在做题的时候，一些错误是真的由于粗心马虎。

错题本是很好的纠错工具，建立的步骤为： 1、买一本专门的笔记本，这根据自己这一科目的错题数量而定大小，数量较多，选择大的，数量较少，选择小的。 2、把错题本按所选学科的知识点分成不同的几个板块。如语文改错本分为：基础知识（拼音、成语、病句）、文言文阅读、诗歌阅读、现代文阅读、默写、作文六大部分。 3、把平时做题中做错的题目按知识点在错题本上归类整理。还是以语文为例，如错的是病句题，就归入基础知识病句题中，默写写错了字就归入默写题中。这样有利于自己发现自己的不足地方，错得越多的就是自己最薄弱的知识点，利于自己加强这一知识点的复习。 4、努力地做好错题本后，要反复地把错题本拿来看，弄懂那些似懂非懂的问题，提高自己的学习效率。

你这个方法其实很不错的，
把错题积累起来，
有时间重新做一遍，
这样子能积累经验，
以后遇到这类题就不用慌了。
之所以你觉得没作用，
是还没遇到类似的考题。
学以致用，举一反三。
祝你愉快！

不能把时间浪费在抄错题上，吃透错题知识点才很关键，也是最困难的一步，其实我们也可以借助工具，我知道的“一本错题”小程序，还蛮可以的，每道错题会明确标上知识点，然后还可以举一反三针对性练习。

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燕泊小儿： 子曰:朝闻道夕死,可矣!1.准备一个厚的白报本 2.时间允许的话,错题抄完再做一遍,如果做错了,一定分析错因,写在旁边,并且一定要写既正确又有过程的答案;如果做对了,要标明注意事项,用以后也能看懂的语言或标记 3时间不允许的话,可以把以前做错的试卷、作业 、练习题剪贴在错题本上,一定包括题、正确答案、错因 4.注重平时积累,复习

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燕泊小儿： 把曾经做错过的题,重新整理,抄在错题本上,用红笔或蓝笔改正复习的时候,再做一下同样的类型的题目

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