汉语知识普及，“钩”和“勾”怎么如何运用和区分？

谈谈自己对国语教育的认识以及学习国语的意义有哪些好处？~

关于学习国语的认识重要性和重要意义：
一、国语的认识重要性：
1、了解中国，最有效的途径就是掌握中文；
2、中国是四大文明古国之一，有着悠久辉煌的文化，中文博大精深，词汇丰富，比喻贴切，能表达细腻的感情，许多优秀文艺作品都用中文创作，掌握中文就是掌握了灿烂的中国文化；
3、中文和其他亚洲语言关系密切，如：日语，朝鲜语等，掌握中文对学习其他语言也有着重要的辅助作用；
4、学习中文，掌握中文，是经济全球化的必然趋势，是一股不可阻挡的潮流。
二、国语的重要意义：
1、能用母语正确表达自己的意思；
2、能与用中文表达的人群正确交流；
3、掌握世界上用得最多的语言，并且有所研究；
4、能够在以中文为官方语言的国家进行相应的社会活动；
5、由于推广国语，即使各地方言南腔北调，也能互相沟通。
拓展资料:
国语一一中文
中文（Chinese），字面意思是中国文字（特指汉字），广泛意思是中国语言文字（包括少数民族语言文学）。
中文作为一种象形文字，具有超语言交际功能，不是单纯的语言符号。 历史上，壮语、白语、苗语、蒙古语、满语地区，以及周边国家等皆有使用中文记录之习惯。 中文以其超越地域、超时空的方式，给不同语种、不同背景的人们提供了交流上的便利。
广义上的中文（汉字）的使用人数在17亿以上，范围包括中国全境（大陆、港澳、台湾）和新加坡、马来西亚、日本、朝鲜、韩国、印度尼西亚、泰国、越南、柬埔寨、缅甸等汉字文化圈地区。
由于民间“语（言）”/“文（字）”两个概念不分，因此中文也成为汉语语族的民间通俗统称，包括书写体系和发音体系，一般指标准语。
中文主要使用于中国全境（大陆、港澳、台湾）及新加坡、马来西亚、印度尼西亚、泰国、越南、柬埔寨、缅甸等海外华人地区。
现在的中文大致可以按照字型分为简体中文和繁体中文。中国大陆地区以及新加坡、马来西亚等地推行的规范字型均为简体中文。
而在中国港澳台地区、欧美地区，多使用繁体中文。
近年来随着中国文化交流的广泛，港澳台地区也开始出现简繁同时存在的情况，但正式文书使用繁体。
马来西亚、新加坡等国政府推行简化字，正式文书采用简化字，但民间有时候也会使用繁体字。

怎样学好汉语普通话

一、勾的基本用法：

1、用笔画出符号，表示删除或截取：～销。～乙（在报刊书籍的某些词句两端画上像“乙”的记号，表示作为资料）。

2、画出形象的轮廓，描画：～画。～勒。

3、用灰、水泥等涂抹建筑物的缝（fèng ）：～缝。

4、调和使黏，调味：～芡。

5、牵引，招引：～引。～通。

6、停留，逗留：～留。

7、摄取：～魂摄魄（形容使人心神摇荡，控制不住）。

8、中国古代数学著作中称不等腰直角三角形中较短的直角边：～股定理。

二、钩的基本用法：

1、悬挂或探取东西用的器具，形状弯曲，头端尖锐：～子。秤～儿。火～子。

2、形状像钩子的：蝎的～子。～针。

3、汉字笔形之一（亅、乛、乚、、、乙等）。

4、用钩形物搭、挂或探取：～住树枝爬上去。

5、研究，探寻：～玄。～沉。～校（jiào ）。

6、牵连：～党（指相牵连的同党）。

7、同“勾”。

8、一种缝纫法，多指缝合衣边：～贴边。

9、古代兵器：～戟。纯～（剑名）。吴～（刀名）。

10、镰刀。

11、古代称圆规。

扩展资料：

钩，武术器械，古代兵器之一。由戈演变而成。春秋时期，钩与戈、戟并用之。武术中所用的钩有单、双钩之分。

技法有钩、缕、掏、带、托、压、挑、刨、挂、架等。演练时起伏吞吐如浪式。钩有单钩、双钩、鹿角钩以及挠钩等，是一种多刃的兵器。

因钩的形式不同而得名，有鹰嘴钩，其钩尖如扁担头；有鹿角钩，其钩身有叉，形如鹿角；挠钩长杆杆端有两钩向下弯曲。

风火钩 俗称"铁烟斗"。它既是吸烟的工具，又是防卫的武器。由烟斗、火连、烟袋、皮绳连接而成。火连重约一斤，烟袋内小铁球两个。

该兵械近则用烟斗勾、挂、点、戳而击之，并可用斗中的铁丝惊敌。远则用皮绳，烟袋和火连抽杀，势如风车飞转，锐不可当，兼有鞭、流星锤等共同点，还可用烟斗点穴。该兵械虽属钩类，但技法确是鞭、钩、流星锤的共同体现。

参考资料：百度百科-钩

参考资料：百度百科-勾

钩
gōu（1）（～儿）钩子①：秤～儿｜钓鱼～儿｜火～子。（2）（～儿）汉字的笔画，附在横、竖等笔画的末端，成钩形。（3）（～儿）钩形符号，形状‘∨’，一般用来标志内容正确的文字、算式或合格的事物，旧时也指勾乙或删除的符号。（4）使用钩子搭、挂或探取：～住高枝儿采桑叶｜把掉在井里头的东西～上来｜杂技演员使脚～住绳索倒挂在空中。（5）用带钩的针编织：～一个针线包。（6）缝纫方法，用针粗缝：～贴边。（7）姓。
勾 1
1gōu（1）用笔画出钩形符号，表示删除或截取：～销｜把这篇文章里最精彩的对话～出来。（2）画出形象的边缘；描画：用铅笔～一个轮廓。（3）用灰、水泥等涂抹砖石建筑物的缝：～墙缝。（4）调和使黏：～芡。（5）招引；引：～引｜这件事～起了我的回忆。（6）结合：～结｜～通。（7）姓。

勾 2
2gōu我国古代称不等腰直角三角形中较短的直角边。另见gòu。

勾 3
gòu姓。

钩[gōu]，一般指形状弯曲，用于探取、悬挂器物的用品。也是中国武术器械之一，由戈演变而来。
1、悬挂或探取东西用的器具，形状弯曲，头端尖锐：～子。秤～儿。火～子。
2、形状像钩子的：蝎的～子。～针。
3、汉字笔形之一（亅、乛、乚、、、乙等）。
4、用钩形物搭、挂或探取：～住树枝爬上去。
5、研究，探寻：～玄。～沉。～校（jiào ）。
6、牵连：～党（指相牵连的同党）。
7、同“勾”。
8、一种缝纫法，多指缝合衣边：～贴边。
9、古代兵器：～戟。纯～（剑名）。吴～（刀名）。
10、镰刀。
11、古代称圆规。
勾 [gōu]
1、用笔画出符号，表示删除或截取：～销。～乙（在报刊书籍的某些词句两端画上像“乙”的记号，表示作为资料）。
2、画出形象的轮廓，描画：～画。～勒。
3、用灰、水泥等涂抹建筑物的缝（fèng ）：～缝。
4、调和使黏，调味：～芡。
5、牵引，招引：～引。～通。
6、停留，逗留：～留。
7、摄取：～魂摄魄（形容使人心神摇荡，控制不住）。
8、中国古代数学著作中称不等腰直角三角形中较短的直角边：～股定理。
勾 [gòu]
1、事情，多指坏事：～当。
2、古同“够”，达到，探取。
3、姓。
“勾”跟“钩”的用法不同。就日常应用而言，宜注意下列几点：
1、表示在纸上做出线段或图形，宜用“勾”。例如：
（1）把这篇文章中用得精彩的词语勾出来。
（2）请同学们勾出课文中描写景物的排比句。
（3）用笔勾出这首诗里描述颜色的词语，再进行分析。
（4）小刘素描的本领很强，他几笔就勾出了远山的轮廓。
（5）他用铅笔在纸上很快勾出了几朵牡丹花的样子。
（6）老李赶紧掏出本子，三笔两笔就在本子上勾出了一只羊、两头牛，样子还挺生动。
2、如果表示挂住或探取等动作，宜用“钩”。例如：
（7）小李用一根长竹竿一下子就把掉到井底的水桶钩了上来。
（8）这时，他看见那个演员用脚钩住绳子，倒挂在空中。
（9）两个孩子用一头有铁钩的长棍儿从桑树上钩下来许多桑叶，拿回去养蚕。
3、如果表示钩形符号“√”，宜用“钩”。口语中说这个钩形符号时，多儿化。例如：
（10）老师在他的答案上打了个钩儿。
（11）孩子这次做的10道题，有9道题老师打了钩儿，只有1道题老师打了叉子。
（12）语文老师不仅给他写的小评论打了一个红对钩儿，还写了几句鼓励的话。
您提到的句子里，“打了勾”是说打了个钩形符号，表示这个意思时，宜写成“打了个钩”或“打了个钩儿”。

“勾”跟“钩”的用法不同。就日常应用而言，宜注意下列几点：

1、表示在纸上做出线段或图形，宜用“勾”。例如：

（1）把这篇文章中用得精彩的词语勾出来。

（2）请同学们勾出课文中描写景物的排比句。

（3）用笔勾出这首诗里描述颜色的词语，再进行分析。

（4）小刘素描的本领很强，他几笔就勾出了远山的轮廓。

（5）他用铅笔在纸上很快勾出了几朵牡丹花的样子。

（6）老李赶紧掏出本子，三笔两笔就在本子上勾出了一只羊、两头牛，样子还挺生动。

2、如果表示挂住或探取等动作，宜用“钩”。例如：

（7）小李用一根长竹竿一下子就把掉到井底的水桶钩了上来。

（8）这时，他看见那个演员用脚钩住绳子，倒挂在空中。

（9）两个孩子用一头有铁钩的长棍儿从桑树上钩下来许多桑叶，拿回去养蚕。

3、如果表示钩形符号“√”，宜用“钩”。口语中说这个钩形符号时，多儿化。例如：老师在他的答案上打了个钩儿。

钩[gōu]，一般指形状弯曲，用于探取、悬挂器物的用品。也是中国武术器械之一，由戈演变而来。

1、悬挂或探取东西用的器具，形状弯曲，头端尖锐：～子。秤～儿。火～子。

2、形状像钩子的：蝎的～子。～针。

3、汉字笔形之一（亅、乛、乚、、、乙等）。

4、用钩形物搭、挂或探取：～住树枝爬上去。

5、研究，探寻：～玄。～沉。～校（jiào ）。

6、牵连：～党（指相牵连的同党）。

7、同“勾”。

8、一种缝纫法，多指缝合衣边：～贴边。

9、古代兵器：～戟。纯～（剑名）。吴～（刀名）。

10、镰刀。

11、古代称圆规。

勾 [gōu]

1、用笔画出符号，表示删除或截取：～销。～乙（在报刊书籍的某些词句两端画上像“乙”的记号，表示作为资料）。

2、画出形象的轮廓，描画：～画。～勒。

3、用灰、水泥等涂抹建筑物的缝（fèng ）：～缝。

4、调和使黏，调味：～芡。

5、牵引，招引：～引。～通。

6、停留，逗留：～留。

7、摄取：～魂摄魄（形容使人心神摇荡，控制不住）。

8、中国古代数学著作中称不等腰直角三角形中较短的直角边：～股定理。
勾 [gòu]

1、事情，多指坏事：～当。

2、古同“够”，达到，探取。

3、姓。

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松北区18031539465： 钩子的钩的拼音是什么 - ？
斋莘朗清： 钩子_词语解释 【拼音】:gōu zi 【解释】:1.亦作“钩子”.悬挂、牵引或探取东西的工具,形状弯曲.2.形状像钩子的东西.如:蝎子的钩子有毒.

松北区18031539465： 有几道关于汉字的笔画,笔顺的知识~帮帮忙~分不成问题~ - ？
斋莘朗清： 1:横、竖、撇、捺、点、提、竖钩、弧弯钩、戈钩、卧钩、竖弯、竖弯钩、竖提、横钩、横折、横折钩、横撇、撇折、撇点、横折弯钩、竖折、竖折折钩、横折提、横折折撇、横撇弯钩、横折折折钩、横折弯、竖折撇共28种笔画 2:一般都是从左写到右. 3:《规范》将隐性的笔顺变成显性的笔顺,用跟随式、笔画式、序号式三种形式逐一列出了7000个汉字的笔顺,对原有的笔顺规范进行了完善.如“大”的笔顺跟随式是“ 大”,笔画式是“ ”,序号式是134.此外,《规范》还调整明确了“火、叉、敝、脊、鬯”的笔顺,使汉字笔顺的规范进一步具体化 4:部首次序按部首笔画数目多少排列,笔画数目相同的,按笔顺<即写字时的笔画顺序>横\竖\撇\点\折\的顺序排列

松北区18031539465： 求汉字笔画分类,按这样分,如竖分垂露竖和悬针竖,那么点、横、撇、折、钩、提这些笔画应该怎么分类?？
斋莘朗清： 点:左斜点,右斜点,长点 横:长横,提横、 撇:平撇,斜撇, 折:右上折,左下折 钩:竖钩,横钩,斜钩 提:平提,斜提 其实这个也没有很严格的区分的....

松北区18031539465： 汉语笔画有几个?除了点、横、竖、撇、捺、折/提、勾外什么? ？
斋莘朗清： 点 横 竖 撇 捺 提 撇点 竖提 横折提 弯钩 竖钩 竖弯钩 斜钩 卧钩 横钩 横折钩 横折弯钩 横撇弯钩 横折折折钩竖折折钩 竖弯 横折弯 横折 竖折 撇折 横撇 横折折撇 竖折撇

松北区18031539465： 语文,求把我勾词语的解释,速度 - ？
斋莘朗清： 1、交卸一指卸下货物,并交付对方;二指卸去职务交付于后任;三指旧时官吏卸职向后任交代情况. 2、狼藉:形容乱七八糟;杂乱不堪;声名狼藉(形容声名极坏);杯盘狼藉 3、变卖典质:(把财产、衣物)出卖和典当出去.典,当.质,...

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斋莘朗清： 1、汉字的一般常识 (1)汉字的造字法 一般来说,汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声.我国古代对造字法有“六书”的提法,除了上述四种外,还包括“转注”和“假借”.但严格说来这两种应属于用字的方法. (2)汉字的形体及其演...

松北区18031539465： 《师说》中的古汉语知识 - ？
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松北区18031539465： 刚出来社会,社会上的人,我还有谁可以信任?感觉公司员工都勾心斗角的,我如何更好的呆在公司学习更多的 - ？
斋莘朗清： 要相信还是好人多的,工作和学生时代不同,对于我来讲,做好自己很重要,工作中遇到的人,要学会分辨,那些人是值得交的,那些人是适合我学习的,那些人见面客气下就好的,工作中充实自己学到真本事,不值得为一些小事伤脑筋,祝你工作顺利,每天有个好心情

松北区18031539465： 汉语知识 “徒”的声符是什么如题 - ？
斋莘朗清：[答案]tú【动】(形声.从辵(chuò),土声.本义:步行)同本义〖go on foot;walk〗徒,步行也.——《说文》我徒我御.——《诗·小雅·黍苗》君子耆老不徒行.——《礼记·王制》徒递来告.——《国语·...

松北区18031539465： 汉语知识:检字法部首与文字法部首的区别与联系! - ？
斋莘朗清：[答案] 区别可以从定义数量用途等方便论述,其中数量可以列举历代各大字词典的部首数量,如说文解字康熙字典等.(这些东西古代汉语教材有) 联系,先从定义中谈联系,然后应该指出两者是包含和被包含的关系,其实也就是数量的问题. 要自己思考,...