数学列竖式两位数减一位数，而且得数是一位数，这是十位上的零怎么写

一年级竖式两位数加减计算，十位是零能写上吗~

两位数，十位是0，那不就是一位数吗，为什么要写0？多此一举，两位数加一位数的竖式你不会吗？

如果是两位数相减或三位数，十位或十位和百位上几减几得0，在竖式中可以不写零。
例如：54-53=1，不用写。219-214=5，十位上的零，前面没有数字，不用写。519-214=5，十位上的零，前面有数字，需要写。
减法反交换，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。

扩展资料：
减法0不改变一个数字。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。所有这些规则都可以被证明。
从整数的减法开始，并通过真实的数字和其他东西来概括。继续这些模式的一般二元运算在抽象代数中学习。
参考资料来源：百度百科-减法

可以写，也可以不写，因为十位数为0代表十位数上没有数值。

举例子：

按照写数习惯，最高位上的0不写！因为如果最高位上的0也要写，那么，
1就可以写成01或者001、0001、00001、000001……了；
30就可以写成30、030、0030、00030、000030……了。
这样，每一个数就都有无数种写法了。所以，
两位数减一位数，得数是一位数时，十位上的零不写。如36-27=9，不要写成09.

那个零不用写，因为写上也无意义。

我认为竖式写0,等式不写0。但老师说都不写。无奈！

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南岳区13684724198： 一年级下册数学两位数减一位数,整十数这道题该怎么做 - ？
耿储积雪： 现在一年级的题都这么样难啦,晕.那只能说个位数不够,要向十位数借一位,一位就代表10,再加上个位的数6,一共16 然后减去8等于8,这十位因为借了一位还剩下4,所以56给拆分为40+16咯 然后16-8=8 最后结合....

南岳区13684724198： 计算两位数减一位数的不退位减法时需要注意什么呢 - ？
耿储积雪： 计算两位数减一位数的不退位减法其实很简单,只需要保证被减数的个位与减数的个位对齐,也就是:相同数位相对齐,就好啦!

南岳区13684724198： 两位数减去一位数,结果是一位数.这句话对不对? - ？
耿储积雪： 这句话错误, 也可能两位数, 例如18-3=15.

南岳区13684724198： 减法竖式怎么列 - ？
耿储积雪： 如456-123456- 123 =333 个位减个位,十位减十位.以此类推.

南岳区13684724198： 一年级列竖式的口诀是什么? - ？
耿储积雪： 小学一年级上册数学必须掌握的公式和口诀 加减列竖式 数位对齐, 先个(位〉后十(位). 写上加减, 再算 数值.

南岳区13684724198： 二位数减去一位数,结果是一位数.这句话对不对? - ？
耿储积雪： 不对,有可能是两位数 如17-6=11 58-5=53 49-7=42

南岳区13684724198： 一个两位数减一位数,得到的结果跟两位数的数字相反 - ？
耿储积雪： 21-9=12 32-9=23....... ....... 98-9=89 共八个式子.

南岳区13684724198： 小学一年级的两位数减一位数,整十数,比如,32—6,先算()在算() - ？
耿储积雪：[答案] 先算中括号在算小括号,从左往右依次演算,有加减乘除的先算乘除法

南岳区13684724198： 100减一位数或两位数竖式计算怎么讲 - ？
耿储积雪： 连续退位减:个位不够减向十位借(十位零头上加点表示退一),十位是零再向百位借一(一头上点点表示退一),个位上十减几,十位上九减几.

南岳区13684724198： 如何笔算两位数除以一位数的除法 - ？
耿储积雪： 问:答:两位数除以一位数的难点是,商是一位数的情形.要化解这个难点,首先要结合分物体的直观的操作过程,解释除法竖式中每一个数表示的实际意义;其次,是掌握用“乘法口诀”试商的方法.理解并掌握两位数除以一位数的竖式计算,是为了理解和掌握三位数除以一位数的竖式计算的方法.对于两位数除以一位数的除法,要淡化笔算,加强口算,逐步达到“会口算一位数除两位数”的要求.0为什么不能做除数,也是个难点.难在找不到现实的情境来解释,而需要抽象的逆向的思考:如果0可以做除数,会发生什么情况?(或者