《牵手好书·享受智慧童年》手抄报
三面镜子·六颗种子
——《一百条裙子》读后感
喜欢你，旺达。尽管住在荒凉的波金斯山上的简易房里，尽管只有一条洗得发白、晾得走形的蓝裙子，但这挡不住你对美的热爱与追求。谁能想到不起眼的你会设计出一百条“与众不同，而且条条都美丽至极”的裙子，赢得绘画比赛的大奖；随后，在新的居住地又设计出一百条裙子。尽管没有妈妈，但你会自己洗净、熨烫衣服，穿上或许未晾干的唯一裙子却上学。尽管女孩们因为误解嘲笑或捉弄你，让你无法融入她们、获得友谊，你却依然喜欢她们，把她们画在设计图中，回信时把自己的画儿送给她们做为圣诞礼物。这真的是再好不过的礼物，它不仅消除了她们深深的自责与懊悔，也让她们不再为你担忧，原来你已经不在乎那不愉快的往事，让你们最终又都找回以往的轻松与愉快。
被冷漠的滋味一定不好受，被误解后的嘲笑更让人尴尬与难过，可你不抱怨，倒像一面镜子，让我和那些女孩看到你无比珍贵的大度与宽容；还看到你对美好愿望的热情追求，以这样的方式与水准来实现自己的愿望，谁又能否定未来你不能实现“有一百条挂在衣柜里的裙子”的梦想呢？祝福你，旺达！
喜欢你，玛蒂埃。尽管你总是满心的、沉重的悔意与自责，让我为你担忧。尽管你在最要好的朋友佩琪嘲笑旺达时，要么保持缄默，要么想通过写纸条的方式阻止她，可你终究没有勇气，因为同是穷孩子的你还穿着佩琪送的裙子（妈妈已想办法缝补上新花边来做掩饰）、你怕失去友谊、你怕自己成为女孩子们嘲笑的新对象，因而你始终为自己曾是一个“帮凶”、一个无能为力的懦夫而自责。但你是好样的，因为痛定思痛，你终于决定“决不再做一个旁观者了！如果再听到谁因为长相不好或因为名字奇怪而被别人取笑的话，你一定会仗义执言的，即使那意味着将要失去佩琪的友谊。你已没有办法纠正在旺达身上犯下的错误了，但从现在起，你再也不会让其他人不快乐了。”
你是我的第二面镜子，让我深深地感受到，嘲笑他人岂止伤害他人，其实还会给自己带来多么深、那么难以弥补的自责与悔意。你也让我看到了你对旺达真诚的同情、犯下错误后的深刻自省，有它们多好！有它们，我们怎会再去伤害他人、痛苦自己？我们怎会再不尊重他人、友善待人？
一开始我没法喜欢你，佩琪，像你无法相信旺达说她有一百条挂在衣柜里的裙子一样。你善良诚挚，“会保护小孩子不受坏男孩的欺负，会为了一只小动物遭受虐待而哭上个把钟头”，所以你怎能容忍旺达“撒谎”？于是你挑头捉弄取笑她，让她不幸，只能独自走在上学的路上、或是“独自站在校园靠墙的太阳地里，呆望着那群正笑做一团的女孩子”，直至远走他乡；让真心喜欢你的死党——玛蒂埃痛苦至极却无可奈何；让我在阅读前四章时难以感觉到阅读的快乐。但是，从第五章开始，你竟让我渐渐喜欢上你，并逐渐把我带入愉快欢欣的阅读之旅。你渴望获奖，面对旺达的作品，你却由衷地赞叹“你看她画得有多好”，真诚地说“老天，我还自以为我画得不错呢”！你终于明白了旺达并没有“撒谎”。得知旺达要离开时你就迫不及待地与玛蒂埃去波金斯山找旺达。当发现旺达已离去时，你就和玛蒂埃给她写信，告诉她绘画比赛的情景、赢得大奖的消息、她的画多么漂亮、大家多么喜欢、询问她的近况、祝福她……你们没写道歉的话，因为你们已把旺达当做朋友，而友情信里怎能提及道歉的话呢？
佩琪，你真的是让我像玛蒂埃一样真心地喜欢你、佩服你，有你这样的好友，玛蒂埃多高兴又多么为你自豪！你就像第三面镜子，从中我看到你的大气、知错就改，这一切不仅让旺达实现收获友谊的愿望，还让整个故事都逐渐温暖美好起来，就像我和旺达、玛蒂埃又都回到了以往明媚快乐的日子一样。
旺达的大度与宽容、玛蒂埃的同情与自省、佩琪的大气与知错就在三面镜子里熠熠生辉；它们又像六颗美丽珍贵的种子，在一次次的阅读、感动与思索中，悄悄撒入我的心田，渐渐生根，我当然会让它们发芽、茁壮成长……
《与书中人物牵手》手抄报内容
——《一百条裙子》读后感
喜欢你，旺达。尽管住在荒凉的波金斯山上的简易房里，尽管只有一条洗得发白、晾得走形的蓝裙子，但这挡不住你对美的热爱与追求。谁能想到不起眼的你会设计出一百条“与众不同，而且条条都美丽至极”的裙子，赢得绘画比赛的大奖；随后，在新的居住地又设计出一百条裙子。尽管没有妈妈，但你会自己洗净、熨烫衣服，穿上或许未晾干的唯一裙子却上学。尽管女孩们因为误解嘲笑或捉弄你，让你无法融入她们、获得友谊，你却依然喜欢她们，把她们画在设计图中，回信时把自己的画儿送给她们做为圣诞礼物。这真的是再好不过的礼物，它不仅消除了她们深深的自责与懊悔，也让她们不再为你担忧，原来你已经不在乎那不愉快的往事，让你们最终又都找回以往的轻松与愉快。
被冷漠的滋味一定不好受，被误解后的嘲笑更让人尴尬与难过，可你不抱怨，倒像一面镜子，让我和那些女孩看到你无比珍贵的大度与宽容；还看到你对美好愿望的热情追求，以这样的方式与水准来实现自己的愿望，谁又能否定未来你不能实现“有一百条挂在衣柜里的裙子”的梦想呢？祝福你，旺达！
喜欢你，玛蒂埃。尽管你总是满心的、沉重的悔意与自责，让我为你担忧。尽管你在最要好的朋友佩琪嘲笑旺达时，要么保持缄默，要么想通过写纸条的方式阻止她，可你终究没有勇气，因为同是穷孩子的你还穿着佩琪送的裙子（妈妈已想办法缝补上新花边来做掩饰）、你怕失去友谊、你怕自己成为女孩子们嘲笑的新对象，因而你始终为自己曾是一个“帮凶”、一个无能为力的懦夫而自责。但你是好样的，因为痛定思痛，你终于决定“决不再做一个旁观者了！如果再听到谁因为长相不好或因为名字奇怪而被别人取笑的话，你一定会仗义执言的，即使那意味着将要失去佩琪的友谊。你已没有办法纠正在旺达身上犯下的错误了，但从现在起，你再也不会让其他人不快乐了。”
你是我的第二面镜子，让我深深地感受到，嘲笑他人岂止伤害他人，其实还会给自己带来多么深、那么难以弥补的自责与悔意。你也让我看到了你对旺达真诚的同情、犯下错误后的深刻自省，有它们多好！有它们，我们怎会再去伤害他人、痛苦自己？我们怎会再不尊重他人、友善待人？
一开始我没法喜欢你，佩琪，像你无法相信旺达说她有一百条挂在衣柜里的裙子一样。你善良诚挚，“会保护小孩子不受坏男孩的欺负，会为了一只小动物遭受虐待而哭上个把钟头”，所以你怎能容忍旺达“撒谎”？于是你挑头捉弄取笑她，让她不幸，只能独自走在上学的路上、或是“独自站在校园靠墙的太阳地里，呆望着那群正笑做一团的女孩子”，直至远走他乡；让真心喜欢你的死党——玛蒂埃痛苦至极却无可奈何；让我在阅读前四章时难以感觉到阅读的快乐。但是，从第五章开始，你竟让我渐渐喜欢上你，并逐渐把我带入愉快欢欣的阅读之旅。你渴望获奖，面对旺达的作品，你却由衷地赞叹“你看她画得有多好”，真诚地说“老天，我还自以为我画得不错呢”！你终于明白了旺达并没有“撒谎”。得知旺达要离开时你就迫不及待地与玛蒂埃去波金斯山找旺达。当发现旺达已离去时，你就和玛蒂埃给她写信，告诉她绘画比赛的情景、赢得大奖的消息、她的画多么漂亮、大家多么喜欢、询问她的近况、祝福她……你们没写道歉的话，因为你们已把旺达当做朋友，而友情信里怎能提及道歉的话呢？
佩琪，你真的是让我像玛蒂埃一样真心地喜欢你、佩服你，有你这样的好友，玛蒂埃多高兴又多么为你自豪！你就像第三面镜子，从中我看到你的大气、知错就改，这一切不仅让旺达实现收获友谊的愿望，还让整个故事都逐渐温暖美好起来，就像我和旺达、玛蒂埃又都回到了以往明媚快乐的日子一样。
旺达的大度与宽容、玛蒂埃的同情与自省、佩琪的大气与知错就在三面镜子里熠熠生辉；它们又像六颗美丽珍贵的种子，在一次次的阅读、感动与思索中，悄悄撒入我的心田，渐渐生根，我当然会让它们发芽、茁壮成长……
《牵手好书·享受智慧童年》手抄报
谁能想到不起眼的你会设计出一百条“与众不同，而且条条都美丽至极”的裙子，赢得绘画比赛的大奖；随后，在新的居住地又设计出一百条裙子。尽管没有妈妈，但你会自己洗净、熨烫衣服，穿上或许未晾干的唯一裙子却上学。尽管女孩们因为误解嘲笑或捉弄你，让你无法融入她们、获得友谊，你却依然喜欢她们，...
世界读书日的宣传标语
世界读书日的宣传标语1 一、书香伴我成长，阅读圆我梦想。二、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。三、用书香熏染生命 ，读经典塑造灵魂。四、精读一本好书，点亮一盏心灯。五、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。六、知人知理知事，读人读理读书。七、读好书，好读书，读书好。——冰心 八、获取知识，...
阅读手抄报版面
55、与好书作伴，与智慧同行。56、大手牵小手，书香飘我家。57、享受经典书籍，品味家庭书香。58、读书伴成长，书香润生命。59、营造书香家庭，享受读书乐趣。60、最是书香能致远，家庭共读乐无穷。;
阅读——享受智慧的生活
文学巨子沙士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我想用这句话作为我们的共勉。生命有限，学海无涯。好庆幸我学会了在读书中享受，在享受中读书。阅读既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就没有帆，也...
幼儿园读书日活动总结心得
阅读一本好书,能够丰富我们的知识,陶冶我们的情操,启迪我们的智慧,点燃我们实现理想的希望之火。我在这里给大家分享一些幼儿园读书日 活动 总结 心得,希望对大家能有所帮助。 幼儿园读书日活动总结心得1 为了让每一位幼儿都能与好书交朋友,与智慧牵手。同时也是为了营造“浓郁的书香校园”氛围,__幼儿园在4.23读书...
以世界读书日为主题的宣传标语100句
9、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。10、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。11、书籍是人类进步的阶梯。12、爱读书，多读书，读好书。13、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。14、让读书成为习惯，让书香充满校园。15、共建书香校园，打造人文九州。16、精读一本好书，点亮一盏心灯...
读书名言
从郭敬明的感悟中，我们理解到读书是享受和快乐，高尔基和卡森·麦卡勒斯则强调书是进步的阶梯，程颐的“读万卷书，行万里路”则强调理论与实践的结合。培根的“书是智慧结晶”一语，突显了书籍对智慧的塑造作用。富兰克林的“读书使人完整”，莎士比亚的“书籍是最好的朋友”，以及冯雪峰和俞平伯的“书...
主题为“阅读 享受智慧的生活”征文 ,怎么写啊 我们老师让我们写3000字...
书中既有悲伤，也有欢乐；既有紧张刺激，又有愉悦祥和。书可以明智，愚拙的人读书之后可以变得聪明，聪明的人读书之后可以变得更智慧。书还可以解闷，当你感到孤独时，不妨到书的海洋中去寻找，相信其间会有许多你知心的朋友。读书，常常可以使人进入如醉如痴的境界，这就是我读书的乐趣！
小学校园活动方案
为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激,学校将举办“书香润心灵雅言溢校园”读书节,通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写,让同学们在读书中感知学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。 活动主题: 感激书籍享受...
读书宣传活动方案
用阅读引领成长,让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激,学校将举办“经典润童年,书香溢校园”读书节活动,通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写,让同学们在读书中感知学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。 二、...
郭青爱全： 我爱读经典手抄报内容:读书,使我们健康;读书,使我们美丽;读书,使我们智慧.让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们养成好读书、勤读书的好...
宽甸满族自治县15272133944： 书香伴我成长的手抄报 - ？
郭青爱全： 书香伴我成长 夜深人静,皎洁的月儿在盯着我们进入梦乡,万籁俱寂,惟有时钟“滴答”的脚步在延续.今夜难眠,昏黄的灯光下,我依旧沉醉在《读者》的世界里…… 阅读,是一种享受——享受鸟语花香,轻风流水;享受历练.阅读,是一...
宽甸满族自治县15272133944： 好书推荐手抄报怎么做? - ？
郭青爱全： 好书推荐手抄报内容一、《格林童话》简介: 《格林童话》产生于十九世纪初,是由德国著名语言学家,雅可布•格林和威廉•格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学.它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响十分...
宽甸满族自治县15272133944： 关于读书的手抄报 - ？
郭青爱全： 手抄报通常有一定的版面限制,内容不宜过多,况且还要去掉图面内容,所以内容一定要精选....
宽甸满族自治县15272133944： 书伴我快乐成长手抄报？
郭青爱全： 书是人类进步的阶梯 说起读书总感觉很神圣,记得刚上大一时就打算利用大学的时间博览群书,但终因安不下心来,浪费了很多读书的时间.现在是一个比较浮躁的急功近利的时代,但读书是一个相对比较安静的事情,他要求人必须能够坐的住....
宽甸满族自治县15272133944： 好书伴我行手抄报中要写些什么?急…急!求各位大神帮帮忙! - ？
郭青爱全： 先推荐几本好书,如:《老人与海》《爱的教育》《意林》《鲁滨逊漂流记》…… 接着,写一写其中书的简介 再写一些内容 怎样有选择的去读书……………………………………希望可以帮到你O(∩_∩)O~满意请采纳....
宽甸满族自治县15272133944： 图书馆手抄报 网页内容 - ？
郭青爱全： 图书馆手抄报 网页内容读书箴言1书籍是人类进步的阶梯.它可以陶冶人们的情操,开拓人们的视野,启发人们的思维.2蜂以采花,故能酿蜜;蚕以食桑,故能成丝;人以读书,故能养气.3读书能够养正气,骨气,才气,大气,锐气,豪...
宽甸满族自治县15272133944： 读书小报内容 - ？
郭青爱全： 名人名言:1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善...
宽甸满族自治县15272133944： 读书小报怎么做 - ？
郭青爱全： 其实做读书小报很简单的,你只要把小报分成三部分,再顺利的话,应该可以很快做完 一.标题 标题是相当重要的,你可以取一个新颖点的题目.不过标题不要太大,只需占小报的5分之1或更大更小,但需要你自己决定. 二.背景 背景就是读书小报...
宽甸满族自治县15272133944： 一年级手抄报建议读书为主题的 - ？
郭青爱全： 建议读书的手抄报内容 读书的好处 高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯.”书还能带给你许多重要的好处.多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感.可以让你在写作文的方法上用的更好.在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的...
