日语中自动词和他动词怎么区别拜托了各位 谢谢

韩语中被动词与 他动词+�2�3/�2�5�3�1的区别是什么？拜托了各位 谢谢~

首先，�8�3�3�5 �3�3�0�9�9�9 也可以说成 �8�3�3�3 �3�3�0�9�2�5�3�1�9�9 给你说说这个。 �8�3�3�5 �3�3�0�9�9�9 ==》实现梦想，这里梦想是宾语。 �8�3�3�3 �3�3�0�9�2�5�3�1�9�9 ==》梦想“被”实现了，这里�2�5�3�1就相当于“被”所以动词还是�3�3�0�9�9�9 ，只不过汉语里会把“被”字提出来做语法，而韩语里把�3�3�0�9�2�5�3�1�9�9整个叫做被动词而已。而�8�3�3�3 �3�3�0�9�2�5�3�1�9�9 是”梦想实现了“，在“被”这个词钳入到动词里之后，�8�3�3�3就是主语了，不在是宾语。 第二。 �2�5�0�5�9�1�7�5 �2�3�8�5�0�7 �2�7�7�9 �3�7�3�9�0�7 �0�6�3�0�9�1�9�9。是个从句。 这里的主句是�2�5�0�5�9�1�7�5 �0�6�3�0�9�1�9�9 是“妈妈在喂”。喂什么呢？是�3�7�3�9，即�3�7�3�9是宾语。后面接“�0�7”，从句是 �2�3�8�5�0�7 �2�7�7�9， 修饰妈妈， 表示妈妈的状态，“妈妈抱着孩子”，从句里�2�3�8�5�0�7是宾语。 第三。�0�6�3�0�9�1�9�9。这个词不是被动词。 �0�6�3�0�9�1�9�9的被动形式是�0�6�6�6�9�1�9�9. �0�6�9�9，应该知道吃的人是主语。�0�6�3�3�9�9就不一样了,用这个的句子里吃的人是宾语.意思就是主语在喂宾语吃. �0�6�6�6�9�1�9�9则就表示宾语被主语喂.

（一）自动词和他动词的意义 自动词：动词本身能完整地表示主语的某种动作的词。 他动词：动词需要有一个宾语才能完整地表现主语的动作或作用的词 例： 风が吹く（自动词） 彼がタオルを绞る（他动词） （二）自动词与他动词的分类与比较 1、只有自动词没有相对应的他动词的。如： 居る ある 咲く 行く 来る 寝る 泣く 眠る 老いる 2、只有他动词而没有相对应的自动词的。如： 买う 売る 话す 闻く 読む 书く 见る 打つ 思う 考える 3、既是自动词又是他动词的。如： 吹く 开く 笑う 増す 闭じる 寄せる 日语动词的分类 课堂上学生普遍反映日语自动词和他动词的语义特征、语法功能搞不清楚，特别是日语的自他动词问题还牵涉到意志非意志，这就更加大了难度，给学生造成很大的困惑。 我们先来看几组词根相同，词尾相异的自他动词： 缩まる、缩める 移る、移す 繋がる、繋げる、繋ぐ 壊れる、壊す 切れる、切る 抜ける、抜かる、抜く、抜かす 我们仔细观察一下，其实无论一个词根下有几个相互对应的自动词或他动词，他们的词尾实际上都可以归为以下几类： 自动词：-u –aru –eru 他动词：-u –su -eru 自动词：-u如移る，–aru如缩まる、繋がる，–eru如壊れる、切れる 他动词：-u如切る、抜く，–su如壊す、移す，-eru如缩める 事实上，同样的词尾有着同样的语义特征，也就有着同样的语法功能，因此我们可以按照这样的词尾把自他动词再进行细分，自动词分三小类，他动词也分三小类，那么只要我们把每一个小类的语义语法特征搞清楚，困扰我们的自他动词的问题就迎刃而解了。 一、自动词 1 u自动词：以-u结尾的自动词，是单纯自动词，（而以–aru、 –eru结尾的自动词则是派生自动词），单纯自动词是动作主体发出的动作，而且动作不涉及对象。比如走る、笑う、咲く，要判断这类自动词是不是意志动词其实并不难，因为我们可以根据词义判断出动作的发出者是不是有意志的主体，像走る、笑う的主体一般都是人，是有意志的。而像咲く的主体则是花之类的植物，是没有意志的。 2–aru自动词：以–aru结尾的自动词，是派生自动词，它在句子中的主语并不是动作的发出者，而是动作的接受者，如 ①公园には木が植わっている。 ②壁にはが挂かっている。 如①句中“木”不可能自己种植在公园里，自然生长的树不能用植わる，②句中“絵”也不能自己挂在墙上，无论是①句中的“木”，还是②句中的“絵”都是动作的接受者，都是曾经有一个动作的发出者对它发出了影响，但是，这个动作的发出者是谁，怎样发出的影响都不重要，–aru自动词的语义着重在动作接受者上，其视点是动作接受者接受了动作之后所处的状态持续了下来，着重在接受者上，而且在其状态上，这就和被动句不同，被动句的视点是在“被动动作”“被动过程”上，原来的日语被动句是不允许没有生命意志的物作主语的，但是后来随着西方译文影响的加大，慢慢的也有大量物作被动句主语的句子出现了，如 ③本は読まれた。 ④絵は壁に挂けられた。 例句④强调的是门被打开的动作过程，重视“开门的人”，而②句则完全把视点放在门本身上，强调门开着的状态，几乎可以忽视“开门的人”这个因素。这就是–aru自动词和被动句的区别。 3–eru自动词 以–eru结尾的自动词也是派生的自动词，它在句子中的主语也是动作的接受者，而且也不是被动句，这一点和–aru自动词相同，但是–eru自动词和–aru自动词又不完全一样，如 ⑤ロープが切れた。 ⑥コンピューターが壊れた。 像①②那样的句子，虽然根本不强调人的行为，只强调接受者本身的状态，但是我们还是可以分析出曾经有个人，发出了动作，影响了接受者，而⑤⑥句却不一定能分析出动作的发出者一定是一个人，比如⑤绳子断了，可能是人为的，但也可能是绳子自己断的，或者别的原因，也就是说，–eru自动词的视点更加强调接受者现在的状态，而导致这种状态的原因，或说当初的动作，比–aru自动词更加不清楚，也就更加不重要。其他特征和–aru自动词基本一致。 4–aru自动词和–eru自动词都是非意志动词 派生自动词–aru自动词和–eru自动词的区别很微小，中级左右的学生也没有必要区分它们之间这些微小的差异，它们的共同点远远大于它们的差异，而它们的共同点才是需要记忆的。 意志动词是指由动作发出者意志控制的，一般是行为性动词。而–aru自动词和–eru自动词的视点都是接受者所处的状态，所以语义里既有被动含义又有状态含义，（被动含义不符合“动作发出者”，状态含义不符合“意志控制的行为”）所以一定是非意志动词。非意志动词有一系列的语法限制，比如不能和「てください、命令形、ことができる、（ら）れる、たい」等一起使用。其中的“ことができる”尤其需要注意。有时候日语初学者会犯例⑦这样的错误： ⑦この薬を饮んだら、あなたの病気は治ることができる。 实际上就是望文生义，把“治る”当成了意志动词，或者是没有注意到，“治る”是指病好了这种状态的，是非意志动词。 二 他动词 1 -u他动词： 以-u结尾的他动词，是原生他动词，基本上都是描写人的有意志的动作行为的，是意志动词。如 ⑧野菜を切る。 ⑨钉を抜く。 当然也有例外，但毕竟是少数，这里就不一一列举了。 2–su他动词 以–su结尾的他动词是派生他动词，语义里有“使…怎样”“让…怎样”的意思，这个“…”是句中的宾语，而这个“怎样”是词根的意义。比如 ⑩子供は花を枯らす。 枯らす是“让花枯萎”“使花枯萎”的意思，“花”是句中的宾语，“枯萎”是词根的含意。几乎所有的–su他动词都可以作意志动词用，下面我们还会谈到–su他动词也有非意志的用法。 3–eru他动词 以–eru结尾的他动词也是派生他动词，语义里也有“使…怎样”“让…怎样”的意思，这个“…”是句中的宾语，而这个“怎样”是词根的意义。如 ⑾大工さんが家を建てた。 ⑿父が壁に穴を空けた。 但跟–su他动词不同的是，–su他动词可以有非意志的用法，或者说，–su他动词允许非意志的物出现在主语位置上，而–eru他动词决不允许这样。 比如 *⒀彼の家持愿望が家を建てた。 *⒁地震の揺れが壁に穴を空けた。 ⒀⒁是不成立的，而–su他动词是有意志的人作主语和无意志的物作主语都能成立的。 ⒂a子供が花を枯らした。 b日照りが花を枯らした。 ⒃a父が子供を起こした。 b电话ベルが子供を起こした。 4 动词的使役态 由（さ）せる构成的使役态与–su他动词、–eru他动词不同，–su他动词、–eru他动词的“使…怎样”只是讲促成的原因，而（さ）せる构成的使役态则是真正的“使役”，也就是说，除了要求句子的主语必须是有意志的人之外，还要求句子的宾语也必须是有意志的人，比如 ⒄太郎は智子を泣かせた。 ⒅先生は学生に本を読ませる。 宾语的“智子”“学生”虽然是在被使役，或者说被迫的情况下发出“哭”“读”的动作的，但无论感情上如何“不情愿”，在“意志”上都是由宾语自己控制的。 所以总结起来讲，动词的使役态要求句子的主语和宾语都必须是有意志的，而–eru他动词要求句子的主语必须是意志的，对宾语没有限制。而-su他动词不但对宾语没有要求，对主语也没有要求，另外，由（さ）せる构成的使役态强调使役动作和使役过程，是一种动态的表现，而–eru他动词、-su他动词强调促成的原因，是一种静态的表现。 但是，就像上面逐一分析的那样，无论是原生的，还是派生的，绝大多数的他动词都是意志性的，绝大多数的派生自动词都是非意志性的，而原生自动词的意志还是非意志则要根据具体的情况具体分析

你好，很高兴为您解答 始まる�9�9倒れる�9�9伝わる 自动词 始める�9�9倒す�9�9伝える 他动词 像这种的... 自动词相当于英语中的不及物动词. 必须要有主语,一般不会有宾语(目的语） 一般用于描述一件事情.一般要有主语,当然一般用”が” 例えば：午后3时に会议が始まります。 大风で木が倒れた。 うわさが伝わっている。 而他动词相当于及物动词,多半是人为的,不是自然发生的. 一般要有宾语才能完整. 例えば：食事を始めて下さい。 敌を倒せ。 このことを彼女に伝えて下さい。 ＝＝＝＝＝＝＝===== 日语中的动词，不一定每个词都有自动词和他动词。 有的动词既是自动词也是他动词。如:开く、吹くなど。 有些自动词没有相应的他动词。如：いる、ある、行く、来る、泣く、咲くなど。 有些他动词没有对应的自动词。例えば：买う、売る、书く、见る、思うなど。 花が开く(ひらく) 花是它自己开的，不是人为的，所以是自动词。 店を开く(ひらく) 店它自己不会开，是人为开的，所以是他动词。 风が吹く(ふく) 风是它自己吹的，不是人为的，所以是自动词。 口笛を吹く(ふく) 口哨是人为吹出来的，所以是他动词。 彼女が泣く(なく)自动词 彼女を泣かす(なかす)他动词（这是使役动词形式的他动词） 花が咲く(さく)自动词 花を咲かせる(さかせる)他动词（这是使役动词形式的他动词） ドアが开く(あく)自动词 ドアを开ける(あける)他动词 多看书，多做练习，慢慢的你就能熟悉其用法，希望你能理解，祝学习愉快。 关于助词“を、が”的用法，另请参考我在以下问题中的回答。 下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。 1，构成不同含义的句型。 自动词：窓が开いた。 窗户开着。 （自动词和主语相连） 他动词：私は窓を开けた。 我把窗户打开。（他动词和宾语相连） 2，构成不同的被动句。 自动词：友达に来られて宿题ができなかった。 友达が来て楽しく游んだ。 （自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义） 他动词：学生が先生に褒められた。 先生が学生を褒めた。 （他动词的被动式与损失与否无关 ） 3，构成不同的使役句。 自动词：母は妹を町に行かせた。 妹は町に行った。 （自动词的使役态使动作主体变成宾语） 他动词：先生は学生に本を読ませた。 学生は本を読んだ。 （他动词的使役态使动作主体变成补语） 4，构成存续体。 自动词 ：(不能构成てある形式) 他动词：黒板に字が书いてある。 5，自动词+ている与他动词+てある的区别。 自动词： 窓が开いている。 他动词： 窓が开けてある。 （翻译时都译成"窗户开着"。但自动词句子只说明现象，而他动词的句子说明有人有目的地打开着。）

有。 やす、わる、す结尾的大多是他动词 其他的大多是自动词

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玉州区17354688227： 日语的自动词和他动词怎么分辩? - ？
宇文翠滋心： 自动词和他动词的区分方法1)以す结尾的动词,都是五段他动词,与它对应的动词是自动词; 如:揺らす、揺れる鸣らす、鸣る散らす、散る などなど2)大多数下一段动词是他动词,于它对应的五段动词是自动词; 如:始める、始まる ...

玉州区17354688227： 日语中的,自动词与他动词的区别是什么? - ？
宇文翠滋心： 1)以す结尾的动词,都是五段他动词,与它对应的动词是自动词; 如:揺らす、揺れる 鸣らす、鸣る 散らす、散る などなど 2)大多数下一段动词是他动词,于它对应的五段动词是自动词; 如:始める、始まる まとめる、まとまる かける、...

玉州区17354688227： 求教:日语中自动词与他动词的区别,再举几个例子,请详细解说,谢谢. - ？
宇文翠滋心： 我刚回答过一个这样的问题自动词 “非及物动词”不直接与宾语作用 例如 働く(はたらく)[自五] 工作 他动词 “及物动词” 需要与宾语相互作用 例如 ご饭を食べる 中的 食べる(たべる)[他一]就是他动词.自动词与他动词并没有一个统一的规则可以使自动词和他动词相互转换,比如有些词就没有相应的他动词或自动词.实际上有规则的很少,所以最好的方法是在学习过程中掌握住这个词的用法,这是最保险的.当你积累的多了,自然就能灵活运用了.

玉州区17354688227： 日语中的自动和他动怎么分别? - ？
宇文翠滋心： 下面的解释应该可以帮到你.1)以す结尾的动词,都是五段他动词,与它对应的动词是自动词; 如:揺らす、揺れる鸣らす、鸣る散らす、散る などなど 2)大多数下一段动词是他动词,于它对应的五段动词是自动词; 如:始める、始まる ...

玉州区17354688227： 日语语法:自动词和他动词有什么区别? - ？
宇文翠滋心： (一)自动词和他动词的意义 自动词:动词本身能完整地表示主语的某种动作的词. 他动词:动词需要有一个宾语才能完整地表现主语的动作或作用的词 例: 风が吹く(自动词) 彼がタオルを绞る(他动词) (二)自动词与他动词的分类与...

玉州区17354688227： 日语中自动词与他动词的区别? - ？
宇文翠滋心： 日语中自动词与他动词其实就是英语中的及物动词和不及物动词的区别.自动词是不及物动词,不能带宾语,比如财布が落ちる(掉钱包).他动词是及物动词,要带宾语,比如パンを食べる(吃面包).

玉州区17354688227： 日本语中自、他动词如何区别 - ？
宇文翠滋心： 就像英语中的动词一样 自动词和他动词接的介词不一样 他动词是を 自动词是が 简单说再就是他动词不能是物体本身发出的动作 比如说学习 是人学 反之就是自动词 比如说下雪 雪が降ります 采纳哦

玉州区17354688227： 日语自动词和他动词的具体怎么区别. - ？
宇文翠滋心： 首先自动词是自发性动词不需要任何条件,例如起きる,寝る.起床和睡觉都是自身发出的动作.而他动词是需要添加其他词(如体言)来构成句子完整.另外,自动词作谓语时不要求宾语,他动词作谓语时要求宾语.

玉州区17354688227： 日语的自动词和他动词怎么区分啊? - ？
宇文翠滋心： 他动词必然是人的行为性的动词,如,买う/食べる/教える/借りる/贷す/ 与える等等.动词里也有少量人的行为性动词,如,登る/乗る/起きる/寝る等.但大部分是表示自然现象,状态表现,客观结果或评价叙述的场合.如,役立つ/ 降る/ 咲く/ ...

玉州区17354688227： 日语自动词和他动词的区别是什么? - ？
宇文翠滋心： 自动词:表示主体自身的动作、变化或状态的动词.其主体用格助词が表示. 他动词:表示主体对对象事物的动作、作用的动词.其主体用格助词が表示,对象事物用格助词を表示 其中只有“る(自动词)—す(他动词)”和“aる(自动词)—eる(他动词)”两中语尾动词的对应关系没有例外,其他形态的对应关系则没有根本性的规律. 判别自动词和他动词的基本依据是,要求表示直接目的语的を格名词的动词是他动词,否则便是自动词.(但在日语中还有一些自动词要求を格名词,需注意.)