社戏中最喜欢的片段及人物,说明理由

社戏主要描写的人物是谁，其他人物是谁~

桂生: 聪明活泼，胆大心细，友爱热情
双喜：聪明能干、有责任心、驾船技术高、具有一定的领导才能
阿发：憨厚无私、勤劳肯干
六一公公：善良、纯朴

1、“我”
“我”是富裕人家的子弟，平常在城里受着封建教育的束缚。与双喜、阿发等相比，难免有一些缺点，只会死读书，不会干活，看不到戏就“急着要哭”；但“我”到底还是个孩子。心地无邪，对封建教育极为反感，以“免念诗书”为乐事，所以更加向往农村生活。
2、双喜
双喜是小伙伴中“最聪明的”，小领袖一般，他心细如发，聪明伶俐，当“我”看不成戏，“急得要哭”时，双喜马上能想出“好主意”，并且能举出让“外祖母和母亲也相信”的理由。
铁头老生夜晚不翻筋头，“我”很失望，双喜又用“谁肯显本领给白地看”来安慰“我”，表现了他的亲切体贴；他敢于负责，当老旦唱个没完没了，大家都已经厌倦但又不好说回去的时候，又是他提议回家。
回程时大家偷阿发家的豆，双喜劝止大家“再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的”，又表现了他体贴他人的好品质。
3、六一公公
六一公公是淳朴乡民的代表，六一公公对于孩子们偷他的豆，只是责备“不肯好好的摘，踏坏了不少”，听说摘豆是为了请客，马上说“这是应该的”，他并不是吝啬的人。
后来他又亲自送豆，表现了他热情好客的性格。“我”夸了他一句，“竟然非常感激起来”，体现了老实厚道的农民本色。

扩展资料：
艺术特色：
1、构思巧妙，结构严谨。这篇小说以看戏为线索，从“我”在北京看中国戏的感受写起，接着追忆了少年时在农村看社戏的愉快，最后又从回忆回到了现实。
中间过渡自然，上下衔接紧密。小说虽然没有什么惊一心动魄的情节，也没有复杂的结构，但是由于作者对情节的安排，起伏有致，情趣盎然。
2、围绕中心取舍材料。题目是《社戏》，但真正写社戏的内容并不多，作者用不少笔墨在开头写“我”到外祖母家的其他生活以及看社戏遇到的困难，在结尾又写了六一公公送罗汉豆的事，这样写是为了更好地表达中心思想。
作者所怀恋的不是社戏本身，而是在看社戏过程中与农家孩子结下的诚挚友谊和农村的自由生活。“社戏”作为一条线索，在文中起着贯穿故事情节的作用。
3、景物描写，细致逼真。碧绿的豆麦天地，水气中朦胧的月色，淡黑的连山，星点的渔火，孩子们的谈笑声，潺潺的流水声。宛转悠扬的笛声，豆麦和水草发出的清香，等等，写得有声有色，情景交融。景物描写是这篇作品具有魅力的因素之一。
月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面，情景交融，充满江南水乡特色。把社戏置于这样的场景之下，使它自然带有北京城里的京戏不可能具有的神韵风致。
4、语言生动简练，富于表现力。“我”未能去赵庄看戏时“急得要哭”，“似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝”，这简练而又具体的语言真切地写出“我”想看社戏的急切心情。
而在找到船可以去看戏时，“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”，这一句夸张的话，生动地写出“我”如愿以偿的喜悦。
5、用笔的浓淡疏密，即详略问题，也是这篇小说最值得揣摩的地方之一。作者浓墨重彩地铺写看社戏，包括看戏前的波折、去看戏途中、看社戏的过程和看戏后归航，如身临其境，深受感染。
而对于得以看戏的机缘，看戏后的余波，作者则简略带过，用笔非常高明。详略之间，又并非简单化地截然分开的详写中也间杂着略写，略写又不是作笼统地交代。
6、对比强烈，寓意深刻。《社戏》在表现手法上，运用了强烈的对比手法。第一部分写“我”在北京看京戏，那荆具般的长凳，胖绅士的白眼，“冬冬哩哩的敲打，红红绿绿的晃荡”，使“我”感到“不适于生存”。
看过戏之后，决心和它“告别”，在精神上也就“一在天之南一在地之北了。但是，在偏僻的小村庄和农民孩子一道看社戏，那“宛转、悠扬的横笛声，使“我”“白失起来”，那模糊在远处的月夜中的戏台，使“我”疑心是画上见过的“仙境”。
看过戏之后，虽然是“远哉遥遥”了，然而却一直念念不忘。因此，第一部分和第二部分，在北京看京戏和在农村看社戏，看戏时所接触的人物、环境、感受，就形成了鲜明强烈的对照。
参考资料来源：百度百科——社戏

双喜，他善解人意，考虑周到，聪明机灵。片段如双喜的打包票说服文中的我的家人让我去看社戏。

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株洲市19369351977： 在 社戏 中你最喜欢哪个人物,为什么 - ？
殳心清开： 阿发:因为他憨厚无私,当大家回来准备去摘罗汉豆时,他宁愿让小伙伴们摘他家的豆子,这样的话,一来可以避免小伙伴们摘别人家豆子之事暴露,摘他家的便不算罪过,二来又能减少六一公公家的损失,毕竟人家辛辛苦苦种豆子也不容易.或许他这样做,会让他的母亲为这些被偷的豆子而心痛,而且母亲知道了,一定会责备他的,但阿发却没有改变主意,他心中的纯朴与善良由此可见一般.另外,阿发的语言动作中透出的是纯朴憨厚,一点都不自私.也着实令人赞赏.可以说,在所有的小伙伴中,他是最善良的一个了,而阿发的撑船技术也很高超,只是“在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥”令人佩服啊!同时也能流露出一种家乡得人特有的纯朴,憨厚和能干的特点.

株洲市19369351977： 3 《社戏》 中描写了几个人物?你最喜欢哪个?他具有怎样的品质?表达了作者怎样的思想感情? - ？
殳心清开： 小说主要描写了双喜,其他描写的人物有:桂生、阿发、六一公公. 双喜:看戏前,当“我”因为看不到戏感到沮丧,人们都叹息地表示同情时,双喜大悟似的提议了:“大船?八叔的航船不是回来了么?”提得恰到好处,很容易得到大家的支...

株洲市19369351977： 《社戏》中,你最喜欢 - --(人物),因为他----(性格),从----(情节)可以看出来. - ？
殳心清开： 《社戏》中,你最喜欢_六一公公这个__(人物),因为他_热情 好客 纯朴___(性格),从_六一公公_送豆— 给“我”吃__(情节)可以看出来. 希望帮到你哦!

株洲市19369351977： 鲁迅《社戏》你最喜欢哪件事情?为什么 - ？
殳心清开： 最喜欢看社戏后那一段.因为他要突出的是迅哥和那些小伙伴的情谊,而不是看戏或者玩,那只是一个他们建立友谊过程.此文言下之意是想来怀念以前那种淳朴的乡情和人与人之间的友善,而不是仅仅在看社戏本身.

株洲市19369351977： 社戏中最有趣是哪件事,说说理由? - ？
殳心清开： 社戏中最有趣的是看打戏表演那件事.理由是,鲁迅在《社戏》中说,当时年纪还小,听要去看戏都很欢喜.最感兴趣是看翻跟头武打,慢悠悠的唱就不喜欢了.

株洲市19369351977： 社戏你最喜欢的场景是什么为什么 - ？
殳心清开： 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听...

株洲市19369351977： 社戏中你最欣赏那个人?为什么? - ？
殳心清开： 双喜是小伙伴中“最聪明的”,好像小伙伴的小领袖一般,他的性格也表现得最为突出:他心细如发,聪明伶俐,当“我”看不成戏,“急得要哭”时,双喜马上能想出“好主意”,并且能举出让“外祖母和母亲也相信”的理由;铁头老生夜晚...

株洲市19369351977： 《社戏》中,那个人物形象给你留下最深刻的印象? - ？
殳心清开： 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感.本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等.这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱...

株洲市19369351977： 《社戏》请从中选择一两句你最喜欢的话,并说说喜欢的原因. - ？
殳心清开： “淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了” 赏析(喜欢原因):用了比喻的修辞手法,生动形象的写出了船行速度快、小伙伴们驾船技术高表现儿童丰富又充满情趣的心理,共拖出我们去看社戏的急切心情.含义丰富,比喻生动形象,所以喜欢. “月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯光火中,却又如初来未到时候一般,又缥缈得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.” 赏析(喜欢原因):景物描写,语言优美,从听觉、视觉来描写,写出我对赵庄的依恋.